無棣縣小課題研究申報表.doc

類別編號無棣縣2012年度教師小課題申報表課題名稱： 小學(xué)信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的有效探究 課題申報者： 許 樹 森 所在單位： 無棣縣第一實驗學(xué)校 申報日期： 2012-07-10 無棣縣教育局無棣縣教科室填 表 說 明 一、申報表各項內(nèi)容須打印或用鋼筆如實填寫。語言要準(zhǔn)確嚴謹，字跡清晰易辨。二、申報表需報送一式二份。復(fù)印件一律用A4復(fù)印紙，左側(cè)裝訂。三、每項課題主持人僅限一名。課題組成員最多不得超過3人。主持人姓名許樹森性別男出生年月1975年10月工作單位無棣一實專業(yè)技術(shù)職務(wù)小學(xué)一級教師最后學(xué)歷本 科主要業(yè)務(wù)成績2005年縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎2011年市信息裝備先進個人聯(lián)系電話（單位個人子信箱X主要合作者姓名單位職稱主要業(yè)務(wù)成績在課題中的分工張洪梅無棣縣第一實驗學(xué)校教師市優(yōu)質(zhì)課教師學(xué)案應(yīng)用研究教育教學(xué)中存在的問題與課題期望目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。2、學(xué)生能自覺利用信息技術(shù)搜集資料，為己所用。3、學(xué)生學(xué)會自我總結(jié)與自我評價，及時調(diào)整與改進學(xué)習(xí)方法，做學(xué)習(xí)的主人。研究對象與研究方法案例研究法、經(jīng)驗總結(jié)法、問卷調(diào)查法、文獻研究法等我的研究設(shè)想致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變原有的單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。初步擬定的研究過程第一階段：課題準(zhǔn)備階段（1）翻閱相關(guān)資料。（2）對學(xué)生進行調(diào)查問卷。第二階段：課題研究階段(1)將所研究內(nèi)容滲透到自己的課堂中。第三階段：總結(jié)驗收階段（1）總結(jié)實驗結(jié)果。（2）撰寫實驗報告預(yù)期研究成果1、提高學(xué)生自己自主性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。2、提高教學(xué)質(zhì)量和效率注意的問題評審意見1課題主持人所在單位意見單位蓋章負責(zé)人（簽字）：年月日2縣科研評審小組意