孔雀東南飛 (3)

2.6孔雀東南飛（并序）同步訓練（含答案詳解）（新人教必修2）一.語言基礎知識1、下列加點字的注音全都正確的是A.自縊 （y） 箜篌（kng hu） 公姥 （lo） 鴻鵠（h）B.槌床 （chu） 伶俜（lng png） 躑躅 （zh zh）箱奩（lin）C.葳蕤 （wi ru）晻晻（yn） 磐石 （pn） 鮭珍（xi）D.赍發(fā) （li） 否泰（p） 遺施 （wi） 錢帛（b）【解析】A.姥m；C. 晻yn；D. 赍 j【答案】B2辨析下列各組多義詞，選出意義相同的兩項A.為仲卿母所遣 B.縣令遣媒來 C.十七遣汝嫁 D.及時相遣歸A.想見常日稀 B. 君既若見錄 C.漸見愁煎破 D.府吏見丁寧A.阿母謝媒人 B.多謝后世人 C.謝家來貴門 D.謝家事夫婿（）與（） （）與（） （）與（）【解析】A、D休； B.派；C.打發(fā)；B、D代指“我”；A. 見面；C. 被；C、D辭別；A.推辭、謝絕；B. 告訴勸告【答案】A與D） B與D C與D3下列加點字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是例句：交廣市鮭珍A.孔雀東南飛 B. 槌床便大怒C.足以榮汝身 D.卿當日勝貴【解析】名詞作動詞 ；A 名詞作狀語；C. 形容詞作使動；D. 名詞作狀語【答案】B4下列各句句式相同的兩句是（）和（）A.非為織作遲 B.為仲卿母所遣C.漸見愁煎迫 D.仕宦于臺閣E.我命絕今日 F .赍錢三百萬【解析】A.判斷句；B、C被動句；D. 狀語后置；E. 省略“于”；F.定語后置【答案】B和C5兩個意義相關(guān)或相反的詞連起來當作一個詞使用，實際上只取其中一個詞的含義，另一詞作陪襯，這類詞就叫偏義復詞。指出下列全是偏義復詞的一項是其日牛馬嘶 慎勿為婦死，貴賤情何薄我有親父兄，逼迫兼弟兄 否泰如天地，足以榮汝身晝夜勤作息，伶俜縈苦辛 女行無偏邪，何意致不厚死生，晝夜事也 陟罰臧否，不宜異同成敗之機，在于今日 多以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A. B.C. D.【解析】“貴賤”即“貴和賤”；“否泰”即“壞運氣和好運氣” 【答案】A6古詩文為了使語句工整，在彼此相對的文句中，常使前后詞語互相呼應，在意義上互補，而形成一個完整的意思叫“互文”。選出列句子沒有“互文”的一項A.東西植松柏 左右種梧桐 B.枝枝相覆蓋，葉葉相交通C.物物各自異，種種在其中 D.東市買駿馬，西市買鞍韉【答案】C7.寫出下列詞語的古今義可憐體無比 古： 今：汝豈得自由 古： 今：處分適兄意 古： 今：承籍有宦官 古： 今：便利此月內(nèi) 古： 今：【答案】古：可愛 今：值得同情；古：自作主張 今：自由自在；古：處理 今：處罰； 古：做官的人 今：太監(jiān)的別稱； 古：吉利 今：方便；二.閱讀理解（一）閱讀孔雀東南飛的前兩段，回答810題。孔雀東南飛，五里一徘徊?！笆芸椝?，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中常苦悲。君既為府吏，守節(jié)情不移。賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時相遣歸?！?開頭兩句采用了什么藝術(shù)手法？對表達全詩內(nèi)容有何作用？_，_?！敬鸢浮坑昧伺d的手法；為全詩寫下感情的基調(diào)，統(tǒng)攝全詩、引起故事的作用。9第二段前邊畫線的詩句，主要采用了哪種藝術(shù)手法？突出了女主人公的什么性格特點？_，_。【答案】采用了賦的手法；突出了主人公的心靈手巧，多才多藝。10第二段最后畫線的詩句，所表現(xiàn)的女主人公的性格特點是（）A勤勞 B溫柔 C外柔內(nèi)剛 D堅強持重【答案】C（二）閱讀漢樂府雙白鵠完成1112題。 飛來雙白鵠，乃從西北來。十十將五五，羅列行不齊。妻卒疲且病，不能飛相隨。五里一返顧，六里一徘徊。吾欲銜汝去，口噤不能開，吾欲負汝去，毛羽何摧頹。樂者新相知，憂來生別離。躊躇顧群侶，淚落縱橫隨。11.寫出孔雀東南飛中與雙白鵠相應的詩句。 a與乃從西北來相應的是_。 b與五里一返顧相應的是_?！敬鸢浮縜.孔雀東南飛 b.五里一徘徊12.下列分析不正確的是 A本詩與孔雀東南飛都采用了以美禽起興的藝術(shù)手法。 B通過本詩與孔雀東南飛的對比，使我們認識到孔雀東南飛的起興不是與下文情節(jié)全無關(guān)系，而是有一定暗示的。 C十十將五五一句是以白鵠們結(jié)伴而飛，反襯出一對白鵠因雌鳥疲病而不得不分離的悲劇畫面。 D本詩采用了擬人的手法和對話的形式，反映了封建社會里夫妻別離的悲劇?！窘馕觥窟@首詩不是“以美禽起興”，而是以美禽為喻。【答案】A（三）閱讀下面一首漢樂府，選出理解賞析不當?shù)囊豁棧ǎ╅L歌行樂府歌辭 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。A一、二句表現(xiàn)了植物茂盛的園圃里充滿生機。但末尾“晞”字，暗寓著旺盛之中時光將一去不返的微妙意思。B三、四句寫溫煦的春天傳播著光和熱，以德惠恩澤施予萬物，從而使大自然呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。C五、六句寫出了大自然的另一面，由盛而衰，由生長而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它們