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第一課 三字經(jīng)節(jié)選披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉?！竟适乱弧烤幤殉瓡竟适露俊皵?shù)學之王”第二課 三字經(jīng)節(jié)選趙中令，讀魯論，彼既仕，學且勤?！竟适乱弧堪氩空撜Z治天下【故事二】愛學習的毛澤東第三課三字經(jīng)節(jié)選頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦?！竟适乱弧款^懸梁錐刺股的故事【故事二】牛頓的故事第四課 三字經(jīng)節(jié)選如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟?！竟适乱弧磕椅炗逞竟适露客鮼喣纤_床第五課弟子規(guī)節(jié)選朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時【故事一】司馬光的警枕【故事二】惜時的魯迅第六課弟子規(guī)節(jié)選惟德學 惟才藝 不如人 當自勵【故事一】不恥下問【故事二】焦耳求知第七課弟子規(guī)節(jié)選斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問【故事一】割席斷交【故事二】溫家寶總理第八課弟子規(guī)節(jié)選寬為限 緊用功 功夫到 滯塞通【故事一】畫家王冕【故事二】大發(fā)明家愛迪生第九課成語節(jié)選鐵杵磨針【故事一】愚公移山【故事二】志當存高遠，恒者終達之第十課成語節(jié)選守株待兔【故事一】掩耳盜鈴【故事二】少壯不努力 老大徒傷悲第十一課成語節(jié)選濫竽充數(shù)【故事一】魚目混珠【故事二】誠實是一種美德第十二課成語節(jié)選井底之蛙【故事一】夜郎自大【故事一】謙虛使人進步 驕傲使人落后第十三課論語節(jié)選三人行，必有我?guī)熝伞竟适乱弧棵舳脤W 不恥下問【故事二】不恥下問 永不滿足第十四課 論語節(jié)選學而不思則罔 思而不學則殆【故事一】韋編三絕【故事二】努力的結(jié)果就是成功第十五課論語節(jié)選知之為知之 不知為不知 是知也【故事一】兩小兒辯日【故事二】三問三不知第十六課論語節(jié)選 學而時習之 不亦說乎【故事一】待人真誠的孔子【故事二】半部論語治天下第十七課 讀萬卷書 行萬里路【故事一】諸葛亮半夜喂雞【故事二】魯迅吃辣椒第十八課 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟【故事一】囊螢映雪【故事二】王亞楠睡三角床第十九課 策馬前途需努力 莫學龍鐘虛嘆息【故事一】宋濂冒雪訪師【故事二】陳毅吃墨水第二十課 黑發(fā)不知勤學早 白首方悔讀書遲【故事一】魯羽棄佛從文【故事二】周恩來小時候的故事第二十一課 百尺竿頭 更進一步【故事一】李密牛角掛書【故事二】勤奮好學的侯寶林第二十二課 吾生也有涯 而知也無涯【故事一】學習沒有捷徑【故事二】居里夫人小時候的故事第二十三課 鳥欲高飛先振翅 人求上進先讀書【故事一】董仲舒三年不窺園【故事二】勤學的鄧亞萍第二十四課一年之計在于春，一天之際在于晨【故事一】隨月讀書【故事二】好學的陳毅第二十五課古詩節(jié)選 雜詩其一【故事一】刻苦攻讀【故事二】燈下苦讀第二十六課古詩節(jié)選 勸學【故事一】顏真卿的勤學故事【故事二】陳毅吃墨水第二十七課古詩節(jié)選 神童詩【故事一】鑿壁偷光【故事二】好學的魯迅第二十八課古詩節(jié)選 白鹿洞詩【故事一】聞雞起舞【故事二】被認為是傻子的科學家第二十九課古詩節(jié)選 勸學 朱熹【故事一】勤學的萬斯同【故事二】養(yǎng)鴿練眼第三十課古詩節(jié)選 金縷衣【故事一】陳平忍辱苦讀【故事二】勤學的張海迪第三十一課古詩節(jié)選 長歌行【故事一】司馬光勵志【故事二】雜交水稻之父第三十二課古詩節(jié)選 書院【故事一】歷歸真學畫虎【故事二】曹禺真讀書假洗澡第一單元 單元主題 三字經(jīng)，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中，三字經(jīng)是最淺顯易懂的讀本之一。 三字經(jīng)取材典故范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝?！北痴b三字經(jīng)的同時，就了解了常識、傳統(tǒng)國學及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。第一課三字經(jīng)節(jié)選不想學習的人，總是會找各種借口；而想學習的人，總是會想各種辦法。水滴石穿繩鋸木段 披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。 譯文：西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學習?！竟适乱弧?編蒲抄書西漢時期，鉅鹿（今河北寧晉縣）有一個叫路溫舒的人，家里十分貧窮，父親沒錢讓他讀書，只好讓他給人家放羊。失去學習的機會，路溫舒雖然很難受，但他并沒有因此而放棄學習。他向別人借書，可這樣不方便。有一天，他放羊的時候，發(fā)現(xiàn)河邊有一種葉子很寬的蒲草，編成了一張席子，然后把借來的書抄下來。他從抄的書中得到了不少的知識。后來，路溫舒靠自學成了一個有學問的人，做了朝廷的大官。【故事二】 “數(shù)學之王”被人們譽為“數(shù)學之王”的德國數(shù)學家高斯的少年時代，家里窮得連燈都買不起。他挖空一只蘿卜，倒點油進去，再放進一根燈芯，就成為一盞別致的“蘿卜燈”。在這盞燈旁，高斯常常學習到深夜。高斯成名后，當上著名的哥廷根天文臺臺長，生活待遇優(yōu)裕，但他仍保持著儉樸的生活習慣。在他的辦公室里，僅放著一張白色的小桌，一個沙發(fā)和椅子，簡單的食品和衣衫，再加一支蠟燭，這幾乎就是高斯全部物質(zhì)上的需要。高斯治學勤奮。為了進行木星攝動智神星的計算，用了三個多月的時間，進行了涉及337000個數(shù)據(jù)的計算。由于長期不斷使用對數(shù)表，以致他竟能背出表中所有對數(shù)的前幾位小數(shù)。如果不好好把握現(xiàn)在的學習時機，將來會怎么樣呢？你有沒有珍惜我們現(xiàn)在的學習環(huán)境呢？ 第二課三字經(jīng)節(jié)選很多人都明白學習的重要，但還會有些人會借口說自己沒有讀書的條件而逃避學習。黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲 趙中令，讀魯論，彼既仕，學且勤。譯文：講了一個人，叫趙中令，讀魯論，所謂的魯論就是論語，魯國的論語，我們今天讀的論語的本子也就是魯論這么一脈下來的。彼既仕，他都已經(jīng)當黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲 官了；學且勤，學的還更加勤奮?！竟适乱弧堪氩空撜Z治天下趙中令即趙普，字則平，幽州薊縣人，中令是他的官職，他的官職是中書省長官中書令。他自己意識到自己的學問不夠，而宋太祖趙匡胤也經(jīng)常勸他讀書，根據(jù)宋史講，趙普只要下朝回到家，第一件事情就是關起門，打開箱子，取出書來整天閱讀。到第二天，他上朝去處理政事時，很多人發(fā)現(xiàn)他能引經(jīng)據(jù)典，處理事務井井有條，有理有據(jù)，有理論，有實踐。后來宋太祖趙匡胤的弟弟宋太宗繼位，仍然想用趙普為宰相，可卻有人說趙普的壞話，說他只會讀論語，而趙普的回答是，我以半部論語輔助宋太祖得天下，以半部論語幫助宋太宗治天下，故此半部論語治天下就成了中國歷史上一句美談。趙普雖身居高官，但仍手不釋卷，苦讀論語，他這種好學不倦的精神，成為后世學習的典范，三字經(jīng)用了六個字彼既仕學且勤來強調(diào)，即使事業(yè)有成就的人，也不能停止學習?！竟适露?愛學習的毛澤東毛澤東是個終生與書為伴的人，他熱愛學習熱愛讀書無人能比。毛澤東曾說：“我一生最大的愛好是讀書?！薄帮埧梢砸蝗詹怀?，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！弊陨倌陼r代起，毛澤東就善于擠時間看書學習。長沙求學時期他勤學苦讀，革命戰(zhàn)爭年代他利用戰(zhàn)爭空隙爭分奪秒地研讀，社會主義建設時期更加嗜讀。中南海毛澤東的故居就像個書天書地，居室的書架上擺滿了書，辦公桌、飯桌、茶幾上到處都是書，床上除躺臥的位置外也全都被書占領，連廁所里也擺放著書。為了讀書，毛澤東把一切能利用的時間都用上了。在游泳之前活動身體的幾分鐘里，他有時還要看上幾句名人的詩詞；游泳之后顧不上休息，就又捧起書本翻閱起來。他利用上廁所的時間，把宋代淳熙本昭明文選等書斷斷續(xù)續(xù)地看完了。外出開會或視察工作時，毛澤東也總是帶著幾箱子書。路途中他不顧列車震蕩顛簸，一手拿著放大鏡，一手按著書頁，讀得津津有味。到了目的地，毛澤東同在北京一樣，書架上、桌上、茶幾上、床上都擺放著書，一有空閑就讀起來。有一次，毛澤東高燒39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么的難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，毛澤東這才高興地笑了。直到病重臨終之前，毛澤東也未放棄對書本的鐘愛。在1976年9月7日至8日下午的彌留之際，毛澤東仍在堅持看文件、讀書。據(jù)醫(yī)療護理記錄，8日這一天毛澤東看文件、看書共11次，達2小時50分鐘。其中有一次在工作人員的幫助下看了7分鐘的書，就又昏過去了。十多個小時后，毛澤東在書香味中離世了。你有沒有像那偉人一樣熱愛學習呢？如果我們現(xiàn)在不好好學習，將來會怎么樣呢？ 第三課三字經(jīng)節(jié)選 懸梁刺股這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。雖然他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿，但他們這種努力學習的精神是好的值得我們學習與深思?。『诎l(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲 頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦?！咀g文】晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上，以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀?！竟适乱弧款^懸梁錐刺股的故事 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用， 連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。 戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。【故事二】 牛頓的故事 牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子里敲敲打打。牛頓學習時精神很專注，有一次煮雞蛋，心里想著數(shù)學公式，竟誤把手表當作雞蛋丟進了鍋里。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎么走到庭院中來了！于是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一干二凈，立即又伏案緊張地計算起來。少壯時不好好學習而白白浪費，長大后只能圖傷悲。正是靠著這種廢寢忘食學習的精神，牛頓才成為了世界聞名的物理學家。你平時有沒有像他們這樣刻苦學習呢？ 第四課三字經(jīng)節(jié)選 古代的人在條件很艱苦的情況下，依然堅持讀書學習，現(xiàn)在的我們有這么好的學習條件，是不是更應該好好學習呢？你有多努力 就 有多幸運有多幸運 如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。譯文：晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋里當照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續(xù)求學。【故事一】 囊螢映雪晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士?！竟适露?王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。 他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰”之一。 他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。只有刻苦的學習，才能成就不一樣的人生，你說呢？我們在這么好的學習環(huán)境中學習，一定要好好學習哦！單元主題弟子規(guī)，原名訓蒙文，據(jù)國學學者王俊閎考證：為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用論語“學而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為弟子規(guī)。其中記錄了孔子的108項言行，共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口；全篇先為“總敘”，然后分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”七個部分。弟子規(guī)根據(jù)論語等經(jīng)典，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領。第五課弟子規(guī)節(jié)選 “少壯不努力，老大徒傷悲?！彼晕覀儜摮们啻耗晟贂r，努力學習，才不會后悔。黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲 朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時 譯文：早上要早點起來，晚上要晚些上床；人的一生很短，轉(zhuǎn)眼就老了，應該珍惜年輕時的光陰。故事一 司馬光的警枕司馬光是宋朝著名的政治家和文學家，后來人們又稱他司馬溫公。溫公小時候聰明過人，被譽為神童，但他并不驕傲，學習十分勤奮。為了每天能早起讀書，他讓人用圓木做了一個枕頭。用這個枕頭睡覺，很不舒服，頭只要一轉(zhuǎn)動就會滑下來，這樣司馬光就會驚醒，起來讀書。后來，這個枕頭被稱為“警枕”。司馬光如此勤奮好學，從而使得他學識淵博，事業(yè)上取得了很大的成就?！皽毓怼钡墓适乱渤闪撕笕藢W習的榜樣。 故事二 惜時的魯迅 魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。 此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？如果我們不珍惜時間，大好的時光就會從我們身邊溜走。你有沒有珍惜來之不易的學習時間呢？ 第六課弟子規(guī)節(jié)選 古語有云：“三人行，必有我?guī)熝伞！本褪亲屛覀冎?，要多學別人的長處。惟德學 惟才藝 不如人 當自勵 平時不好學只怕不肯鉆 譯文：做人最要緊的是道德、學問、才干、本領，這些方面比不上人家，就要不斷勉勵自己，迎頭趕上。 故事一 不恥下問 大教育家孔子是個善于學習的人，他勤思好學，不恥下問。有一次，孔子外出講學，走到一個路口時，見一個孩子正在路上玩壘城池的游戲?？鬃咏心莻€小孩子讓路，而孩子卻說：“這世上只有車繞城而過的，還沒有把城池拆了給車讓路?！笨鬃右娦『⒄f得很有道理，一連提出了四十多個涉及天文、地理、自然、人生的問題，小孩都能對答如流?？鬃颖阏\懇地拜小孩為師了。 故事二 焦耳求知英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結(jié)果，他想看到的反應出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的?！苯苟犃嘶腥淮笪颉拇?，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。 你會以榜樣為目標努力學習嗎？你身邊是不是也有很多值得你學習的榜樣呢？ 第七課弟子規(guī)節(jié)選孩子到不好的環(huán)境去，交到不好的朋友，根源還是在于善惡不明。假如從小就能把孩子德行的根基扎穩(wěn)，善惡分明，當他接觸到不善的人和環(huán)境，自然就會敬而遠之。黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問 譯文：凡是容易發(fā)生爭吵打斗不健康的場所，如賭博、色情、網(wǎng)吧等是非之地，要勇于拒絕，不要接近，以免受到不良的影響。一些邪惡下流、荒誕不經(jīng)的事也要謝絕，不聽、不看，不要好奇地去追問，以免污染了善良的心性。 故事一 割席斷交管寧是三國時期的人，他從小做事認真專注，從不分心。有一次，管寧和朋友華歆坐一張席子上讀書。這時門外的大街上人聲嘈雜，原來是一個有名的大官經(jīng)過這里。管寧不以為然，仍專心致志地閱讀，可是華歆坐不住了，心想：出去看看也許可以交一個朋友。于是他放下書本看熱鬧去了。管寧對這種三心二意不認真讀書的態(tài)度很生氣，于是拿出刀子，割斷了坐在身下的席子，表示自己決定不和華歆一樣，要和這種人絕交。 故事二 溫家寶總理2009年10月12日，溫家寶總理給新華社總編室發(fā)來了一封更正信，更正信中稱：“貴社昨天播發(fā)我的教育大計，教師為本一文，其中巖石學的分類，應為沉積巖、巖漿巖（也可稱為火成巖）、變質(zhì)巖。特此更正，并向廣大讀者致以歉意?！币粐偫韺３虨橹v話文章中的疏漏而鄭重地發(fā)出更正信，這是絕無僅有的事。從這件事中，可以看出溫家寶總理對科學、對學術(shù)的一絲不茍態(tài)度。其實，這種可貴的認真態(tài)度和“糾錯”精神，不單一名為民服務的官員應該具備，廣大教育工作者、科研工作者也應該像總理那樣身體力行。 總理對問題的極度負責，日前在北京市第三十五中聽課時，真誠直率地指出地理教材的錯誤時就已經(jīng)得到了體現(xiàn)?？偫碚驗椤安晃ㄉ稀⒉晃〞?、只唯實”，才能具備一個負責的“挑刺”和置疑的眼光。 總理在課后，毫不遮掩地指出學校地理教材中的問題“對中國地區(qū)的劃分不清楚，把陜西、甘肅劃入華北地區(qū)”。隨后，中國地圖出版社在其網(wǎng)站發(fā)布堅持自已觀點的聲明。這是一種蔚然難得的學術(shù)互動，我們姑且不考慮孰是孰非，單就總理和出版社之間的這種平等交流與學術(shù)探討精神，就堪稱一段美談，也無形中體現(xiàn)了總理的人格魅力。 溫總理在新華社全文刊發(fā)其講話后的第二天，在如此短的時間就主動給新華社總編室、廣大讀者發(fā)來更正信，無疑是在給自身“挑刺”，這種敢于自責和實事求是的態(tài)度讓廣大讀者深感敬佩。當然，這也是總理嚴謹負責的態(tài)度和日常習慣的表露。放在時下的學術(shù)界、科研界和教育界來考量，總理的這封更正信未嘗不是一次生動的教育課，也一定會引起一些人心靈上的震動。 你能同不好的習慣，不好的事做斗爭嗎？你能做到不聽、不學、不傳播不好的東西嗎？ 第八課弟子規(guī)節(jié)選 在我們平時的學習中，只要方法正確，功夫到了，自然就能習好功課了。黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲 寬為限 緊用功 功夫到 滯塞通 譯文：學習的時間要安排得多一點，但是還要抓緊用功；只要功夫到了，不懂的地方自然會弄清楚。 故事一 畫家王冕 王冕小時候家里很窮，為了生活，他只好給人家放牛。一天傍晚，王冕在湖邊放牛，雨過天晴之后的湖光山色深深地吸引了他。他想：要是能把這美景畫下來多好??！于是，他找來草棍在沙地上畫了起來漸漸地，王冕對作畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，他見什么就畫什么。后來，王冕有了積蓄，就買了畫筆、顏料帶在身邊，一邊放牛一邊學畫，經(jīng)過不懈地努力，他終于成為著名的畫家。 故事二 大發(fā)明家愛迪生愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發(fā)明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規(guī)定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢?這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非?？上?。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒有看真是非?？上А鄣仙陌职致牭剿v得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內(nèi)容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單!從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學家。如果囫圇吞棗，學的再多也是事倍功半的。學習的時候一定要認真仔細并堅持。 單元主題成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區(qū)別。第九課 成語節(jié)選無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。聰明在于學習 天才在于積累 鐵杵磨針 譯文：傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成做好自己的功課就出去玩了。他路過一條小溪，見到一個老婦人在那里磨一根鐵棒，（他感到奇怪）于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎仔υ捓蠇D人的愚笨。老婦人卻說：“只要下了足夠的功夫，事情自然就會取得成效?！崩畎资煮@訝這位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。 【故事一】愚公移山傳說古時候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公，快90歲了。他每次出門，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。一天，他把全家人召集起來，說：“我準備與你們一起，用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們說好嗎！”大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個問題：“我們大家的力量加起來，還不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢？再說，把那些挖出來的泥土和石塊放到哪里去呢？”討論下來大家認為，可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠的地方。第二天一早，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。直到換季節(jié)的時候，才回家一次。有個名叫智叟的老人得知這件事后，特地來勸愚公說：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說：“你這個人太頑固了，簡直無法開導，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的，而山卻不會再增高，為什么挖不平呢？”當時山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了?！竟适露恐井敶娓哌h，恒者終達之我們的周恩來爺爺從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”，就是給學生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題：“請問為什么讀書？” 教室里靜靜的，沒有一個學生回答。 “如果沒有人回答，我就一個個問了！” ，魏校長走下講臺，指著前排一同學說：“你為什么而讀書？”這個學生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL又向第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了哄堂大笑。 校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！” “為中華之崛起而讀書！”回答的多好??！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當效周生??！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習??！ 以后我們做事要堅持到底，不能半途而廢哦！嗯，知道了我一定會好好學習的。 第十課 成語節(jié)選勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以，無論做什么事情，我們都要學會勤奮向上，不能只想收獲不想付出。 不怕學不會 守株待兔譯文：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。相傳在戰(zhàn)國時代宋國，有一個農(nóng)民，深秋的一天，他正在田里耕地，突然，有一只兔子，一頭撞死在田邊的樹根上。當天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。結(jié)果，兔子再也沒有出現(xiàn)，而地里的莊稼也都荒廢了，他也只好餓著肚子了。 【故事一】掩耳盜鈴春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家里想偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?！斑祝娐曌冃×?，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了?！竟适露可賶巡慌?老大徒傷悲魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。我們在學習跟生活中都要努力，不能光想著不勞而獲。只想著不勞而獲，學習就會荒廢的。 第十一課 成語節(jié)選誠實是一種美德。西方諺語說，你可以在某時欺騙某一些人，卻不能一直欺騙所有的人。在生活中我們要做到不說謊話，做一個誠實的孩子。光陰易逝豈容我待 濫竽充數(shù)譯文：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻沒有真才實學的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。據(jù)韓非子記載，齊宣王愛聽吹竽，又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生，根本就不會吹竽，看到這個機會，就到齊宣王那里去，請求參加這個吹竽隊。齊宣王就把他編在吹竽隊里，并且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在隊里，拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去，不曾被人發(fā)現(xiàn)。等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個一個地來吹給他聽。南郭先生聽到這個消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。 【故事一】魚目混珠從前，在街市上，住著一個名叫滿意的人。 有一次，他到一個很遠的地方辦事，那地方在未經(jīng)開發(fā)的荒蠻的南方。在一家絕不起眼的鋪子里，他用身上所有的錢和帶著的所有值錢的物品，買到一顆徑長一寸的聞所未聞的大珍珠。 回到家，滿意用最好的材料做了一個盒子，上面鑲嵌了金銀和其它寶物，然后把那大珍珠放在里面，嚴密地收藏著。只在大的年節(jié)，他才拿出來給二三知己看。 滿意有個鄰居名叫壽量，也聽到滿意獲得一顆大珍珠的事?？吹絼e人談論時臉上那種企慕之色，有好幾次他都想把家里密藏的祖?zhèn)鞔笳渲?，拿出來同滿意比一比。只是礙于祖宗“不可輕易示人”的遺訓，這才作罷。 事有湊巧，不久兩人都得了一種奇怪的病，臥床不起。 四處問卜求醫(yī)，古怪稀奇的東西吃了若干，只是病不見有任何起色。兩家人家上上下下的人都急的像熱鍋上的螞蟻，但還是一籌莫展。 一日街上走來一個游方郎中，說能醫(yī)治各種疑難雜癥。也是病急亂投醫(yī)，請到家里，郎中看了看病人，說這種病需要珍珠粉來合藥。才能藥到病除，匆勿寫了一個方子，就走了出去。 可是滿意說什么也不肯殘損那顆稀世之珍，所以就只吃了方子上的藥；壽星則忍痛吃了用家傳珍珠粉合的藥。 幾天以后，游方郎中來到滿意家問病況如何，滿意如實以告，郎中說，“我能否看看你的珍寶?”滿意打開盒子?！肮皇遣皇乐?”郎中道：“你為什么不拿著它到外面更大的世界去展示她的風采呢?” 壽量告訴郎中，吃了藥卻沒什么作用?！澳敲茨惆阉玫恼渲榻o我看?！崩芍姓f。不得已，壽量掙扎著拿了出來。郎中一看，大笑著 說：”這哪是什么珍珠。這是海洋中一種大魚的眼睛。真是魚目混珠。 哪能治好你的病?。　薄竟适露空\實是一種美德郭沫若小時候很孝順。有一次，媽媽得了一種“暈病”，郭沫若不知從哪兒聽說芭蕉花可以治這種病，就想弄一株來?？墒忻嫔线@種花賣得很貴，并且難得一開，于是他就和哥哥一起跑到一座花園里去找。恰好那座花園里的芭蕉剛剛開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥就把花偷偷地摘下來送給了媽媽。事后，媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子的行為讓她很傷心，便教育了他一番，叫他以后要誠信做人。對這段往事，郭沫若一直牢記在心，直到后來成為中國的大學問家，也未曾忘記。做人要誠實，守信用，這樣大家才會喜歡我們呢。是的，我們小朋友要學會誠實呢。 第十二課 成語節(jié)選我們在平時的生活學習中，一定不要做一只井底之蛙，只看到頭頂?shù)奶炜眨鰪V見聞，做一個見多識廣的人。不怕學不成只怕心不誠 井底之蛙譯文：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的海龜。 青蛙就對海龜夸口說： “你看，我住在這里多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井里，睡在磚洞邊一會?；蛘咧宦冻鲱^和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水里：或者在軟綿綿的泥漿里散一回步，很舒適。海龜對青蛙說： “你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。十年有九年大水，海里的水，并不漲了多少；八年里有七年大旱，海里的水，也不見得淺了多少。住在那樣的大海里，才是真的快樂呢！” 井里的青蛙聽了海龜?shù)囊环?，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。 【故事一】夜郎自大漢朝的時候，在西南方有個名叫夜郎的小國家，它雖然是一個獨立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時候，他指著前方問說：“這里哪個國家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊猓谑蔷驼f：“當然是夜郎國最大啰！”走著走著，國王又抬起頭來、望著前方的高山問說：“天底下還有比這座山更高的山嗎？”部下們回答說：“天底下沒有比這座山更高的山了?！焙髞?，他們來到河邊，國王又問：“我認為這可是世界上最長的河川了?！辈肯聜?nèi)匀划惪谕暬卮鹫f：“大王說得一點都沒錯。”從此以后，無知的國王就更相信夜郎是天底下最大的國家。有一次，漢朝派使者來到夜郎，途中先經(jīng)過夜郎的鄰國滇國，滇王問使者：“漢朝和我的國家比起來哪個大？“使者一聽嚇了一跳，他沒想到這個小國家，竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到后來使者到了夜郎國，驕傲又無知的國王因為不知道自己統(tǒng)治的國家只和漢朝的一個縣差不多大，竟然不知天高地厚也問使者：？漢朝和我的國家哪個大？”【故事二】謙虛使人進步 驕傲使人落后據(jù)說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對他說：先生您這幅畫里的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長的？原來徐悲鴻展出的寫東坡春江水暖詩意，畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環(huán)。老農(nóng)告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，并向老農(nóng)表示深深的謝意。謙虛的人才會取得長久的進步，驕傲的人只會一時的炫耀。我們一定要做到謙虛和謙讓。 第四單元 單元主題論語是一部哲學經(jīng)典，也是一本教人“做人”的范本?？鬃拥摹皽亓脊€讓”、“慎言敏行”、“貧而無讒，富而無驕”的教誨，對我們今天做人、做事仍有積極的指導意義。 “好學求道，不恥下問”孔子是個大學問家，用學富五車來形容一點也不過分，否則，怎么會有所謂七十二賢徒從學與他呢?尤其在春秋戰(zhàn)國時期，社會常處于動蕩之中，孔子出生低微，求學的路并不寬廣，但他靠著堅持不懈的努力走出一條學問之路，實在難能可貴。重視學習是一件好事，但我們現(xiàn)在談到學習，人們往往狹隘地理解為學習書本上的知識，甚至就是為了考試出成績。論語讓我們更一步了解到孔子的學習范圍很廣，更敬佩他的才華，孔子本人就精通“六藝”，即禮(禮節(jié))、樂(音樂)、射(射箭)、御(駕馭馬車)、書(文學)、數(shù)(算法)你看，孔子絕對算得上一個多面手，可謂入可文、出可武。這種學習精神永遠是我們學習的榜樣!第一課論語節(jié)選隨時注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養(yǎng)、提高自己的最好途徑，也是促進人際關系和諧的重要條件。不知則問不能則學 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之孔子譯文：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點?！竟适乱弧棵舳脤W 不恥下問春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問?？鬃勇牭竭@些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！蹦菚r，衛(wèi)國有個大夫叫孔圉，虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個稱號，叫謚號。按照這個習俗，孔圉死后，授于他的謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子?？鬃拥膶W生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為文呢？”孔子回答：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也?！币馑际钦f孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號。衛(wèi)國有個大夫叫孔圉，聰敏好學，非常謙虛。孔圉死后，衛(wèi)國國君為了讓后人學習和發(fā)揚他的好學精神，特別賜給他一個“文”的稱號。孔子有個學生名叫子貢，也是衛(wèi)國人，他認為孔圉并不像人們所說的那樣好，不應得到那么高的評價。于是去問孔子：“憑什么賜給孔圉文的稱號？”孔子說：“孔圉非常勤奮好學，聰明靈活，而且經(jīng)常向比自己地位低下的人請教，一點兒也不感到羞恥。 【故事二】不恥下問 永不滿足氣象、地理學家竺可楨，在離他逝世兩個星期前的一天里，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他：“你連坐都支持不住，還問這些干什么?”竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說：“不成，我知道得太少。” 好一個“我知道得太少”！這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統(tǒng)美德。竺可楨在氣象學上辛勤耕耘，數(shù)十年如一日地進行長期觀察研究，一生碩果累累。誰能想到，一個蜚聲中外的大科學家，竟還在84歲的高齡，在生命處于垂危之際，先后五次向晚輩求教補課，孜孜不倦。不能不說這正是我國謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神這一傳統(tǒng)美德在一個大科學家身上的生動體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。怎能不令人深深敬佩呢?可以向不同的人請教，哪怕是在某些方面不如自己的人。 遇到難題該怎么做呢？第二課論語節(jié)選學與思相結(jié)合，是掌握知識過程中的必由之路，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。業(yè)精于勤荒于嬉行成于思毀于隨學而不思則罔，思而不學則殆孔子譯文：只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷惑而無所適從;只是一味空想而不肯讀書，便會對思想有害.。學習過程中固然學習很重要，但是不思考總是沒有用的，學習就會感到迷惘。光思考又不學習也不行。所以學習和思考同等重要，一個也不能缺少?！竟适乱弧宽f編三絕孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神?！竟适露颗Φ慕Y(jié)果就是成功 我以前研究李嘉誠傳，因為李嘉誠是華人首富，人家問李嘉誠到底是怎么成功，怎么推銷的?他說很簡單，比別人努力兩倍!我敢保證，所有的成功人士都是努力的結(jié)果。要想成功，你具備了知識、自信、夢想是不夠的，你一定要努力才會成功! 另外，從孔子那里尋找智慧，也會回到幾年前，回到昨天，從我們已能成誦的文段中重獲感動?！扒安灰姽湃耍蟛灰妬碚摺?，初讀時體會壯闊，再讀時又多了一份悲涼;“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”，初讀感知無奈，再品則聆聽出淡定，一次次的“溫故”，我們終于達到了對詩人的真正理解。一代紅學大師周汝昌這一生致力于還紅樓夢一個本真面貌，誰又能說得清幾十年來，紅樓夢他到底溫習過多少次?但我們知道，每次重溫，他都有新的體會，研究都會更進一層。達芬奇畫蛋的故事大家耳熟能詳，更多的人贊嘆他堅持不懈的毅力，其實每一次的重復，他一定都有新的收獲，于“溫故”中“知新”，他走向了成功。是啊，這樣才能不斷得以進步。學習時應該不斷地思考。 第三課論語節(jié)選做人學問，言行要謹慎，不要夸大自己的知識和本