議論文修改訓(xùn)練之三ppt.ppt

作文修改步走 議論文修改訓(xùn)練之使用分論點(diǎn) 論點(diǎn) 包括中心論點(diǎn)和分論點(diǎn) 的共同要求 1 旗幟鮮明地表達(dá)了自己的主張或認(rèn)識(shí) 2 用的是判斷句或祈使句 分論點(diǎn)的特殊要求 1 幾個(gè)分論點(diǎn)格式統(tǒng)一 2 幾個(gè)分論點(diǎn)合在一起能完滿回答文章所要解決的問(wèn)題 3 相互獨(dú)立 4 不矛盾 不重復(fù) 第一步 頂層設(shè)計(jì) 1 中心論點(diǎn)準(zhǔn)確與否 是否判斷句 祈使句 2 分論點(diǎn)是否格式一致 相互獨(dú)立 不矛盾 不重復(fù) 合在一起能完滿回答文章所需要解決的問(wèn)題 實(shí)例交流1 中心論點(diǎn) 勇敢者無(wú)懼失敗 分論點(diǎn) 失敗 對(duì)弱者是個(gè)句號(hào) 對(duì)強(qiáng)者是個(gè)逗號(hào) 失敗 對(duì)弱者是個(gè)休止符 對(duì)強(qiáng)者是成功前的重音 失敗 對(duì)弱者是致命的毒藥 對(duì)強(qiáng)者是可以起死回生的強(qiáng)心劑 實(shí)例交流2 中心論點(diǎn) 失敗是成功之母 分論點(diǎn) 1 失敗對(duì)于弱者而言 是一座難以逾越的大山 對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)只是到達(dá)成功彼岸的一座橋梁 2 失敗對(duì)于弱者而言 是一支麻醉劑 對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一劑強(qiáng)心針 實(shí)例交流3 中心論點(diǎn) 讓失敗成為成功的鋪路石分論點(diǎn) 1 面對(duì)失敗需要堅(jiān)持 目標(biāo)不改 拼搏不止 2 面對(duì)失敗需要思考 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 調(diào)整戰(zhàn)術(shù) 第二步 修改開頭 1 進(jìn)入話題是否自然 2 中心論點(diǎn)的提出是否鮮明 簡(jiǎn)潔 例一 人生總是坎坷的 在我們成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的考驗(yàn) 成功與失敗我們無(wú)法決定 快樂(lè)與悲傷卻交織在我們的心中 當(dāng)我們盡自己最大的努力去做一件事卻換來(lái)失敗時(shí) 無(wú)疑 我們是傷心的 我們會(huì)很失落 甚至?xí)M腹悲傷走向命運(yùn)的懸崖 可是 失敗在我們的生活中又怎能避免 如果沒(méi)有失敗 我們?cè)跄苋〉贸晒?怎能懂的成功的珍貴 又怎能成長(zhǎng)起來(lái) 失敗 只能擊垮軟弱的人 對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō) 失敗只會(huì)使之更成熟 更堅(jiān)強(qiáng) 更智慧 戰(zhàn)斗力更強(qiáng) 例二 失敗是不可避免的 它處處發(fā)生在我們的身邊 高考落榜時(shí) 應(yīng)聘失敗時(shí) 股票狂跌時(shí) 公司倒閉時(shí) 當(dāng)我們?cè)谧雒恳患虑?都有失敗的可能 失敗者沒(méi)有掌聲 沒(méi)有鮮花 沒(méi)有榮譽(yù) 但是 失敗者也有失敗的收獲 成功固然是一件美事 但是失敗也未必是絕對(duì)的壞事 失敗好似一首歌 是催人振奮 促人前進(jìn)的歌 失敗是一首難譜難唱的歌 只有不懈地努力 憑毅力把它唱完 你才能體會(huì)到這旋律的美妙 面對(duì)失敗 逃避者只能被淘汰 恐懼者只能更懦弱 只有正視者 才能獲得最后的勝利 第三步 依次修改各個(gè)分論點(diǎn)的提出 論據(jù)選擇 論據(jù)分析 論證過(guò)程 運(yùn)用上周五練習(xí)的 段落寫作訓(xùn)練 的方法 其實(shí)就是寫好段落 可以是一個(gè)自然段 也可以說(shuō)是多個(gè)自然段 完善核心論證段落的基本結(jié)構(gòu) 主題句 支撐句 支撐句 支撐句 支撐句 支撐句 觀點(diǎn)句 闡釋句 材料句 分析句 結(jié)論句 例一 失敗是通向成功的一座橋梁 觀點(diǎn)句 春秋時(shí)期的越王勾踐 曾經(jīng)被吳國(guó)打得大敗 成了吳王的奴仆 面對(duì)這樣慘重的失敗 他不是從此消沉 而是臥薪嘗膽 從失敗中吸取教訓(xùn) 積聚力量 終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó) 在中國(guó)近 現(xiàn)代的革命史上 這樣的例子更是屢見(jiàn)不鮮 孫中山先生實(shí)踐了自己的誓言 愈挫愈奮 最終推翻了清政府 中國(guó)共產(chǎn)黨人 更是不怕失敗 前赴后繼 由弱至強(qiáng) 成長(zhǎng)壯大 建立了新中國(guó) 進(jìn)行了改革開放 使我們的祖國(guó)不斷繁榮富強(qiáng) 材料句 通過(guò)自己的努力取得成功是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程 失敗就是通向成功的橋梁 古今中外 不經(jīng)失敗 一蹴而就的成功者 少之又少 大部分成功者都曾經(jīng)走過(guò)了失敗這座橋梁 結(jié)論句 例一 失敗是成功之路上的一塊鋪路石 觀點(diǎn)句 愛(ài)迪生熱衷于發(fā)明 廢寢忘食整日整夜在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò) 他在開啟人類光明之路時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的苦難與失敗 他被炸傷了眼睛 被炸成了聾子 受了無(wú)數(shù)次的傷 失敗了一次又一次 但他仍然夜以繼日地鉆研 在結(jié)婚的重大日子里 他也念念不忘實(shí)驗(yàn) 丟下新娘跑到實(shí)驗(yàn)室興致勃勃地鉆研 終于 功夫不負(fù)有心人 他開啟了他的智慧之窗 將失敗丟在窗外 他終于研制出了電燈 引領(lǐng)人們走向了光明之路 材料句 失敗并不意味著你是失敗者 只表明你尚未成功 失敗并不意味著你一直受壓抑 只表明你愿意嘗試 失敗并不意味著你不能成功 它表明你該變換一下方向 失敗并不意味著你一事無(wú)成 它表明你積累了經(jīng)驗(yàn) 結(jié)論句 分析自己的作文以及同學(xué)作文剛才交流的段落 看得出在 觀點(diǎn)句 闡釋句 材料句 分析句 結(jié)論句 中 哪個(gè)環(huán)節(jié)最為薄弱嗎 分析自己的作文以及同學(xué)作文剛才交流的段落 看得出在 觀點(diǎn)句 闡釋句 材料句 分析句 結(jié)論句 中 哪個(gè)環(huán)節(jié)最為薄弱嗎 分析句 寫好核心段落學(xué)會(huì)分析說(shuō)理 教給了我們哪些寫分析句的方法 以事例論據(jù)為基礎(chǔ) 綜合運(yùn)用假設(shè)分析 比較分析 因果分析 引用分析 類比分析 歸納分析 在 論據(jù) 教學(xué)中教給了哪些方法 求質(zhì)分析法 也稱揭示本質(zhì)分析法 就是透過(guò)論據(jù)所提供的現(xiàn)象揭示出事物本質(zhì)的一種分析方法 運(yùn)用此法的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地抓住蘊(yùn)含在論據(jù)中的本質(zhì)的東西 求質(zhì)分析法 例如論證 弄虛作假行不通 這一觀點(diǎn)時(shí) 先引述南郭先生的事例 然后進(jìn)行分析 濫竽充數(shù) 四個(gè)字概括得好 好就好在點(diǎn)出了南郭先生的要害 充 南郭先生不會(huì)吹竽 本來(lái)無(wú)可厚非 但他不該不會(huì)裝會(huì) 弄虛作假 冒充內(nèi)行 而且一味裝下去 靠蒙騙過(guò)日子 以致落得個(gè)逃之夭夭 貽笑大方的結(jié)局 這里 作者抓住了南郭先生弄虛作假 不懂裝懂的實(shí)質(zhì) 并用一個(gè) 充 字點(diǎn)出了南郭先生的要害 點(diǎn)明了所引事例的本質(zhì) 求質(zhì)分析法往往能一語(yǔ)中的 在論證上也就有一字千斤之效 評(píng)價(jià)分析法 評(píng)價(jià)分析法 就是引述事例后 對(duì)所引述的事例作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià) 從而使自己的觀點(diǎn)得到印證 評(píng)價(jià)分析法 例如 在論 節(jié)儉 時(shí) 引用了 曾國(guó)藩以儉戒子 其子曾紀(jì)澤終成出色的外交家 方志敏居官不貪 一生清貧 千古留名 的事實(shí)后 接著進(jìn)行分析 是的 儉者心常富 節(jié)儉能培養(yǎng)人同困難作斗爭(zhēng)的勇氣和意志 而這正是一個(gè)人立業(yè)最重要的素質(zhì) 從這個(gè)意義上說(shuō) 有人說(shuō)饑餓是人生的佐料 吃苦是一種資本也不無(wú)道理 而自覺(jué)和戒奢尚儉則更是促人修身養(yǎng)性 磨煉意志的有效途徑 這里 作者緊扣論點(diǎn) 對(duì)論據(jù)進(jìn)行了評(píng)價(jià)性分析 這種評(píng)價(jià)分析使作者的觀點(diǎn)得到強(qiáng)化 因果分析法 因果分析法 就是抓住論據(jù)所述的事實(shí) 并據(jù)此推求形成原因的一種分析方法 事出必有其因 我們可以依據(jù)事物發(fā)展變化的因果關(guān)系 由事物發(fā)展變化的結(jié)果 推導(dǎo)出產(chǎn)生這種結(jié)果的原因 從而揭示出一定的生活規(guī)律 使事例有力地證明觀點(diǎn) 因果分析法 例如 近墨者黑 一文中引用 孟母三遷 這一事例手的一段分析 為什么孟母初居墓旁 孟子便每天只會(huì)學(xué)哭呢 這是因?yàn)槿擞猩鐣?huì)屬性 一個(gè)人的發(fā)展方向與他所處的環(huán)境有直接聯(lián)系 一個(gè)人的性格行為 不可避免地要烙上周圍環(huán)境的印記 所以說(shuō) 近墨者黑是一種很自然的現(xiàn)象 本段文字就是通過(guò)分析孟子行為的原因 從人的社會(huì)屬性的角度考慮 闡明了環(huán)境對(duì)人的直接影響 發(fā)揮了事例的論證作用 直接論證了 近墨者黑 的必然性 假設(shè)分析法 假設(shè)分析法 就運(yùn)用假設(shè)推理對(duì)所列舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法 運(yùn)用這種方法 首先必須較完整地引述論據(jù) 然后提出形成條件并不存在的假設(shè) 并據(jù)此推導(dǎo)出與事實(shí)完全相反的結(jié)果 在不同的條件與結(jié)果的比較中 其形成條件的必然性就得到了有力的論證 假設(shè)分析法 例如 六國(guó)論 中的一段分析 向使三國(guó)各愛(ài)其地 齊人勿附于秦 刺客不行 良將猶在 則勝負(fù)之?dāng)?shù) 存亡之理 當(dāng)與秦相較 或未易量 再如 說(shuō)問(wèn) 中的一段分析 假如司馬遷不從人民群眾中采訪史實(shí) 怎能名垂千古 著成信史照塵寰 如果白居易不愿意向老婆婆請(qǐng)教 哪能寫出那么多膾炙人口 深受人民喜愛(ài)的詩(shī)句 假如達(dá)爾文恥于下問(wèn) 又怎能完成 物種起源 提出生物進(jìn)化論的理論呢 運(yùn)用此法分析事例 可大大增強(qiáng)文章的說(shuō)服力 練習(xí) 運(yùn)用上面復(fù)習(xí)的方法修改下文 面對(duì)失敗我們需要堅(jiān)持 居里夫人在尋找新元素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 一次次失敗 可她沒(méi)有絲毫的氣餒 信心十足 不斷總結(jié) 堅(jiān)持試驗(yàn) 最終發(fā)現(xiàn)了鐳 為人類作出了巨大的貢獻(xiàn) 面對(duì)失敗需要堅(jiān)持 目標(biāo)不改 拼搏不止 居里夫人在尋找新元素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 一次次失敗 可她沒(méi)有絲毫的氣餒 信心十足 不斷總結(jié) 堅(jiān)持試驗(yàn) 最終發(fā)現(xiàn)了鐳 為人類作出了巨大的貢獻(xiàn) 試想一下 如果居里夫人中途放棄 修改核心段四重點(diǎn) 明確觀點(diǎn)句 精煉材料句 充實(shí)分析句 完善結(jié)論句 第四步 修改結(jié)尾及全篇通盤考慮 調(diào)整不協(xié)調(diào)不合理的地方 例一 失敗并不可怕 把每一次失敗都看作新的起點(diǎn) 萬(wàn)里關(guān)山從頭越 堅(jiān)持不懈 加倍努力 那就一定能到達(dá)勝利的彼岸 在艱難的人生道路上 遇到失敗 別灰心 莫喪氣 要振作 去奮斗 失敗只是暫時(shí)的 鼓起勇氣 去戰(zhàn)勝新的困難 去迎接勝利的明天 笑在最后才是笑得最好的 從這個(gè)意義上說(shuō) 失敗者同樣光榮 例二 就像我們一次考試失敗 它并不意味著天塌下來(lái) 它可能在告訴你 或許你該轉(zhuǎn)變思想觀念 要積極樂(lè)觀一點(diǎn) 或許你應(yīng)該改變學(xué)習(xí)方法 要合理安排時(shí)間 或許你應(yīng)正確對(duì)待