福建省寧化城東中學(xué)八年級(jí)物理下學(xué)期第二次月考試題（無(wú)答案）.doc

福建省寧化城東中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期第二次月考試題（無(wú)答案）（滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘）一、選擇題（每小題2分，共36分）1、下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）a.小球在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；b.人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?；c.小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用；d.書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡。圖12、小明同學(xué)在以5 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車?yán)?，讓手中的物塊自然下落，發(fā)現(xiàn)物塊恰好落在a處，如圖1所示那么，當(dāng)汽車以l0 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，再做該實(shí)驗(yàn)，物塊將會(huì)落到（）aa處 bb處 cc處 d無(wú)法判斷3、空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)得快慢有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)的越快受到空氣的阻力越大空降兵離開(kāi)飛機(jī)后，先加速下落，后又勻速下落，從離開(kāi)飛機(jī)到落地這個(gè)過(guò)程中，空降兵所受合力的變化情況是（）a一直增大 b先減小后增大 c先增大后減小 d一直減小，直到等于零圖24、一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，如圖2甲所示，現(xiàn)用一水平方向的力向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置，在此過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力f和壓強(qiáng)p的變化情況是（）af不變，p減小 bf不變，p增大 cf減小，p不變 df增大，p不變圖35、在水平桌面上有一只盛有某種液體的試管，將試管口從圖3所示位置沿箭頭所指方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)( )a不變 b一直變大 c先變小后變大 d先變大后變小6、春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 ( ) a風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小 b風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大 c風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小 d風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)大 7、人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性下列屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（）a拍打衣服，把灰塵拍去 b汽車上的安全氣囊 c將足球射入球門 d跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑8、小明將一重為80n的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了30n的水，則物體受到的浮力是( )。a80n b30n c50n d11on9、某海濱浴場(chǎng)，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是 ( ) a腳越來(lái)越不疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕 b腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越重 c腳越來(lái)越不疼，因?yàn)槿说母×υ絹?lái)越大了 d腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿说母×υ絹?lái)越小了10、浸沒(méi)于水中的乒乓球露出水面之前，受到的浮力（） a不變 b變小 c變大 d先變小后變大圖411、如圖4，對(duì)于水中金魚(yú)吐出正在上升的氣泡，下列說(shuō)法正確的是：（）a氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大 b氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小c氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小 d氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大12、如圖5所示的下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（）圖613、用定滑輪勻速提升重物，所用拉力的方向如圖6所示，不計(jì)摩擦，比較拉力f1、f2、f3的大?。ǎ゛f1f2f3 bf1=f2=f3 cf1f2f3 df1f2f314、小明用100n的力將重50n的鉛球擲出10米遠(yuǎn)，則在鉛球飛出的過(guò)程中，人對(duì)鉛球所做的功是（） a1000j b500j c0j d1500j15、甲、乙兩機(jī)械做功之比為3：2，做功的時(shí)間之比為1：3，則甲、乙兩機(jī)械的功率之比為（）a1：2 b2：1 c9：2 d2：916、空中水平勻速飛行的戰(zhàn)斗機(jī)扔下炸彈后，則飛機(jī)的動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能變化情況是（）a動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少 b動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能減少 c動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少 d動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變17、下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用大氣壓強(qiáng)的是（）a把藥液注射進(jìn)肌肉里 b用吸管吸瓶中的飲料 c茶壺上留有小孔 d用吸盤掛鉤掛物品18、關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法，下列選項(xiàng)中正確的是（）a功率越大的機(jī)器做功一定越多 b機(jī)械效率越大，做的有用功一定越多 c機(jī)械效率越大，功率越大 d功率越大，做功越快二、填空、作圖題（每空每圖1分，共22分）19、生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)（1）將菜刀磨得鋒利，是為了減小受力面積， 壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；（2）用高壓鍋煮飯比較快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓較 （填“大”或“小”） ，水的沸點(diǎn) （填“高”或“低”）；（3）筷子實(shí)質(zhì)上是一種 杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；（4）茶壺是利用 原理工作的。20、某同學(xué)用力沿水平方向推一個(gè)重為500n的木箱，使它在水平地面上勻速前進(jìn)，如果木箱受到的摩擦力是200n，那么人的推力是 n，木箱受到的合力是 n圖721、俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉漂浮的西瓜受到的浮力 相同質(zhì)量的李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖822、如圖7所示，輕質(zhì)杠桿oa中點(diǎn)懸掛重為60n的物體，在a端施加一豎直向上的力f，杠桿在水平位置平衡，則力f的大小是 n，保持f的方向不變，將杠桿從a位置勻速提升到b位置的過(guò)程中，力f將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）23、如圖8張軍小朋友從高3m、長(zhǎng)5m的滑梯上端從靜止開(kāi)始加速向下滑動(dòng)，受到的阻力恒為10n，若他的質(zhì)量為15kg，則下滑過(guò)程中，重力對(duì)他做的功為 j，他克服阻力做了 j的功，他的機(jī)械能 （填“不變”、“增大”或“減小”），他滑到底端時(shí)的動(dòng)能為 j（g取10n/kg）圖924、如圖9所示，物體重100n，當(dāng)它沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為30n，用滑輪組使物體沿水平面以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)20s若繩重、滑輪重及滑輪軸的摩擦均可忽略，則水平拉力f的大小為 n，拉力做的功為 j，拉力功率為 w25、（1）在圖中10用力的示意圖畫出靜止在斜面的木箱對(duì)斜面的壓力 （2）如圖11所示，乒乓球漂浮在水面上，請(qǐng)畫出乒乓球受浮力的示意圖（3）如圖12所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)時(shí)的示意圖，o為支點(diǎn)，f1表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力f2的力臂l2；圖10圖11圖12圖13（4）如圖13所示，用滑輪組提升重物。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法。三、簡(jiǎn)答題（共4分）26、滑板運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為青少年十分喜愛(ài)的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)滑板愛(ài)好者站在表面粗糙的滑板上，單腳向后蹬地，便能加速前進(jìn)；當(dāng)兩腳都站立在滑板上時(shí)，他仍能在水平地面上自如地滑行，如圖14所示請(qǐng)你根據(jù)以上圖文信息，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫出所涉及的物理知識(shí)情景物理知識(shí)示例滑板下安裝有輪子利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦12四、計(jì)算題（共14分,6分+8分）圖1527、一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊這就是美國(guó)管理學(xué)家彼得提出的著名的“水桶理論”，又被稱為“短板效應(yīng)”水桶理論的物理原理是顯而易見(jiàn)的，如15漫畫所示的水桶，桶壁上最短的木板長(zhǎng)25cm，最長(zhǎng)的木板長(zhǎng)70cm，其內(nèi)部底面積是600cm2若將其裝滿水，取g=10n/kg請(qǐng)計(jì)算：（1）此時(shí)桶底受到水的壓強(qiáng)是多大？（2）桶底受到水的壓力是多大？（3）若將一質(zhì)量為0.8kg，密度為4.0103kg/m3的石塊輕輕放進(jìn)桶中，桶中向外溢出了150cm3的水，則石塊受到的浮力會(huì)是多少？28、工人師傅用如圖16所示的滑輪組在20s內(nèi)將重500n的物體從地面勻速吊上6m高的陽(yáng)臺(tái)，所用的拉力為200n，若不計(jì)繩子重和摩擦求：（1）有用功多大； （2）工人師傅做的總功多大；（3）工人師傅做功的功率多大； （4）滑輪組的機(jī)械效率多大。五、實(shí)驗(yàn)、探究題（除特別注明外其余每空1分，共24分）圖1729、如圖17所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為f1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為f2、壓強(qiáng)為p2則f1 f2，p1 p2（選填“大于”、“等于”或“小于”）30、如圖18所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：圖18（1）由圖 和 可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān)（2）由圖 和 可知物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，浮力大小跟液體的種類有關(guān)（3）當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，物體上下表面所受壓力的差為 n圖1931、如圖19是研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在 位置平衡，這樣做的目的是為了 ；（2）如圖19所示杠桿每格都是等距離，當(dāng)在a點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，你應(yīng)該如何操作才能使杠桿重新平衡？請(qǐng)說(shuō)出兩種方法方法 ；方法 ； （實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼供你使用）.實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力f1/n動(dòng)力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為： （2分） （4）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要做多次實(shí)驗(yàn)，得到多組數(shù)據(jù)并分析，這樣做的目的是： 。（2分）圖2032、在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，如圖20所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：鉤碼重力g/n鉤碼上升的距離h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)f/n彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm機(jī)械效率552.42052.1%1052068.5%1555.120（1）編號(hào)處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ，編號(hào)數(shù)據(jù)應(yīng)為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得 出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與 有關(guān)33、小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)因此他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：a讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊