



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班主題教案郵局的秘密一、設(shè)計(jì)意圖:“叮當(dāng)小屋”徐師傅送來(lái)了一封信,孩子們問(wèn):信是從哪里來(lái)的?誰(shuí)寄給您的呀?我知道信是徐師傅送來(lái)的不對(duì),是郵遞員叔叔送來(lái)的聽(tīng)著孩子們的議論,看著孩子們幼稚的小臉,我做了解答并決定以此而開(kāi)展郵遞員的主題活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒了解郵遞員的工作,了解郵件的種類(lèi),寄信的方法、步驟等,培養(yǎng)幼兒集郵的興趣。2、觀察、討論、操作、參觀、嘗試等多種手段,使幼兒全面地、積極地參與活動(dòng),學(xué)到新知識(shí),提高多種技能。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、快樂(lè)的情感品質(zhì),訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造力、觀察力及社會(huì)交往能力等。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、師生一起布置環(huán)境,制訂和豐富主題網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。2、圖書(shū)、圖片、集郵冊(cè)、放大鏡、彩筆、繪畫(huà)紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。四、區(qū)域活動(dòng):1、美工區(qū):孩子們商量著找來(lái)紙盒,膠帶等,制作郵箱、郵車(chē);2、益智區(qū):師生一起設(shè)計(jì)制作信的旅游圖,玩郵票拼圖等;3、積木區(qū):搭建郵局大樓及各種內(nèi)部設(shè)施,與積塑區(qū)的孩子一起摸似工作人員的操作。五、家園配合:1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集信封、郵票等。2、有空帶孩子認(rèn)識(shí)郵局、了解郵遞員叔叔的工作。六、相關(guān)活動(dòng):活動(dòng)一:參觀郵局過(guò)程:1.師生討論:到郵局我們看什么?你想了解什么內(nèi)容?我們?cè)鯓优c人交談?2.參觀郵局。來(lái)到郵局門(mén)口,認(rèn)識(shí)郵電局三個(gè)字。請(qǐng)一郵遞員為小朋友介紹各部門(mén)名稱(chēng)及主要工作內(nèi)容:郵政儲(chǔ)蓄臺(tái)、領(lǐng)取包裹臺(tái)、普通郵寄處、服務(wù)臺(tái)等。幼兒分組參觀、與工作人員交談。怎么寄信呀?為什么要用郵票呢?信是怎樣寄走的?打包機(jī)是怎么用的、給什么東西打包呀?什么是郵政編碼、它有什么用?了解嘗試觸摸式電腦及其內(nèi)容(如郵政發(fā)展史;全國(guó)各地郵政編碼、集郵知識(shí)等)。3.回園交談:你最感喜歡的是什么?與誰(shuí)交談了,談了什么?(結(jié)束)活動(dòng)反思:孩子們興趣很高,他們不停地與同伴交流,對(duì)工作人員提出的問(wèn)題也是五花八門(mén)。因提前已與郵局聯(lián)系好,因此各環(huán)節(jié)井然有序,孩子們特別喜歡那臺(tái)觸摸式電腦,一只只小手摸索著,當(dāng)看到集郵知識(shí)中我國(guó)歷年來(lái)發(fā)行的郵票時(shí),孩子們頓時(shí)被其色彩鮮艷而內(nèi)容豐富的畫(huà)面所吸引,不時(shí)發(fā)出贊嘆聲.第二天,邵琦拿來(lái)了一本集郵冊(cè),里面的許多郵票讓孩子們看得入了迷,還不時(shí)地有一些小問(wèn)題:這些數(shù)字是干什么的?還有英文呢這幾張郵票為什么連在一起?接下來(lái)的幾天里,陸陸續(xù)續(xù)有小朋友帶來(lái)集郵冊(cè),孩子們的興趣更高了。活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)郵票過(guò)程:1.了解郵票的基本特征。每?jī)扇艘幻多]票,兩人一起觀察、議論,看看郵票上有什么?知道中國(guó)郵政及China代表中國(guó),80分表示費(fèi)用,1989說(shuō)明是1989年發(fā)行的,郵票的邊緣是鋸齒形的等等。2認(rèn)識(shí)了解紀(jì)念郵票和特種郵票。每人一套或一張郵票,用放大鏡觀察、發(fā)現(xiàn)郵票上秘密等。了解T、J的含義,區(qū)別特種、紀(jì)念。鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)與別人不同的問(wèn)題。如T23(4-1)、J23(4-4)1989等,師生一起解答。3介紹一些集郵小常識(shí):如橫連、直連、方連、小型張、小全張等。4欣賞集郵冊(cè):為什么許多人喜歡郵票?喜歡集郵?我們?cè)鯓訍?ài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 少年歌曲音樂(lè)課件
- 插畫(huà)設(shè)計(jì)師課件
- 客運(yùn)市場(chǎng)調(diào)研合同
- 護(hù)理安全不良事件管理
- 建筑工程職責(zé)分工協(xié)議
- 學(xué)前教育實(shí)踐報(bào)告
- 處方點(diǎn)評(píng)知識(shí)培訓(xùn)
- 各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化會(huì)議接送合同
- VP氣體采購(gòu)合同
- 小兒急性喉炎護(hù)理
- 英語(yǔ)詞匯的奧秘知到章節(jié)答案智慧樹(shù)2023年武漢科技大學(xué)
- 研究生復(fù)試自我介紹面試個(gè)人簡(jiǎn)歷PPT模板
- 腔內(nèi)心電圖經(jīng)外周中心靜脈導(dǎo)管picc尖端定位技術(shù)
- The+Little+Woman英文名著《小婦人》整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課件
- 用友ERP-U8基礎(chǔ)檔案設(shè)置
- 慢性胃炎中醫(yī)癥候評(píng)分表
- DB21T 3701-2023 海砂資源開(kāi)發(fā)利用規(guī)范
- 高中美術(shù)鑒賞(必修) 湘美版 《我們?cè)鯓予b賞美術(shù)作品》
- 學(xué)生心理健康檔案表格
- 夜空中最亮的星二部合唱簡(jiǎn)譜
- 病毒的遺傳與變異
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論