提高教學(xué)質(zhì)量管理措施.doc

新寨小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的的措施教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是學(xué)生成才、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的見證。根據(jù)本次學(xué)區(qū)組織的六年級(jí)統(tǒng)考情況和本校進(jìn)行的一至五年級(jí)的期中考試的情況來看，我校的教學(xué)成績(jī)很不理想，我們認(rèn)真分析了我校教學(xué)工作的現(xiàn)狀，為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作管理 ，突出教學(xué)中心，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，形成合力，全面抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，經(jīng)過我校教師深刻研討，特制訂以下方案特制定本措施。 一、教師管理方面 對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，教師是學(xué)校干好各樣工作的前提，學(xué)校的工作要有教師來完成，提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)最重也要落在教師的肩膀上。 1、關(guān)心教師，從教師的實(shí)際出發(fā)，換位思考，從細(xì)節(jié)上，生活上關(guān)心教師，為教師解決一些迫切需要解決的實(shí)際問題，讓教師在學(xué)校內(nèi)安心工作，真正做到讓教師進(jìn)的來，留的住。2、 抓好學(xué)校教師教學(xué)的常規(guī)管理，嚴(yán)格保障40分鐘的教學(xué)時(shí)間，向40分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕教師在上課中出現(xiàn)的“出工不出活”的做法。3、 學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)中的新方法。加強(qiáng)教育教學(xué)研究和交流，積極開展各種教研活動(dòng)，追求教育教學(xué)的實(shí)效性，以實(shí)踐是重點(diǎn)，以學(xué)生為重點(diǎn)，與實(shí)際結(jié)合為重點(diǎn)，形成每一個(gè)教師的獨(dú)特教育教學(xué)風(fēng)格。4、各教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，利用本次的期中考試作為起點(diǎn)，各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，讓每一位家長(zhǎng)了解自己孩子最近在學(xué)校的具體表現(xiàn)，讓他們回家后多支持學(xué)校工作，督促自己的孩子按時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，同時(shí)教師掌握好學(xué)生在校外活動(dòng)的動(dòng)向，對(duì)學(xué)生作出正確的引導(dǎo)，進(jìn)而提高教育教學(xué)成績(jī)；另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。督促學(xué)校教師取長(zhǎng)不短，抓好學(xué)生的教學(xué)成績(jī)。4、充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，只有發(fā)揮了教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，教師在教學(xué)中才會(huì)肯干、苦干，才能充分發(fā)揮教師的潛力，為提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。二、學(xué)生管理方面1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，嚴(yán)把學(xué)生的出勤關(guān)。2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、注重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)不僅要考慮優(yōu)秀學(xué)生，還要重點(diǎn)對(duì)進(jìn)步比較大的后進(jìn)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)還要注重期末獎(jiǎng)勵(lì)與平時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、教學(xué)中要注重分層教學(xué)，做到抓兩頭、帶中間，促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)步和提高。5、加強(qiáng)教學(xué)班級(jí)的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學(xué)生的自身管理的能力。抓好班級(jí)紀(jì)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高教育教學(xué)工作效率。6、教師要加強(qiáng)與學(xué)生溝通，教師工作的對(duì)象是具有豐富個(gè)性的學(xué)生，教師與學(xué)生的溝通水平如何，也影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生說出心里話，這樣就可消除許多教師與學(xué)生之間的矛盾和誤會(huì)。提高學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)生厭學(xué)、厭師情緒，使其變被動(dòng)主動(dòng)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 7、加大對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。學(xué)困生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)換方面要有耐心、有愛心，要多鼓勵(lì)，多幫助，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，在學(xué)習(xí)過程中多給他們肯定，上課時(shí)要關(guān)注學(xué)困生，布置作業(yè)時(shí)要選擇適合他們的作業(yè)，因材施教。強(qiáng)化學(xué)困生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。3、 嚴(yán)格實(shí)施獎(jiǎng)懲，調(diào)動(dòng)工作積極性。討論，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)罰制度，并嚴(yán)格實(shí)施。在獎(jiǎng)罰時(shí)做到公開、公正、公平，作到獎(jiǎng)有根，罰有據(jù)。在獎(jiǎng)罰制度中貫徹多獎(jiǎng)少罰的原則，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性。 四、突出畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素