重慶市第一中學高三語文上學期期中試題（含解析）.doc

2014年重慶一中高2015級高三上期半期考試 語 文 試 題 卷本試題共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前，務必將自己的姓名、準號證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2b鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題概不給分。第i卷（共32分）一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1、（原創(chuàng)）下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是a. 戰(zhàn)栗 勠力同心 恓x惶 怏yng怏不樂 b. 煤碳 一筆鉤銷 吊唁yn 白云出岫xi c. 臨摹 床第之私 筵yn席 應yng屆生 d. 磋跎 綿里藏針 慟tng哭 蒙頭轉(zhuǎn)zhun向【答案】a【解析】考點:識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。b煤炭 一筆勾銷 c 筵yn席 床笫之私 d 蹉跎2、（原創(chuàng)）下列句子中加點詞語使用正確的一項是a. 保定“油條哥”劉洪安大學畢業(yè)后開起了早點攤，他堅持用一級黃豆油炸油條，被譽為“一級油條哥”，人們信任他的油條，一錘子買賣使他的生意越做越紅火。b. 眼下許多人幻想一夜成功、名揚四海，人浮于事已成了一種常見的社會現(xiàn)象。事實上，大凡成功都是從小事中一步一步積累起來的。c. 從第一篇作品開始，蕭紅就以革命斗士的姿態(tài)出現(xiàn)在東北文壇。以后，蕭紅一發(fā)不可收拾，在1933年就發(fā)表了三十余篇作品。d. 有些養(yǎng)花的人喜歡把花卉搬進室內(nèi)，殊不知這樣做會有害健康。放在室內(nèi)的花卉會釋放出二氧化碳，這會使人感到氣悶，降低睡眠質(zhì)量。【答案】d【解析】考點:正確使用詞語（包括熟語）。殊不知：竟不知道,引述別人的意見而加以糾正；竟沒想到,糾正自己原先的想法。a“一錘子買賣”意為只做一次生意，多指價錢貴，貨色次，顧客們不愿再來打交道。b人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要；事少人多。c一發(fā)不可收拾：指事情一旦發(fā)生便不可收拾，形容對發(fā)生的情況難以控制，局面無法收拾。此處應該用“一發(fā)不可收”。3、（原創(chuàng)）下列各句中標點符號使用正確的一項是a.要寫出好詩，就不得不在這兩方面注意：一方面要做詩人人格的涵養(yǎng)，一方面要做詩的藝術(shù)訓練，寫出自然優(yōu)美的音節(jié)，協(xié)和適當?shù)脑~句。b.八月初五是唐玄宗的生日，被定名為“千秋節(jié)”（又稱“千秋金鑒節(jié)”），到這一天全國都鑄造鏡子，當作禮物送人以慶祝長壽。c.誰都知道“蜀錦”是指四川成都織造的花錦，可是“蜀錦”究竟是個什么樣子？在歷史發(fā)展中，每個時代花樣有什么特征？還少有人認真注意過。d.有個經(jīng)濟史料范子計然，曾道及當時山東盛產(chǎn)的錦繡價值，“齊細繡文，上等匹值二萬，中值一萬，下值五千?！薄敬鸢浮縝【解析】考點:正確使用標點符號 。a“涵養(yǎng)”后面的逗號改為分號，“音節(jié)”后面的逗號改為頓號 c 兩個問號改為逗號。 d后引號中的句號放在外面。4、（原創(chuàng)）下列各句中沒有語病的一項是a. 禮賓司前代司長魯培新表示，apec服裝的設(shè)計由外交部主抓，經(jīng)過嚴格招標和層層選拔，最后擬采用東道國首腦本人的意見為準。b. 作為中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，王洛賓無時無刻不忘搜集整理民間故事和民歌，創(chuàng)作出能贏得觀眾喜愛的富有民族風味的歌曲。c. 2014年諾貝爾和平獎獲得者馬拉拉優(yōu)素福扎伊那為理想而矢志不移的奮斗精神、堅忍不拔的頑強意志深深地打動了世界人民的心，甚至為她唏噓落淚。d. “單獨二胎”政策實施以后，新生人口必然會增長，一方面將改變“4-2-1”的家庭結(jié)構(gòu)，另一方面也會減輕適齡勞動人口贍養(yǎng)老年人的負擔?！敬鸢浮縟【解析】考點:辨析并修改病句。a“擬采用為準”句式雜糅，“apec服裝的設(shè)計由外交部主抓”改為“外交部主抓apec服裝的設(shè)計”。b“無時無刻不忘”否定不當，改為“無時無刻忘記”c“甚至為她落淚”偷換主語。二、（本大題共3小題，共11分）閱讀下文，完成57題。中國古典詩學里的鐘聲劉士林鐘聲從一開始就與人類的文化活動有密切的關(guān)系。黑格爾說：“塔樓上的鐘塔是專門為宗教儀式而設(shè)的，因為鐘聲特別適合于基督教的禮拜，這種依稀隱約的莊嚴的聲響，能感發(fā)人的心靈深處”在歐洲，鐘聲所傳達的縹緲、崇高、嚴靜的宗教意味，是自始至終貫穿下來的。在中國，情況則有不同。在有關(guān)記載中，鐘聲大體可分為兩類。一類是純粹的宗教祭祀儀式中的鐘聲，這種宗教音樂帶給人的心理感受是恐懼、松弛和宗教性迷醉。另一類是與古代慶典活動相關(guān)的鐘聲，多用來表達一種闊大、熱烈的氣氛，如詩經(jīng)關(guān)雎中的“鐘鼓樂之”。后來這類鐘聲又演變成顯示身份地位的象征信號。隨著這層意義的出現(xiàn)，鐘聲也就逐漸具有了審美屬性。但這些都還不全是古典詩學中那種發(fā)人深省、令人超升、使人有所領(lǐng)悟的“鐘聲”意象。它的生成還有一個更為直接、也更為深層的原因，這就是：鐘聲昭示著時間。無論中西，鐘聲都與時間有特殊的關(guān)系，或者說，鐘聲常給時間一種特殊的內(nèi)涵。在西方，圣經(jīng)中就常用“喪鐘”一詞提示塵世的虛幻。在基督教的生命觀里，鐘聲能提醒人類：生命的短暫和上帝的永恒。鐘聲的這層時間含義實質(zhì)上包含了兩種意義：一是表示日常生活時間，如早鐘、晚鐘；二是表示帶宗教色彩的時間，如喪鐘，我們可稱之為“精神時間”。鐘聲的這兩種意義，在中國古代也有昭示，但有自己獨特的文化積淀成分。在中國文化里，鐘鳴常與桑榆之年等特定意象連用，表達對時光消逝的感覺和對生命的領(lǐng)悟。尤其在佛教東渡，帶給中國傳統(tǒng)思想以“空”的觀念后，寺院的鐘聲被賦予了一切皆空的佛教思想，從而逐漸變成人們反省、懺悔、探視內(nèi)心和領(lǐng)悟生存的象征。鐘聲作為一種信號，它展示出生命在時光中消耗、磨損的程度，從心靈深處提醒人們：夕陽西下或早晨到，舊的結(jié)束或新的開始，以及“我們向何處去”或“何處是歸宿”等。鐘聲又常與年華已逝、風塵碌碌的惆悵心情聯(lián)系在一起，其縹緲而又嚴靜的音律也最易把精疲力竭的生靈，引入宗教的虛幻精神境界。在西方，對“鐘聲”意象最為關(guān)注和凝神思考的當推德國哲學家馬丁海德格爾。他晚年一直思考用“詩”去追尋在現(xiàn)代社會中“隱去”的上帝。他認為，對詩來說，重要的是“說出”（蘊含）“精神能量”。這蘊含的精神能量，被他比喻為“沉寂的鐘聲”。他要求詩人用這“鐘聲”去尋回上帝和神性事物，讓人們通過詩，聆聽到內(nèi)心深處“沉寂的鐘聲”，最終完成向上帝皈依的歷史旅程。中國人真正悟出這“沉寂的鐘聲”的悠長意味的，則應首推唐代詩佛王維。詩如：不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。（過香積寺）這可以說是古典詩學中“鐘聲”意象的最佳表現(xiàn)。它充滿了一種真正經(jīng)心靈領(lǐng)悟、體驗到的空寂。它具有那種令人大悟的“精神能量”。與海德格爾“沉寂的鐘聲”不同的是，它不是召喚人們皈依上帝，而是皈依佛家宣揚的空寂的世界本原，回歸自然。鐘聲借助它積淀在人類心靈深處的宗教情感，往往能一舉將人從現(xiàn)實世界引入虛幻王國。這對那些在實現(xiàn)世界中遭受挫折、困頓的人們來說，尤其如此，如常建的“山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。從這里我們可以看出，“鐘聲”已失去原始宗教內(nèi)容，也部分失去佛教內(nèi)容，而成為一種特定的審美意象。 （選自文史哲2003年第2期，有刪改）5、根據(jù)原文提供的信息，下列說法正確的一項是中國“鐘聲”的審美屬性是伴隨宗教屬性同時產(chǎn)生和發(fā)展的。無論在中國還是在歐洲，鐘聲都有一種傳遞宗教意味的作用。.“鐘聲”在中國古典詩歌中已失去宗教內(nèi)容，僅存審美屬性。在真正悟出“沉寂的鐘聲”的意味這方面，西方要早于中國?！敬鸢浮縝【解析】考點:歸納內(nèi)容要點，概括中心思想。 a鐘聲最早是用于祭祀的，其審美屬性是后逐漸形成的。原文說的是“已失去原始宗教內(nèi)容，也部分失去佛教內(nèi)容”。.文中僅指出“中國人真正悟出首推唐代詩佛王唯”，究竟中、西方誰更早，文中并未提及。6、根據(jù)文意,下列說法不正確的一項是與中國古代不同的是，西方的鐘聲常給時間一種特殊的內(nèi)涵，其中既包含表示日常生活的時間，也包含表示帶有宗教色彩的時間。對那些在現(xiàn)實世界中遭受挫折、困頓的人們來說，鐘聲往往能將他們從現(xiàn)實世界引入虛幻王國，這是借助鐘聲積淀在他們心靈深處的宗教情感來實現(xiàn)的。在中國的有關(guān)記載中，鐘聲大體可分為純粹的宗教祭祀儀式中的鐘聲、與古代慶典活動相關(guān)的鐘聲兩大類。在中國傳統(tǒng)思想有了“空”的觀念之后，寺院的鐘聲被賦予了一切皆空的佛教思想，從而逐漸變成人們反省、懺悔、探視內(nèi)心和領(lǐng)悟生存的象征?！敬鸢浮縜【解析】考點:根據(jù)文意進行推斷和想象。原文是“鐘聲的這兩種意義，在中國古代也有昭示，但有自己獨特的文化積淀成分”。7、請根據(jù)全文概括 “鐘聲”的文化內(nèi)涵。（5分）答：_【答案】傳遞宗教的情感表達喜慶的氣氛作為顯示身份地位的象征表達對時光消逝的感覺人們反省、懺悔、探視內(nèi)心和領(lǐng)悟生存的象征【解析】考點:分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。此題在通讀全文后，要對詞語鐘聲這一概念的內(nèi)涵、外延準確把握，與原文有關(guān)語句逐項比對備選項，看看是否偷換概念、以偏概全、范圍失當?shù)葐栴}。三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成810題。記 盜楊衡選南城蕭明彝先生，家世為顯官，厚其貲，庾于田。時當秋獲，挈其愛妾，刈于鄉(xiāng)之別墅。有少年三人，自屋而下，啟其戶，連進十數(shù)輩，曰：“蕭先生睡耶?”就榻促之起，為先生著衣裳，進冠履，若執(zhí)僮仆役，甚謹，曰：“先生有如君，男女之際，不可使窺外事，請鍵其室?！庇壬镣鈴d，設(shè)坐，面南向，爇燭其下，曰：“某讀先生今古文，可一一為先生誦之，最佳者無如某篇。某篇之中，有某轉(zhuǎn)某句，非巧思不能道。嘗于某顯曹處私伺先生宴，連飲十五犀觥，諸公不及也。江南藩司碑記，唯先生文為絕筆?！?左右有恐嚇先生者，其盜魁力止之，曰：“此蕭先生，不可以常態(tài)驚也?！彼骶齐认噜⑹?。先生為之陳庖廚，飲酣，曰：“某等聞先生名久矣!不惜千金路費至此，可出其囊橐，以償吾愿?！毕壬唬骸白蛴兴陌俳鸬竟葍r，惜來遲耳，今早已送之城中。此所留者，僅羹酒之需，不過二十七金，人參八兩，玉帶一圍而已，愿持贈諸豪士?！弊笥乙捎新癫卣?，盜魁曰：“此先生真實語也，不須疑?！眴⑵浜D。如數(shù)。夜將半，先生倦，且恐。盜魁曰：“先生倦乎?吾為先生起舞?！苯忾L服，甲鎧繡鮮，金光燦耀奪人目。拔雙劍，起舞廳中，往來近先生鼻端，跡其狀，如項莊鴻門意在沛公時也，良久乃止。先生待益恭，盜益重先生。自啟戶論文，始終敬禮先生，卒不敢犯如此。先生房委曲，四顧夜黑，持燈周書幌曰：“此窗欞宜向某處上下，此樓宜對某方，所惜鳩工時少經(jīng)營耳?！钡菢牵Q先生藏書，見名臣奏議忠臣譜二集，曰：“吾愿得此?！惫P筒中舊置網(wǎng)巾二副，納之袖中。字畫多時賢為者，曰：“烏用此玷辱書齋?”擇其不佳者毀裂之。有美人一幅，乃名筆，曰：“此不可多覯者?！绷_君某寫有小楷扇一柄，藏筆床側(cè)，曰：“吾與此公有舊好，宜珍之?！币鄶y之去。 將出門，邀先生送。先生強留曰：“若輩皆少年豪俠，待至明日歸取四百金相遺何如?”盜魁曰：“世從無其事，余何能待?”請姓名，不答，曰：“后會有期。惜先生老，若少壯，當與之同往?！毕壬鲎呃镌S，見木舟二，泊溪口，盡登，搖櫓而去。語作吳下音。嗟乎!盜而如是，可以常盜目之哉?吾恐盜虛聲者，滅禮義，棄詩、書，反不若是之深于文也!謂之曰“名士之盜”。8、（原創(chuàng)）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是a. 厚其貲，庾于田 庾：谷倉b. 先生為之陳庖廚 庖廚：肴饌c. 可出其囊橐，以償吾愿 償：實現(xiàn) d. 跡其狀 跡：察看，推究 【答案】a【解析】考點:理解常見文言實詞在文中的含義。庾：活用為動詞，囤積9、（原創(chuàng)）下列句子中，全都表明盜魁是“名士之盜”的一組是 某讀先生今古文，可一一為先生誦之 索酒肴相啖食 自啟戶論文，始終敬禮先生 擇其不佳者毀裂之拔雙劍，起舞廳中 筆筒中舊置網(wǎng)巾二副，納之袖中a b c d【答案】b【解析】考點:篩選并整合文中的信息。是“他們向蕭先生要酒飯吃”與題干無關(guān)。是說他偷的東西。用排除法，選擇b。10、（原創(chuàng)）下列對原文的理解和分析，不準確的一項是：a. 雖然盜賊進入了蕭先生的臥室，但因為蕭先生的妾在場，盜賊以男女有別，不能讓她看到外面發(fā)生的事情為由，請求關(guān)鎖臥室，而讓蕭先生到外間的廳堂去。b.盜賊在此之前，已經(jīng)對蕭先生有過了解，并曾經(jīng)到過某個官員家里偷偷觀察蕭先生，看見他一連喝了十五杯酒，其他人的酒量都比不上他。c. 從這些盜賊在蕭先生家里的一舉一動可以看出，他們跟一般的盜賊不一樣，對蕭先生都非?？蜌夂妥鹬兀绻皇鞘捪壬昙o大了，還想帶他一起走。d. 家中突然闖入盜賊，蕭先生剛開始感到有些害怕，但看到盜賊對他的尊敬和他們不一般的見識，蕭先生開始恭敬地對待他們，認為他們是少年豪俠，甚至要送他們錢?！敬鸢浮縞【解析】考點:分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。從“左右有恐嚇先生者”“左右疑有埋藏者”可以看出，有些盜賊對蕭先生不是很尊敬，主要是他們的首領(lǐng)具有名士之氣，很敬重蕭先生. 第卷（共118分）四、（本大題共3小題，共23分）11、（原創(chuàng)）（1）把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。字畫多時賢為者，曰：“烏用此玷辱書齋?”（3分）譯文：_【答案】字畫大多是當時有才德的人畫的作品，他說：“怎么能用這些東西玷污了書齋呢？”【解析】考點: 理解并翻譯文中的句子。關(guān)鍵詞 時賢：當時有才德的人。為：畫。烏：怎么。注意：關(guān)鍵詞與“大意”不重復扣分；關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴，“大意”翻譯從寬。盜而如是，可以常盜目之哉?（4分）譯文：_【答案】像這樣的強盜，怎么可以當作平常的強盜來看待他們呢!【解析】考點: 理解并翻譯文中的句子。關(guān)鍵詞 如是：像這樣?？梢裕嚎梢援斪鳌３１I：平常的強盜。目：看待。注意：關(guān)鍵詞與“大意”不重復扣分；關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴，“大意”翻譯從寬。（2）用分隔號（/）給下面的文言文斷句。（3分）衛(wèi) 玠 從 豫 章 至 下 都 人 聞 其 名 觀 者 如 堵 墻 玠 先 有 羸 疾 體 不 堪 勞 遂 成 病 而 死 時 人 謂 看 殺 衛(wèi) 玠。（世說新語容止）【答案】衛(wèi) 玠 從 豫 章 至 下 都/人 聞 其 名/觀 者 如 堵 墻/玠 先 有 羸 疾/體 不 堪 勞/遂 成 病 而 死/時 人 謂 看 殺 衛(wèi) 玠?！窘馕觥靠键c: 文言文斷句和標點。斷句要在疏通文意的基礎(chǔ)上才可答出?？梢詮奈囊猓瑢嵲~、虛詞、語法、句式、修辭等方面作為參照。如：人 聞 其 名”是主謂結(jié)構(gòu)?！坝^ 者 如 堵 墻”主謂結(jié)構(gòu)。 譯文參考南城縣的蕭明彝先生：他的家里世代都做顯赫的大官，資產(chǎn)豐厚，倉庫里囤積了很多糧食。當時正是收獲的季節(jié)，他帶著自己寵愛的小老婆，住在鄉(xiāng)間的別墅里（監(jiān)督著佃戶）收割莊稼。一天晚上，有三個青年人從他的別墅住房上下來，他們?nèi)ゴ蜷_了他家的大門，接連又有十幾個人進到院里來，問道：“蕭先生已經(jīng)睡了嗎?”（他們進到屋里）在床塌旁邊催促他起來，給蕭先生穿衣服，把帽子、鞋遞給他，就像當僮子和仆人執(zhí)行差役一樣，很謹慎而恭敬地侍候蕭先生。他們的頭頭說：“先生有夫人在，男女之間有區(qū)別，不能讓她看到外面發(fā)生的這些事。請關(guān)鎖她的房間?！彼麄冇捪壬酵忾g廳堂，給他設(shè)立了座位，面朝南坐下，有人點上了蠟燭站在他的下手。頭頭說：“我閱讀先生您寫的今文古文，可以一篇篇地把它們給先生您背誦下來?！辈⒅赋鲎詈玫氖悄且黄荒衬称恼轮杏心囊晦D(zhuǎn)折句，不經(jīng)過苦想而巧安排是寫不出來的。又說他曾在某位顯赫的官員家里，暗里偷看過先生飲宴，先生一次連喝了十五大杯酒，各位先生都趕不上先生。江南布政使死后的墓碑記中，只有先生的文章是絕對好的文字。這些強盜里面有恐嚇蕭先生的人，那個強盜頭頭竭力制止他，說：“這位是蕭先生，不可以用平常的態(tài)度驚嚇他?！彼麄兿蚴捪壬骑埑裕捪壬o他們擺設(shè)肴饌。他們吃飽喝足，對蕭先生說：“我們聽到蕭先生的大名已經(jīng)很久了。我們不惜花費千兩銀子的路費到這里，您可以拿出您口袋里的銀子，用來滿足我們的愿望?！笔捪壬f；“昨天才賣出了稻谷得到了四百兩銀子，可惜你們來遲了，今天早晨我已經(jīng)派人把它送到城里去了。這里所留下的不多，僅僅是夠吃飯飲酒用的錢，不過有二十七兩銀子、八兩人參、一條玉帶罷了，我愿意拿出來贈送給各位豪杰。”他們之中有人懷疑蕭先生還有埋藏的金銀財寶，而他們的頭頭說：“這是蕭先生說的真情實話呀，不必懷疑。”他們打開了那個箱子，里面的數(shù)目和蕭先生說的果然一樣。 快到半夜了，蕭先生困倦，而且害怕。強盜頭頭說：“先生您困倦了嗎?我給先生舞劍看看?！彼摰袅送饷娴拈L衣服，里面穿的鎧甲錦繡鮮艷，金光燦爛，耀眼奪目。他拔出雙劍在就廳堂里舞弄起來，他的雙劍鋒芒在蕭先生的鼻子左右閃耀，看他的樣子，就跟項莊在鴻門宴上給劉邦舞劍，目的不是在于助酒，而是像要謀害沛公劉邦那個當時的樣子啊。他舞弄了很久才停止。蕭先生對待他們越加恭敬，而強盜也越加敬重蕭先生。他們自從打開門戶談論文章，始終以禮恭敬地對待蕭先生，到最后都不敢侵犯蕭先生。蕭先生的別墅住房委曲宛轉(zhuǎn)，四周圍夜里黑暗，他們拿著燈火環(huán)顧四周，指劃著窗簾說：“這個窗戶欞子應該向著某個地方；這間小樓適合對著某個方向，可措施工的時候規(guī)劃得不夠?！彼麄兊巧狭诵?，要看看蕭先生的藏書?？吹矫甲嘧h忠臣譜兩個集子，他們的頭頭說：“我愿意得到這些書。”書齋的筆筒里原來放著兩塊裹頭的網(wǎng)巾，他拿來收在自己袖子里。字畫大多是當時有才德的人畫的作品，他說：“怎么能用這些東西玷污了書齋呢？”挑選了那些不好的，都撕毀了它們。有美人圖一幅，是出自名家手筆，他說：“這是不能夠多看到的?！毙樟_的某君，寫有小楷字的扇子一把，藏在放筆的器具旁邊，這個強盜頭頭發(fā)現(xiàn)了它，說：“我和這位先生有舊交情，應當珍藏它?！币舶阉米吡?。他們準備出門的時候，又邀請蕭先生送他們。蕭先生挽留他們說：“你們都是些青年豪俠，等到明天再走，我回城里取來四百兩銀子相送給各位怎么樣?”強盜頭頭說：“世上從來沒有這種事，我怎么能在這里等待呢?”蕭先生請問他們的姓名，他們不回答。那個頭頭說：“咱們后會有期。可惜蕭先生老了，如果是青壯年，應當和我們一同前往?！笔捪壬退麄冏叱鲆焕镒笥业?，見有兩只木船，停在溪口旁邊，他們都上了船，搖櫓走了。他們說的話帶著江蘇蘇州一帶的口音。像這樣的強盜，怎么可以當作平常的強盜來看待他們呢!我想那些騙取虛名的人，多是毀滅禮義，拋棄詩書的人，反而不如這些人對文化有深刻研究，所以管他們叫“名士強盜”。12閱讀下面一首宋詞，回答問題。（7分）昭君怨詠荷上雨 宋楊萬里午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。（1）（原創(chuàng)）概括下闋中荷上雨的特點。（2分）【答案】動態(tài)特點是靈動或跳躍等，。靜態(tài)特點是晶瑩或潤澤、亮澤等。1點1分?！窘馕觥靠键c:鑒賞詩歌的形象。 靈動或跳躍等是動態(tài)特點，可以從“散聚”“聚”“跳”等詞得出。晶瑩或潤澤、亮澤等是靜態(tài)特點，可以從“真珠”“水銀窩”等喻體特點得出。（2）（原創(chuàng)）這首詞的上闋對整首詞“詠荷上雨”有何作用？請簡要分析。（5分）【答案】虛寫或想象（1分）“午夢”泛舟西湖，煙雨迷蒙，荷香四溢的清新美景（1分）側(cè)面烘托或襯托（1分）被“急雨打篷聲”驚醒后欣賞到的眼前荷池跳雨的美景（1分），更好地表達詩人對池荷跳雨的喜愛之情（1分）?！窘馕觥靠键c:答此題時可以從寫作手法的角度來突破。先明確手法，再結(jié)合詩句內(nèi)容，分析情感。 虛寫或想象是寫作手法，“午夢中泛舟西湖，煙雨迷蒙，荷香四溢的清新美景”這是對上闋內(nèi)容的概括。側(cè)面烘托或襯托是寫作手法，“被急雨打篷聲驚醒后欣賞到的眼前荷池跳雨的美景”這是對下闋內(nèi)容的概括，“更好地表達詩人對池荷跳雨的喜愛之情”這是對思想感情的概括。13.默寫下列名句。（6分）（1）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，_。（春江花月夜）（2）架梁之椽，多于機上之工女；_，_。（阿房宮賦）（3）_，失向來之煙霞。（夢游天姥吟留別）（4）_，密雨斜侵薜荔墻。（登柳州城樓寄漳汀封連四州）（5）_，兩朝開濟老臣心。（蜀相）【答案】(1)月照花林皆似霰 （2）釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 （3）惟覺時之枕席（4）驚風亂飐芙蓉水 （5）三顧頻煩天下計【解析】考點:默寫常見的名句名篇、識記文學常識。識記住課本中的名句名篇即可答出此題。五、（本大題共4小題，共23分）閱讀下文，完成第14-18題。仁山智水 舒婷 承蒙山西同行盛情，我們幾個寫作人暑期應邀參加采風。五臺山寒氣砭骨，應縣懸空寺大雨傾盆，云岡石窟外陽光酷熱，眾佛居所卻是一片沁涼。歸途心血來潮又鉆進張家界，個個鞋子都開了口，雙頰貼著太陽斑回家。 朋友見面寒暄：五臺山好玩嗎？張家界不負盛名吧？不久有人打探出舒婷根本不會玩，只會帶帶孩子。也不爭辯。男人們?nèi)サ巧?，襯衫鞋襪均可以漏卻，唯照相機不會忘記。而且往往交叉背數(shù)臺，好像長短獵槍全副武裝。進入風景區(qū)，四下里搶鏡頭，生怕不趕緊套住，那奇峰峻嶺將一溜煙跑開去。男人一上制高點，一覽群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地“指點江山，揮斥方遒”，活脫脫一副征服者嘴臉。 那日在五臺山，雨下一陣停一陣，山隨之忽而清明忽而影綽，江霧弱嵐游弋其間。大家都去朝拜名勝，我怕兒子體弱，影響眾人腳程，自帶孩子在住所旁的小河邊走走。河越走越淺越急，漸漸變成嶙峋的溪，再變成水晶紋的泉。水邊野生植物蔓衍叢繁，有牛蒡、野菊和青紫嫣黃各色小花。一駝一駝峰巒不驚不詫，卻渾然拙樸，如光頭和尚肩擠肩擁立四周。我慢慢踩在冒水泡的草灘上，到處都是咕嚕咕嚕的泉聲。 下午，同伴們回來，無論他們的口氣多么驕傲，都不攪我心中那份寧靜與恬適。好比眾人都在聽那長篇講座而崇拜那人的口才；而唯有散座后偶爾相視，才能體會他內(nèi)心的軟弱與深沉。大自然給人的贈禮各不相同，男人們猴急，好比乘車，明知人人有座，照例先亂擠一通，把車門都擠窄了；女人卻在領(lǐng)受自己那一份時感謝地低下頭。 女人與山水，少了一股追捕似的窮兇極惡狀。與男人目光熠熠相比，女人多半閉著眼睛，渾身毛孔卻是張開的。男人重形式，女人偏內(nèi)容。比如雁蕩山的風潤而輕，五臺山的風潮而尖，張家界的山滯而綿；還可以說武夷山的水是怎樣率真，猛洞河的水是如何矜持；說廬山松與黃山松在落葉時分各有凄清與瀟灑。 其實山水并非布匹，可以一段一段割開來裁衣，心境的差異，猶如不同程度的光，投在山水上，返變出千變?nèi)f化的景觀來。 我常常想，從容面對一峰夕照凝然比匆匆搶占幾座山包對我更具魅力?？墒乾F(xiàn)代人哪來山中不知人間歲月的神仙日子，假期三五天，多走一個地方就是多了份記憶收藏。張家界旅游一周，僅路上乘汽車來回就用去四天，顛得渾身骨頭支離，還要立刻去爬山。因此離去時人人懷有訣別的味道。交通如此艱難，下次再有假期，又急急奔向另一處地方了。 無論公訪私出，我與丈夫常常分道揚鑣，他去博覽，我來精讀。他往往循章直奔代表作，拿來炫耀，不外是某古塑某建筑某遺址，我均掩耳。我自己的心得只能算些夾頁，描述不得。丈夫恨鐵不成鋼，痛斥我沒文化。 有文化的男人造出“游山玩水”一詞。政治玩得，戰(zhàn)爭玩得，山水自然玩得溜溜轉(zhuǎn)。沒有文化的女人們常常沒有運氣游歷山水，只好以擁有一窗黛山青樹為福氣。兩者均不具備的女人最擔心的是，把丈夫當做一座巍巍高峰，隔斷了她與大自然的那份默契。 男人們向山?jīng)皼叭槐既?。山隨女人娓娓而來。 （有刪減）14.（原創(chuàng)）正確理解“男人一上制高點，一覽群峰小，就忘形，就慷慨激昂，就不停地指點江山，揮斥方遒，活脫脫一副征服者嘴臉?！痹谖闹械暮?。（2分） 【答案】男人把登上峰頂當做驕傲和可炫耀的資本（1分），表達作者對男人對山水的征服者心態(tài)的批評（1分）?！窘馕觥靠键c:品味語句的含意，鑒賞語言表達的特色。解答本題，需要先抓住關(guān)鍵詞“制高點”“得意忘形”“慷慨激昂”“征服者”便可得出答案?！氨磉_作者對男人對山水的征服者心態(tài)的批評”這是對情感態(tài)度的分析。15.（原創(chuàng)）圍繞游賞山水梳理文章思路。（6分）【答案】（1）開篇以作者受邀采風引出在五臺山游賞山水男女不同的游玩方式。 （2）接著闡述游賞山水，男女不同的游玩心境返變出不同的景觀。 （3）最后以我與丈夫的游賞山水的不同喜好為例，表達對女人重品味山水的肯定，對男人重征服山水的批評。（點分，意對即可）【解析】考點:掌握文章的思路結(jié)構(gòu)，了解布局謀篇的作用。答這此題時，需要讀懂全文，領(lǐng)會作者的寫作意圖，把握文章思路才可答出。同時要抓住關(guān)鍵句子細細的品味。16.（原創(chuàng)）簡要分析第三段對無名小溪景色的描寫在文中有何作用？（6分）【答案】（1）內(nèi)容上：描繪無名小溪清雅優(yōu)美的景象（1分），表達作者不汲汲于征服名勝 險峰的寧靜恬適的心境（1分）。 （2）結(jié)構(gòu)上：與上文男子對險峰的征服欲形成強烈的對比（1分），為后文剖析待山水男人重形式，女人重內(nèi)容的不同態(tài)度做鋪墊（1分）。 （3）效果上：比喻、擬人等多種修辭手法的運用，使文章更生動，豐富文章內(nèi)容，增加文采。（2分）【解析】考點:鑒賞作品中的表達技巧及表達效果。答此題可以從寫作手法、總結(jié)內(nèi)容、表達的情感、結(jié)構(gòu)上的作用，等幾個方面來找答案。17.（原創(chuàng)）第段“男人重形式，女人偏內(nèi)容”一句寫出男女對待山水的不同。全面理解文章，分別概括男女對待山水不同的特點和目的。（4分）【答案】（1）男人重形式的特點：男人注重山水的名氣和游覽數(shù)量（1分） 男人重形式的目的：注重征服山水帶來的驕傲或炫耀的資本（1分）。 （2）女人重內(nèi)容的特點：女人多不注重山水名氣，更注重細致品味山水的特質(zhì)和魅力（1分）。 女人重內(nèi)容的目的：品味山水帶來的寧靜恬適的心境（1分）?！窘馕觥靠键c:感知散文的形象，把握形象的特征。答此題時做到忠于原文，不可憑空去想。要詞不離句，句不離段，段不離篇。還要聯(lián)系全文，聯(lián)系主題，不要脫離文本。18.（原創(chuàng)）文章第段寫男人“政治玩得，戰(zhàn)爭玩得，山水自然玩得溜溜轉(zhuǎn)”，請結(jié)合全文，分析并評價這句話體現(xiàn)的作者的觀點。（5分）【答案】觀點一：作者在批評或諷刺或否定。 作者在此句一針見血地指出男人對待山水及世界的態(tài)度，并對其否定和諷刺。 因作者說男人對待山水、政治、戰(zhàn)爭等都是活脫脫一副征服者的嘴臉?！?嘴臉”一詞表達了批評諷刺之意。（2分）。 觀點二：作者的觀點是贊同的。 愿因是文章以各種實例詳細地闡述了男人游賞時更注重山水的數(shù)量和名氣，更注重征服山水帶來的驕傲或炫耀的資本，而對作者這樣注重細致品味的游覽方式很不以為然。“有文化的男人造出游山玩水一詞”此句盡顯對男人的這種態(tài)度的贊同?！窘馕觥靠键c:對作品思想內(nèi)容發(fā)掘、探討、個性化解讀和質(zhì)疑。答此題時，不論贊同與否都要結(jié)合文章評價，言之成理即可得分。答不贊同的也可從舒婷的觀點有失偏頗，征服欲并非是男女性別差異作為切入點的角度來分析。六、語言表達（12分）（本大題共3小題，每小題4分，共12分）19.（原創(chuàng)）請將“只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這應該引起我們認真思考”這個句子按要求改寫，不得改變句子原意。（4分）（1）委婉的語氣：【答案】只關(guān)注孩子的學習成績而忽視他們的心