重慶市江津五中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 川教版.doc_第1頁(yè)
重慶市江津五中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 川教版.doc_第2頁(yè)
重慶市江津五中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 川教版.doc_第3頁(yè)
重慶市江津五中七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 川教版.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7課 戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解:記住戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間,記住“戰(zhàn)國(guó)七雄”,理解戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其影響,了解“合縱”和“連橫”的含義及重要表現(xiàn)。二、能力與方法:通過(guò)對(duì)七國(guó)關(guān)系及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)、外交特點(diǎn)的分析,培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析能力。學(xué)習(xí)和初步掌握制作歷史圖表的方法。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)史的學(xué)習(xí),進(jìn)行馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀的初步教育。通過(guò)孫臏、張儀等人的事跡,進(jìn)行正確的人生觀和價(jià)值觀的教育。【重點(diǎn)】:戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間,戰(zhàn)國(guó)七雄和相對(duì)地理位置【難點(diǎn)】:合縱與連橫 戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)與影響一、獨(dú)學(xué)指導(dǎo):【溫故】復(fù)習(xí)1:春秋的起止時(shí)間是公元前 年公元 前年。 復(fù)習(xí)2:春秋五霸分別是 、 、 、 、 【知新】1.春秋之后,我國(guó)進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期指的是從_年至_年。2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,周王已無(wú)足輕重,諸侯國(guó)也更少了,主要有_、_、_、_、_、_、_七國(guó),歷史上稱(chēng)為“戰(zhàn)國(guó)七雄”。3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,七國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,_兵器得到改進(jìn),_兵器出現(xiàn),_和_取代兵車(chē)成為主要的兵種。交戰(zhàn)雙方投入的兵力越來(lái)越多,爭(zhēng)奪空前激烈。戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模往往很大。發(fā)生了_和_等著名戰(zhàn)例。人們也更加重視對(duì)軍事的研究,涌現(xiàn)出_、_等著名的軍事家。4.戰(zhàn)國(guó)七雄中,地處最北和最南的分別是( )a.齊和秦 b.燕和楚 c.韓和趙 d.趙和楚5.下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有“田氏代齊”三家分晉桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)a. b. c. d.6.下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)( ).齊國(guó) 晉國(guó)楚國(guó)趙國(guó)a b. c d.新知、春秋之后,我國(guó)歷史進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(公元前475年公元前221年)。 2、戰(zhàn)國(guó)時(shí),主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)大國(guó),歷史上稱(chēng)為“戰(zhàn)國(guó)七雄”。 3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)發(fā)生了“圍魏救趙”和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役,涌現(xiàn)出孫臏、白起等著名軍事家。 4、齊、楚、燕、韓、趙、魏有“合眾勢(shì)以攻一強(qiáng)(秦)”的合作,歷史上稱(chēng)這種策略為“合縱”。 5、秦國(guó)采用各個(gè)擊破的辦法,分別收買(mǎi)拉攏東方國(guó)家“事一強(qiáng)以攻眾弱”。這種策略歷史上稱(chēng)為“連橫”。二、互學(xué)引導(dǎo):生生互學(xué):師生導(dǎo)學(xué):1-6:了解“合縱”和“連橫”的含義及重要表現(xiàn)?如何正確理解戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其影響?【典型例題】1.下列諸侯國(guó)中,既屬春秋五霸,又是戰(zhàn)國(guó)七雄之一的是 ( )a.齊國(guó) b.晉國(guó) c.吳國(guó) d.宋國(guó)【解析】此題旨在考查對(duì)戰(zhàn)國(guó)七雄的掌握。晉國(guó)曾是春秋時(shí)期一霸,但后來(lái)趙、魏、韓三家分晉后,晉不再存在。吳國(guó)是春秋一霸,但后來(lái)被越國(guó)所滅。故選a。2.下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià),正確的有 ( )爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難 爭(zhēng)霸的結(jié)果有利于國(guó)家走向統(tǒng)一爭(zhēng)霸中一些國(guó)通過(guò)改革加強(qiáng)自身力量 華夏族和其他各民族的融合加強(qiáng)a. b. c. d.【解析】春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),一方面加劇了人民的災(zāi)難,另一方面促進(jìn)了民族融合和社會(huì)發(fā)展。故選a。【我的收獲】- 反思靜悟 體驗(yàn)成功請(qǐng)寫(xiě)出本堂課學(xué)習(xí)中,你認(rèn)為感悟最深的一至兩條收獲._三、活學(xué)輔導(dǎo):舉一反三1.下列國(guó)家,既是西周初年分封的諸侯國(guó),又在春秋時(shí)期稱(chēng)過(guò)霸,還是戰(zhàn)國(guó)七雄之一,這個(gè)國(guó)家是 ( )a.齊國(guó) b.秦國(guó) c.楚國(guó) d.趙國(guó) 2.戰(zhàn)國(guó)初年,被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分的是 ( )a.齊國(guó) b.晉國(guó) c.楚國(guó) d.秦國(guó)3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,七國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。主要的兵種有 ( )a.車(chē)兵 b.步兵和騎兵 c.水兵 d.藤甲兵 4.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期促使兵種發(fā)生變化的根本原因是 ( )a.軍事家的思想發(fā)生了變化 b.作戰(zhàn)環(huán)境發(fā)生了變化c.統(tǒng)治者的個(gè)人喜好 d.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5.“紙上談兵”的成語(yǔ)典故源自于長(zhǎng)平之戰(zhàn),指缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),慣于空談兵法,戰(zhàn)爭(zhēng)中一敗涂地的趙括。交戰(zhàn)雙方是 ( )a. 秦國(guó)和齊國(guó) b.魏國(guó)和趙國(guó) c. 秦國(guó)和楚國(guó) d.秦國(guó)和趙國(guó)6.下列戰(zhàn)役中,屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名戰(zhàn)役的是 ( ) 城濮之戰(zhàn) 涿鹿之戰(zhàn) 圍魏救趙 長(zhǎng)平之戰(zhàn)a. b. c. d.7.在戰(zhàn)國(guó)七雄中,位置最西的是諸侯國(guó)是 ( ) a.燕國(guó) b.趙國(guó) c.魏國(guó) d.秦國(guó)8.除了戰(zhàn)爭(zhēng)外,下列事件中成為戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)重要內(nèi)容的是 ( )a.定期朝拜周天子 b.抵御少數(shù)民族進(jìn)擾c.合縱和連橫 d.爭(zhēng)奪霸主地位9.從春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄,歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢(shì)是 ( )a.國(guó)家數(shù)目越來(lái)越少,天子權(quán)力越來(lái)越大 b.國(guó)家數(shù)目越來(lái)越多,天子權(quán)力越來(lái)越小c.國(guó)家數(shù)目越來(lái)越少,天子權(quán)力越來(lái)越小d.國(guó)家數(shù)目越來(lái)越多,天子權(quán)力越來(lái)越大10、公元前475年,中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)時(shí)期。請(qǐng)你算一算,這一事件距今(2011年)應(yīng)是多少年 ( )a2484年 b2485年 c2486年 d2487年11、中國(guó)歷史上發(fā)生在山西的戰(zhàn)役是 ( )a長(zhǎng)平之戰(zhàn) b巨鹿之戰(zhàn) c官渡之戰(zhàn) d淝水之戰(zhàn)【疑難解惑】1、閱讀材料:材料一:“縱者,合眾弱以攻一強(qiáng)也;橫者,事一強(qiáng)以攻眾弱也?!?韓非子材料二:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦楚兩個(gè)諸侯大國(guó)相互對(duì)立,經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國(guó)為了自身的利益與安全,時(shí)而傾向秦,時(shí)而傾向楚。比喻人反復(fù)無(wú)常。宋晁 補(bǔ)之雞肋集北渚亭賦:“托生理于四方,固朝秦而暮楚。”請(qǐng)回答:(1)材料一反映了戰(zhàn)國(guó)中后期的哪兩項(xiàng)策略?請(qǐng)你解釋一下這兩項(xiàng)策略。(2)材料二是哪一個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)?(5)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論