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少年犯觀后感范文 少年犯觀后感/r/n 篇一:少年犯觀后感/r/n 今天我們看了一部很有教育意義的電影,這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是:少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所。社會與家庭雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴,因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非?;诤?,想努力改過自新。一日,馮隊長因一時激憤,打了方剛一巴掌,趙所長嚴厲批評馮隊,方剛撒謊想趁機逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己后,決定坦白悔罪。家長接見日那天,唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀,幸被及時救下。經過馮隊和謝潔心的苦心開導,方父到醫(yī)院去看方剛,使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學習,表現(xiàn)出色,被提前釋放,并以優(yōu)異的成績考進大學。謝潔心深感自己有責任呼吁社會不要歧視失足青年。而正在此時,她接到電話趕回家中,卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。/r/n 這部電影可以看出這些少年犯大多是因為缺少家庭的溫暖和父母的關愛,也有的是過度溺愛,而承受不了打擊,導致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們,而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改過自新,重新做人。/r/n 篇二:少年犯觀后感/r/n 完少年犯我感覺到了少年犯們也是需要人家理解,關愛,包容。/r/n 少年犯里面說的是:少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚車上還坐著一位40多歲的女記者,她是社會與家庭雜志的記者謝潔心,出于社會責任感,她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調查。16歲的方剛因持刀殺人被判刑5年,他來到少管所以后惡習不改,經常打人,還頂撞管教人員。犯人暴連星欺負方剛是新進來的,在一次吃干飯時給他分了很少的菜,兩個人當場打了起來。管教隊長馮志學關了方剛的禁閉。趙所長通過調查,弄清了事情的起因,讓馮隊長把方剛放了出來,同時撤了暴連星分菜掌勺的職務。不久,方剛又在暴的煽動下,在課堂上打人鬧事,還奚落勸阻他的馮隊長,馮一怒之下打了他一巴掌。趙所長批評馮隊長不該打人。方剛想乘機逃跑,便謊稱自己吞進了一把折疊小刀。馮隊長等人信以為真,千方百計組織搶救,使方剛良心受到責備,坦白了自己的錯誤。趙所長為了更好地教育他,沒有進行處罰,這對他教育和觸動很大。幾進幾出少管所的慣竊犯肖佛,看上去什么都不在乎,經常偷偷摸摸,惹事生非。謝潔心在和他接觸中感到他機靈、聰明,又講義氣,很為他痛心。這天晚上,她找肖佛談心,肖佛講述了自己不幸的童年。原來他先后有過三個父母,他們全都把他當成負擔而遺棄他。他從7歲起流落街頭,慢慢地墮落成慣竊。肖佛變壞的過程引起謝潔心的深思,她連夜寫稿,向社會、向所有的父母呼吁,要關心孩子們的教育。少管所的家長接見日那天,方剛和肖佛的家長沒有來。方剛痛苦地吞下了折疊剪刀,所領導立即進行搶救,終于將他救活。謝潔心和馮隊長又說服方剛的父親到醫(yī)院來看望兒子。方剛看到所領導這樣愛護他,父母也做了自我批評,他暗暗下定決心,以后一定要重新做人。肖佛的父親執(zhí)意不認兒子,還痛罵前來找他的馮隊長和謝記者。馮隊長對他進行了義正詞嚴的批評。沈金明從小生活在優(yōu)裕的家庭環(huán)境中,幼稚、單純,但求知欲很強。他因為受黃色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。來到少管所以后,他受到領導和老師的教育,逐漸悔悟,并發(fā)奮讀書,終于以優(yōu)異的成績考取了大學。謝潔心從他的事例受到啟發(fā),寫了評論文章,呼吁對失足青少年不要歧視,更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響??伤f萬沒想到,就在此時,她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作,忽視了對子女的教育,現(xiàn)在自己吞食了這個苦果,更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。/r/n 少年犯給人印象深遠,而且富有教育性,真是一部好電影啊!/r/n 篇三:少年犯觀后感/r/n 我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深,想想還是一個孩子,怎么可能做出這樣的事呢,孩子的父母呢,都這樣的不管他們,據說這部電影的演員都是真正的少年犯,那看他們就想到,我們更應該好好的珍惜機會。本來應該在學校里上學,相反確在教管所接受改造,教管所的生活、住所、環(huán)境惡劣是普通孩子不能忍受的。/r/n 在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸,三個媽媽,親生父母離異了,就都不要他,送給別人,寄人籬下,終于忍受不了家里的虐待,而離家出走。還是個孩子,哪有能力養(yǎng)活自己呢,在無奈的情況下,被一個壞人碰上,讓他學偷,這樣觸犯了法律,被抓。你說這樣是不是很可惜。可是最大的責任還是在他的親生父母,既然不要他就不要生下他,既然要離婚就不要生下他,生下了又不負起應該負起的責任,這樣的父母真是衣冠禽獸,幸好我從小就有一個良好的家庭環(huán)境,使我健康的成長,真的很感激父母。我們應關心孩子的心理健康問題,從小就養(yǎng)成良好的道德品質,塑造做人原則??墒歉改妇鸵驗楹⒆臃敢淮五e誤就對他們放棄,不對他們進行矯正,反而斷絕這種親情關系,哪有這樣的父母呢,我們要對他們進行正確的引導,給一個溫暖舒服的家庭氣氛。/r/n 還有一個記者的工作是關心青少年犯罪,對工作真是盡職盡責,還和這些管教所的孩子住在一起,幫助他們??墒窃谒I身工作時,卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段,沒有對她進行好的教育,致使走上了犯罪的道路,當她回家時看到的是被警察帶走的慘面,這個時候后悔也是來不及的啊,錯誤已經造成,后悔也是沒有用的。這場電影讓我明白到了:父母應該對我們負起責任,他們不可以應為工作就忽視了我們,我們的父母要了解我們內心的想法,湊出一些時間和我們談話。我們也應該愛惜自己,不做危害社會的事情,對自己的國家要負責任。/r/n 【相關文章】少年犯觀后感/r/n 周六晚,與孩子一起看了電影少年犯,令我受到很大的感觸,也受到很大的啟發(fā)。/r/n從此幕,我認為方剛的父親在發(fā)現(xiàn)兒子有過錯時,應該要泠靜去查找原因,不能一味以責怪的方式去教導兒子,因為孩子有時不能分辨過錯的原因,令他們驚恐中,可能導致一錯再錯。同時孩子們剛開始犯錯時,心里也不好受,如果當時父母能夠與孩子坐下來慢慢交談,不要一開始就大罵孩子,甚至趕他出家門,這樣叫做為孩子負責任嗎?何況您是個為人之師?/r/n 其實,天下沒有不疼愛孩子的父母親,只是他們的教導方式不同,溝通方式不同,但我相信只要圍繞一切為孩子的出發(fā),令他們快樂、健康成長,你的孩子必然不會令你失望的。/r/n 我本人在教育孩子時也曾經犯過方剛父親的錯。記的孩子一有些小差錯時,我也會立即不分青紅皂白批評她,經過今次的啟示,現(xiàn)在我也會反醒自己,同時提醒自己教育孩子是家長們的責任,要對得住孩子,要對社會負責,要把孩子當作朋友對待,互相交流,互相溝通?,F(xiàn)在我盡量抽空與孩子一起打乒乓球,羽毛球等,增加與孩子一起玩的時間,讓她在玩中得到快樂,得到家的溫暖。而且也支持她多找同學玩,也十分歡迎她的同學來我家玩。其實孩子在玩中也是一個學習的過程。/r/n 當看到記者謝潔心因一味撲于工作,把孩子留給缺乏教育經驗、年高的奶奶看待,兒子受到社會的不良影響,頂不住誘惑,最終也上了警車后,心中也很難受,讓我們家長敲響警鐘,告誡我們不要過于去爭錢,把孩子拋開不管,任由他們發(fā)揮,由于孩子年紀小,沒有真正踏入社會,不知道社會的復雜性,同時孩子的自控能力弱,容易受到社會的影響而犯錯。/r/n 希望身為人父母的我們,多一份心,多一份愛,好好與孩子一起共同進步,一起健康快樂的成長。 少年犯觀后感一看完少年犯我感覺到了少年犯們也是需要人家理解,關愛,包容。少年犯里面說的是:少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚車上還坐著一位40多歲的女記者,她是社會與家庭雜志的記者謝潔心,出于社會責任感,她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調查。16歲的方剛因持刀殺人被判刑5年,他來到少管所以后惡習不改,經常打人,還頂撞管教人員。犯人暴連星欺負方剛是新進來的,在一次吃干飯時給他分了很少的菜,兩個人當場打了起來。管教隊長馮志學關了方剛的禁閉。趙所長通過調查,弄清了事情的起因,讓馮隊長把方剛放了出來,同時撤了暴連星分菜掌勺的職務。不久,方剛又在暴的煽動下,在課堂上打人鬧事,還奚落勸阻他的馮隊長,馮一怒之下打了他一巴掌。趙所長批評馮隊長不該打人。方剛想乘機逃跑,便謊稱自己吞進了一把折疊小刀。馮隊長等人信以為真,千方百計組織搶救,使方剛良心受到責備,坦白了自己的錯誤。趙所長為了更好地教育他,沒有進行處罰,這對他教育和觸動很大。幾進幾出少管所的慣竊犯肖佛,看上去什么都不在乎,經常偷偷摸摸,惹事生非。謝潔心在和他接觸中感到他機靈、聰明,又講義氣,很為他痛心。這天晚上,她找肖佛談心,肖佛講述了自己不幸的童年。原來他先后有過三個父母,他們全都把他當成負擔而遺棄他。他從7歲起流落街頭,慢慢地墮落成慣竊。肖佛變壞的過程引起謝潔心的深思,她連夜寫稿,向社會、向所有的父母呼吁,要關心孩子們的教育。少管所的家長接見日那天,方剛和肖佛的家長沒有來。方剛痛苦地吞下了折疊剪刀,所領導立即進行搶救,終于將他救活。謝潔心和馮隊長又說服方剛的父親到醫(yī)院來看望兒子。方剛看到所領導這樣愛護他,父母也做了自我批評,他暗暗下定決心,以后一定要重新做人。肖佛的父親執(zhí)意不認兒子,還痛罵前來找他的馮隊長和謝記者。馮隊長對他進行了義正詞嚴的批評。沈金明從小生活在優(yōu)裕的家庭環(huán)境中,幼稚、單純,但求知欲很強。他因為受黃色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。來到少管所以后,他受到領導和老師的教育,逐漸悔悟,并發(fā)奮讀書,終于以優(yōu)異的成績考取了大學。謝潔心從他的事例受到啟發(fā),寫了評論文章,呼吁對失足青少年不要歧視,更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響??伤f萬沒想到,就在此時,她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作,忽視了對子女的教育,現(xiàn)在自己吞食了這個苦果,更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。少年犯給人印象深遠,而且富有教育性,真是一部好電影?。∩倌攴赣^后感二聽說這個星期我們學校組織學生看了一部名為少年犯的電影。雖然我沒回到學??催@部電影。但作文還是要寫的少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚車上還坐著一位40多歲的女記者,她是社會與家庭雜志的記者謝潔心,出于社會責任感,她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調查。16歲的方剛因持刀殺人被判刑5年,他來到少管所以后惡習不改,經常打人,還頂撞管教人員。犯人暴連星欺負方剛是新進來的,在一次吃干飯時給他分了很少的菜,兩個人當場打了起來。管教隊長馮志學關了方剛的禁閉。趙所長通過調查,弄清了事情的起因,讓馮隊長把方剛放了出來,同時撤了暴連星分菜掌勺的職務。不久,方剛又在暴的煽動下,在課堂上打人鬧事,還奚落勸阻他的馮隊長,馮一怒之下打了他一巴掌。趙所長批評馮隊長不該打人。方剛想乘機逃跑,便謊稱自己吞進了一把折疊小刀。馮隊長等人信以為真,千方百計組織搶救,使方剛良心受到責備,坦白了自己的錯誤。趙所長為了更好地教育他,沒有進行處罰,這對他教育和觸動很大。幾進幾出少管所的慣竊犯肖佛,看上去什么都不在乎,經常偷偷摸摸,惹事生非。謝潔心在和他接觸中感到他機靈、聰明,又講義氣,很為他痛心。這天晚上,她找肖佛談心,肖佛講述了自己不幸的童年。原來他先后有過三個父母,他們全都把他當成負擔而遺棄他。他從7歲起流落街頭,慢慢地墮落成慣竊。肖佛變壞的過程引起謝潔心的深思,她連夜寫稿,向社會、向所有的父母呼吁,要關心孩子們的教育。少管所的家長接見日那天,方剛和肖佛的家長沒有來。方剛痛苦地吞下了折疊剪刀,所領導立即進行搶救,終于 將他救活。謝潔心和馮隊長又說服方剛的父親到醫(yī)院來看望兒子。方剛看到所領導這樣愛護他,父母也做了自我批評,他暗暗下定決心,以后一定要重新做人。肖佛的父親執(zhí)意不認兒子,還痛罵前來找他的馮隊長和謝記者。馮隊長對他進行了義正詞嚴的批評。沈金明從小生活在優(yōu)裕的家庭環(huán)境中,幼稚、單純,但求知欲很強。他因為受黃色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。來到少管所以后,他受到領導和老師的教育,逐漸悔悟,并發(fā)奮讀書,終于以優(yōu)異的成績考取了大學。謝潔心從他的事例受到啟發(fā),寫了評論文章,呼吁對失足青少年不要歧視,更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響??伤f萬沒想到,就在此時,她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作,忽視了對子女的教育,現(xiàn)在自己吞食了這個苦果,更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。以上是我從上搜來的有關少年犯的資料。經過我的反復查閱。終于使我有了很大感悟。作為青少年的一員,我一定要引以為戒。少年犯觀后感三梁浩然今天我們看了一部很有教育意義的電影,這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是:少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進市少年犯管教所。社會與家庭雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴,因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非常悔恨,想努力改過自新。一日,馮隊長因一時激憤,打了方剛一巴掌,趙所長嚴厲批評馮隊,方剛撒謊想趁機逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己后,決定坦白悔罪。家長接見日那天,唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀,幸被及時救下。經過馮隊和謝潔心的苦心開導,方父到醫(yī)院去看方剛,使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學習,表現(xiàn)出色,被提前釋放,并以優(yōu)異的成績考進大學。謝潔心深感自己有責任呼吁社會不要歧視失足青年。而正在此時,她接到電話趕回家中,卻看到因自

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