學(xué)校教師職業(yè)道德考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).doc

完美.格式.編輯 學(xué)校教師職業(yè)道德考核細(xì)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試行） 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)、教育部和省地市關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)文件精神，制定本辦法。一、考核對(duì)象及內(nèi)容全校在職教職工。考核內(nèi)容包括“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”等六個(gè)方面。二、考核方法和程序教師職業(yè)道德考核每年進(jìn)行一次，與年度考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。（一）成立考核小組由學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人11人、年級(jí)組長(zhǎng)3人及教師代表9人（在教代會(huì)代表中隨機(jī)抽?。┙M成。（二）制定考核細(xì)則及評(píng)分表，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)表決通過后實(shí)施。（三）組織評(píng)議1、自評(píng)。以年級(jí)組為單位，組織教師對(duì)自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評(píng)。2、互評(píng)。以年級(jí)組為單位，組織教師對(duì)照考核細(xì)則進(jìn)行互評(píng)。3、綜合考評(píng)。學(xué)校考核組采用多種評(píng)價(jià)方法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)代表及考核小組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議。在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)及調(diào)研基礎(chǔ)上組織學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議：主要為定性考核參考，以班級(jí)為單位，采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行?？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)代表對(duì)班主任及任課教師進(jìn)行評(píng)議。所教班級(jí)較多的任課教師,每年抽取不同任課班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。 （四）綜合評(píng)定，確定等次考核組根據(jù)個(gè)人、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議結(jié)果，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在量化的基礎(chǔ)上，綜合分析，逐一確定考核等次?？己藬M定等次在校內(nèi)以適當(dāng)方式公示一周。并逐一反饋，組織復(fù)議，確定等次?？己私Y(jié)果記于教師個(gè)人檔案。 三、考核等級(jí)1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。得分在86分以上為優(yōu)秀，85-72分為合格，71分以下及一票否決的為不合格。2、凡有下列情況之一且造成惡劣影響的，考核等級(jí)直接定為不合格: 有違背黨和國(guó)家方針政策言行的； 以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)的; 組織或者參與對(duì)學(xué)生的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，或者利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課的； 體罰或變相體罰學(xué)生造成后果的； 品行不端，歧視、侮辱學(xué)生的； 在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全的； 在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的； 強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料或者報(bào)刊的； 向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物的； 擅自停課、缺課或擅離職守的； 其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。四、考核結(jié)果的使用1、考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果，按不低于20%的權(quán)重計(jì)于績(jī)效考核結(jié)果；與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤；作為教師資格定期登記、崗位聘任、職務(wù)評(píng)審、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)師德問題“一票否決制”。2、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。師德考核不合格的教師，績(jī)效考核、年度考核直接定為“不合格”。當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位定級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)可調(diào)整工作崗位，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，按規(guī)定取消教師資格，直至解聘。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 校長(zhǎng)是師德考核第一責(zé)任人，考核小組負(fù)責(zé)具體考核，考核工作中，要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德考核不合格或有師德問題的教師，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話，限期改正。附表：1、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素 2、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表 3、學(xué)校教職工師德考核評(píng)分細(xì)則附表1：教師職業(yè)道德考核要素考核要素主 要 內(nèi) 容愛國(guó)守法愛國(guó)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教師形象。無違背黨和國(guó)家方針政策的言行，無違法違紀(jì)行為，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。愛崗敬業(yè)為人師表熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)。無教育教學(xué)事故發(fā)生。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)建立平等、尊重、和諧、健康的人際關(guān)系。在教育教學(xué)工作中能良好協(xié)作和互動(dòng)。自覺維護(hù)其他教師的威信。學(xué)生出現(xiàn)特殊情況，能與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。品行端正，儀表端莊。關(guān)愛學(xué)生教書育人關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不公開排列學(xué)生的成績(jī)名次。無體罰或變相體罰學(xué)生或諷刺、挖苦、歧視學(xué)生現(xiàn)象。對(duì)品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)，效果明顯。將德育滲透于教育教學(xué)工作中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。注重安全教育，在學(xué)校或?qū)W校組織的活動(dòng)中保護(hù)學(xué)生的安全，及時(shí)制止侵害學(xué)生權(quán)益的事件發(fā)生。危急時(shí)刻能夠挺身而出保障學(xué)生的生命安全。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)終身學(xué)習(xí)認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。所帶學(xué)科和班級(jí)成績(jī)良好，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。積極參加課改實(shí)驗(yàn)、教科研活動(dòng)和繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。廉潔從教嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。不向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。不收受、索要學(xué)生和家長(zhǎng)的錢、物、有價(jià)證券等。在工作日不到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不組織或者參與有償家教活動(dòng)。 注：各考核要素權(quán)重由市或縣級(jí)教育行政部門確定。附表2：中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表（ 年度）姓名參加工作時(shí)間任教學(xué)科工作單位及職務(wù)教師師德狀況自我評(píng)價(jià) 年 月 日學(xué)科組或年級(jí)組考核意見 年 月 日學(xué)?？己诵〗M意見 （蓋章） 組長(zhǎng)簽名： 年 月 日考核成績(jī)（計(jì)分）考核等級(jí) 注：自我評(píng)價(jià)若內(nèi)容較多可另續(xù)紙附表3學(xué)校教職工師德考核評(píng)分細(xì)則（討論稿）類別考核因素及權(quán)重分值得分定性評(píng)價(jià)組內(nèi)互評(píng)（年級(jí)組亮分，去最高最低）10分學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度（各取5人，一人1分）10分考核小組評(píng)分（23人亮分，去最高最低）20分定量評(píng)分愛國(guó)守法（升旗、集會(huì)不假缺1次扣0.5分；查實(shí)不當(dāng)言論、非法訴求1次扣5分?？弁隇橹梗?0分愛崗敬業(yè)（工作任務(wù)接受5分，考勤表現(xiàn)5分，常規(guī)完成被通報(bào)1次扣5分）10分關(guān)