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文檔簡介

綜合練習(xí)課 電學(xué)作圖 例題一： 圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖，請?jiān)趫D乙中連接它的電路。 例題二： 下面圖甲畫的是某人連接的電路。小電動機(jī)能轉(zhuǎn)嗎？ 在圖乙中連接正確的電路并畫出電路圖。 M M 電路圖 實(shí)物圖 L1 L2 L1 L2 S S 例題三： 電路圖 實(shí)物圖 L1 L2 S L1 L S 例題四： 1、圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖，請?jiān)趫D乙中連接它的電路。 課本第 105頁： 動手動腦學(xué)物理 2、在圖中連接電子門鈴的電路，并畫出它的電路圖。電子門鈴可以用 這樣的符號代表。 電子門鈴 電子門鈴 3、圖是常用手電筒的剖面圖，觀察它的結(jié)構(gòu)。按下按紐時(shí)，電路是怎樣接通的？畫出它的電路圖。 課本第 109頁 動手動腦學(xué)物理 ： 第 2題 + L1 L2 S2 S1 甲 乙 課本第 109頁 動手動腦學(xué)物理 ： 第 1題 + + 課本第 109頁 動手動腦學(xué)物理 ： 第 1題 串聯(lián)時(shí)，一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)燈泡。 并聯(lián)時(shí)，一個(gè)總開關(guān)也能同時(shí)控制兩個(gè)燈泡。 小結(jié)： 若一個(gè)開關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，只能說這兩個(gè)燈泡 可能 是串聯(lián)， 也可能 是并聯(lián)。 課本第 109頁： 第 2題（方法二） + L1 L2 S2 S1 甲 乙 課本第 112 動手動腦學(xué)物理 ： 第 2題 + A 課本第 112： 第 2題（方法二） + A 電池組豎立時(shí)，正確的連接與使用 + + + + 電池組橫放時(shí)，正確的連接與使用 + + + + + 電池組豎立時(shí)，錯誤的連接與使用 + + + + + + + + 電流表的連接一 A + + 電流表的連接二 A + + 電流表的連接三 L1 L2 S2 S1 + - A 電流表的連接四 L1 L2 S2 S1 + - A 電流表的連接五 L1 L2 S2 S1 + - A A 并聯(lián)電路一 L2 L1 S2 S1 S總 + - L1 S總 L2 S1 S2 并聯(lián)電路二 L2 L1 S2 S1 S總 + - L1 S總 L2 S1 S2 并聯(lián)電路三 L2 L1 S2 S1 S總 + - L1 S總 L2 S1 S2 （一） L2 L1 S2 S1

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