成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定.doc

大學成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計（論文）是大學生在校學習的最后一個重要環(huán)節(jié)，既是對學生學習實踐與研究的全面總結(jié)【老生經(jīng)驗之鑒：直接找這位寫手號是：壹陸肆伍壹伍陸玖柒，保過關(guān)的！請馬上加以備用】，又是對學生素質(zhì)與能力的一次綜合檢驗，還是學生畢業(yè)資格與學位資格認證的重要依據(jù)。為保證我校成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。畢業(yè)設(shè)計（論文）教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能進行分析與解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。具體應注重以下方面能力的培養(yǎng)：一、調(diào)查研究、查閱文獻和收集資料的能力。二、理論分析、制定設(shè)計或試驗方案的能力。三、設(shè)計、計算和繪圖的能力。四、實驗研究和數(shù)據(jù)處理的能力。五、綜合分析、總結(jié)提高、編制設(shè)計說明書及撰寫科技論文的能力。六、計算機應用能力。第一條 擬題一、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目由指導教師擬定。指導教師在擬題時應遵循以下原則：1符合專業(yè)培養(yǎng)目標，達到畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱的基本要求。2體現(xiàn)教學與生產(chǎn)、科研、文化和經(jīng)濟相結(jié)合的原則。在符合畢業(yè)設(shè)計（論文）教學要求的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實際、科學研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟建設(shè)的任務進行，以利于增強學生面對實際的意識，也有利于調(diào)動學生的積極性，增強責任感和緊迫感。3貫徹因材施教的原則，使學生在原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵學生有所創(chuàng)新。4范圍和深度符合學生的實際情況，并盡可能多地反映現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展水平。提倡不同專業(yè)（學科）相互結(jié)合，擴大專業(yè)面，開闊學生眼界，實現(xiàn)學科之間的互相滲透。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）一般可分為工程設(shè)計（實踐）、理論研究、實驗研究、計算機軟件設(shè)計和綜合等類型，各類畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體要求參照廣東工業(yè)大學成人高等教育本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）格式規(guī)范執(zhí)行。各專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)特點，在擬題時有所側(cè)重。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）擬題由指導教師并以書面形式陳述課題來源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小等情況，經(jīng)基層教學單位討論審定后，由指導教師填寫廣東工業(yè)大學成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書。由多名學生共同完成的課題，應明確每個學生獨立完成的工作內(nèi)容。任務書必須認真填寫，經(jīng)基層教學單位審查，主管院領(lǐng)導簽字。任務書一經(jīng)審定，不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經(jīng)基層教學單位同意，并報主管院領(lǐng)導批準。第二條 學生選題一、學生可在導師指導下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法選定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目?？梢远鄠€學生共同做一課題，但必須每個學生都有自己獨立完成的任務，明確分工，各人工作量適當。二、學生除了在導師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）課題外，也可根據(jù)本專業(yè)特點選擇自己實踐中感興趣的實際問題作為畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，或采用與科研院所、企業(yè)進行各種形式的合作，選擇對方的實際工程問題作為畢業(yè)設(shè)計（論文）選題，但必須經(jīng)指導教師審定。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應在畢業(yè)設(shè)計開始前2周完成并落實到學生，以便學生及早考慮和準備。任務書應在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前發(fā)給學生，同時各專業(yè)應及時填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排，注明學生姓名、選做題目、指導教師、指導時間等，交學院主管院領(lǐng)導審核后發(fā)給學生。第三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導一、指導教師應由講師或相當職稱以上有經(jīng)驗的教師、工程技術(shù)人員擔任。助教、研究生可協(xié)助指導教師工作，不可單獨指導畢業(yè)設(shè)計（論文）。指導教師由基層教學單位安排，報主管院領(lǐng)導審查。二、對在校外教學點做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，可由校外教學點聘請講師或同層次職稱及其以上的教師、科研人員或工程技術(shù)人員作指導，并報繼續(xù)教育學院教學管理部審核及備案；由繼續(xù)教育學院組織校內(nèi)相關(guān)學院專業(yè)教師、成教管理人員及校外教學點指導教師組成畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組。所有指導教師和技術(shù)人員都必須執(zhí)行指導教師職責。三、為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，每位指導教師所指導的學生人數(shù)原則上不得超過10人。指導教師在學生畢業(yè)設(shè)計（論文）進行期間，須保證足夠的時間面對面指導學生，并將每次對學生的要求和檢查情況做好記錄，完成進度和質(zhì)量兩大控制工作。四、指導教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）的業(yè)務指導，應把重點放在培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力方面，在關(guān)鍵部分起把關(guān)作用，同時在具體細節(jié)上大膽放手，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。五、指導教師應在進行業(yè)務指導的同時，堅持教書育人，做好學生的思想教育工作，做學生的良師益友，既在業(yè)務上嚴格要求，認真指導，同時關(guān)心學生的生活和思想。第四條 對學生的要求一、認真閱讀理解畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書中所規(guī)定的任務、要求，制定工作計劃和進度表，做好各種準備工作。二、認真執(zhí)行工作計劃和進度表，保證按期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。三、尊敬師長，團結(jié)協(xié)作，認真聽取教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導。四、嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。按章操作，保障人身安全和儀器設(shè)備完好。五、堅持科學態(tài)度，遵守學術(shù)道德，不弄虛作假，不抄襲別人的成果（包括從網(wǎng)上下載他人的論文）。若有弄虛作假行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理。第五條 答辯準備與資格審查一、各教學單位成立畢業(yè)答辯委員會，各專業(yè)須成立相應的答辯小組。答辯委員會的任務是負責組織領(lǐng)導全學院的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作。委員會主任由學院教學主管或?qū)W術(shù)水平較高的專業(yè)教師擔任，委員會成員一般不少于5人。答辯小組的任務是主持具體答辯工作。小組成員由本專業(yè)（學科）的教師或與課題有關(guān)的講師及其以上職稱的教師組成。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務的課題，答辯時若請校外人員參加，必須經(jīng)答辯委員會同意。二、答辯前應對學生進行答辯資格的審查，根據(jù)任務書及廣東工業(yè)大學成人高等教育本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）格式規(guī)范的要求，檢查學生完成工作任務的情況，并組織教師對學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果進行驗收。凡下列情況之一者，取消其答辯資格，按不及格處理。1未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）教學要求者；2弄虛作假、偽造實驗數(shù)據(jù)，有嚴重抄襲行為者；3未按照廣東工業(yè)大學成人高等教育本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）格式規(guī)范完成畢業(yè)設(shè)計（論文）者。三、學生畢業(yè)設(shè)計（論文）除指導教師給出評語外，還應由基層教學單位指派一名評閱教師對其進行詳細評閱，寫出書面意見。同時根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本理論和基本概念為主，準備好不同難度的問題，以便在學生答辯時提問。第六條 答辯一、畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，各專業(yè)一般應組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。本科專業(yè)必須進行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。二、各學院應開展部分畢業(yè)設(shè)計（論文）公開答辯活動，參加公開答辯的學生可以自愿報名、也可以由學院指定。原則上要求申請或擬評為優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文）均進行公開答辯。各學院應提前一周將答辯的時間、地點報繼續(xù)教育學院教學管理部。三、學生答辯時應準備必要的報告影像資料，寫出書面提綱，在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告?；卮饐栴}清楚、簡明、準確。多名學生合作的題目應注意讓每位學生都有回答問題的機會。四、答辯結(jié)束后，答辯小組（或答辯委員會）對學生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成質(zhì)量及答辯情況進行書面評價，填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）評議書，并由答辯小組成員簽字、加蓋公章、報繼續(xù)教育學院備案。五、每位學生答辯的時間應控制在20-30分鐘內(nèi)。第七條 成績評定一、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定，要以學生完成工作的情況（如業(yè)務水平、工作態(tài)度、設(shè)計說明書（論文）的撰寫及圖紙、作品的質(zhì)量等）和答辯情況為依據(jù)。必須堅持把握標準，嚴格要求。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績采用5級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。三、學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績由指導教師和評閱教師分別給出建議分，經(jīng)答辯由答辯小組進行評定給出成績。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績由基層教學單位主任審定，并掌握整個專業(yè)成績的平衡（即優(yōu)秀率不得超過20，優(yōu)良率不得超過65）。第八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）教學管理一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學管理工作以學院為單位，由主管成人教育的學院領(lǐng)導負責組織管理。學院應組織各相關(guān)系（教研室）領(lǐng)導對畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導工作進行檢查，并及時解決畢業(yè)設(shè)計（論文）指導過程中存在的問題。二、各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始前應進行動員，組織指導教師、學生和有關(guān)人員閱讀學校關(guān)于成人高等教育本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)規(guī)定和畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式規(guī)范。三、指導畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查分前期、中期和后期三個階段進行。前期著重檢查指導教師到崗情況，所必需的條件是否具備，畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書是否下達到每個學生，檢查教師是否有編寫指導教案、指導計劃。中期著重檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決。后期著重檢查答辯的組織情況，答辯程序是否規(guī)范以及學生答辯材料是否完備等。學院須將答辯委員會及答辯小組名單、答辯時間、地點提前一周報告繼續(xù)教育學院教學管理部，學校將派人隨機參加學院安排的答辯。第九條 后期工作一、答辯結(jié)束后，學生應將畢業(yè)設(shè)計（論文）成果、資料整理好交給指導教師。二、各學院應將學生成績在規(guī)定時間內(nèi)交繼續(xù)教育學院學籍管理部，經(jīng)審核成績分布符合學校規(guī)