小學數(shù)學人教2011課標版一年級100以內(nèi)的加減法整理和復習.doc

100以內(nèi)的加減法整理和復習教學目標1.引導學生歸納100以內(nèi)的加、減法的算理和算法。2.形成單元知識結(jié)構(gòu)框架,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。3.使學生養(yǎng)成認真細心的良好學習習慣。重難點1.熟練掌握100以內(nèi)加、減法的算理和算法。2.提高學生計算的熟練性和準確性。教學過程一、復習100以內(nèi)的加減法1.整理100以內(nèi)加、減法的有關(guān)知識,形成知識結(jié)構(gòu)圖。老師談話:本單元都學習了哪些加法計算?(整十數(shù)加整十數(shù),兩位數(shù)加一位數(shù))兩位數(shù)加一位數(shù)又分成哪兩種類型?(兩位數(shù)加一位數(shù)分不進位和進位兩種類型)本單元學習了哪些減法計算?(整十數(shù)減整十數(shù),兩位數(shù)減一位數(shù)的不退位減法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法)整十數(shù)也是兩位數(shù),我們把整十數(shù)加、減整十數(shù)歸納為兩位數(shù)加、減整十數(shù)。那么本單元所學知識就形成了一個知識結(jié)構(gòu)圖。100以內(nèi)數(shù)的加法和減法(一)2.理清算理、弄清算法。(1)整十數(shù)加、減整十數(shù)。把幾個十與幾個十相加、相減,得數(shù)表示幾個十。50+20=705個十加上2個十是7個十。60-20=406個十減去2個十是4個十。(2)兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)、整十數(shù)。加一位數(shù)在兩位數(shù)的個位上加幾,加整十數(shù)在兩位數(shù)的十位上加幾。4+2=630+6=3630+20=5050+4=54(3)兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十數(shù)。減一位數(shù)在兩位數(shù)的個位上減幾,減整十數(shù)在兩位數(shù)的十位上減幾。7-3=450+4=5450-30=2020+7=27(4)兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加)。把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù),先用一位數(shù)加一位數(shù),用所得的和再加整十數(shù)。5+5=1010+30=408+6=1440+14=544+6=1044+10=544+9=1370+13=831+9=1073+10=83(5)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位減)。把兩位數(shù)分成幾十和十幾,用十幾減一位數(shù),再用幾十加所得的差。14-6=810+8=1810-6=414+4=18 10-3=750+7=5713-9=460+4=6410-9=163+1=643.教材第81頁第1題。(1)在計算出得數(shù)以后,讓學生說一說哪些算式中的7和2可以直接相加。57+2(7和2都在個位上)75+20(7和2都在十位上)(2)在計算出得數(shù)以后,讓學生說一說57+9和75+9怎樣想能很快算出得數(shù)。57+9=66(用57個位上的7直接加9,是16。再加50是66)75+9=84(用75個位上的5加9是14,再加70是84)4.比一比,賽一賽,看誰算得又對又快。25+8=36+7=59+2=50+16=39+40=47+50=46-9=82-5=65-7=97-60=62-40=58-30=二、鞏固練習1. 教材第81頁