《王安石變法》導學案 01.doc

王安石變法導學案【課標要求】1、歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用。2.主要內(nèi)容:歸納王安石在“富國”、“強兵”、“育才”等方面采取的主要變法措施。3.歷史作用:評價王安石變法的歷史作用。養(yǎng)育以天下為己任，為社會作貢獻的擔當意識【知識疏理】二、變法目的和性質(zhì)：1、時間：1069年。 2、人物：宋神宗、王安石。3、中心：富國(理財)。 4、目的： ， ，鞏固和加強封建統(tǒng)治。5、性質(zhì)：在不觸動 的前提下，對 局部調(diào)整；是地主階級挽救統(tǒng)治危機改革。三、變法措施：(一)富國之法(理財之法)1、思想和策略：對社會問題認識：認為國家貧困的癥結不在于 ，而在于 。農(nóng)民貧困是由于 ，由于政府把 加在農(nóng)民身上。變法的指導思想：民不加賦而國用饒(依靠農(nóng)民積極開發(fā)自然資源，積極開源而不是消極節(jié)流)2、具體舉措：(商業(yè)措施：均輸法、市易法。農(nóng)業(yè)措施：青苗法、役免法、農(nóng)田水利法)內(nèi) 容作 用均輸法 必須了解各地生產(chǎn)情況和北宋宮廷需要情況， 采購。 物資需求和 物資供應得到配合 不合理負擔有所減輕；節(jié)省 和 ，增加財政收入，也避免 。市易法政府設立“ ”， 收購商販不易脫售的貨物，等 時再賣。商販向 繳納抵押品，可成批 官府的貨物到各地出售，半年 利息。限制 對市場的控制，增加 的財政收入。青苗法各州縣在每年 時，兩次 或 給農(nóng)民，收獲后償還并加收 利息。使農(nóng)民免受 ，又能增加政府的收入。役免法廢除 輪流充當州縣官府差役辦法，改由州縣 充役， 征收募役費用。減輕農(nóng)民 負擔，保證了 ，擴大了生產(chǎn)。增加政府財政收入。農(nóng)田水利法規(guī)定各地興修 ，其工料由當?shù)鼐用?高下分派。農(nóng)田水利有了很大發(fā)展，大量薄地變良田，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。方田均稅法政府重新 ，根據(jù) 劃分等級，作為賦稅負擔的依據(jù)?？朔倭诺刂?， 的弊病，增加了國家的賦稅收入。(二)強兵之法內(nèi) 容作 用將兵法對禁軍 ，整編后軍隊進行訓練；各路設置負責操練的將官，教閱戍守當?shù)氐能婈牳淖兞?中兵將脫節(jié)、戰(zhàn)斗力薄弱的局面，提高 。保甲法十家為一保，五保為一大保，十大保為 。農(nóng)閑保丁操練， 維持治安。壯丁受到軍事訓練并和 相參為用，國家 費用減少， 負擔減輕。保馬法廢掉依靠政府的 ，由 代養(yǎng)官馬；同時以優(yōu)惠政策，使民戶踴躍養(yǎng)馬。節(jié)約 ，降低 。設軍器監(jiān)在開封內(nèi)設置 ，專門管理武器制造，依其制作的精粗進行賞罰。軍器的制造逐步改善；產(chǎn)量提高，數(shù)量足夠十年之用。(三)育才之法1、改革科舉制度(王安石認為科舉的變更是除舊布新的開端)內(nèi)容：廢除原來的科舉考試，改以 取士，在 書易 中選一經(jīng)。作用：選拔大量能夠 的有用人才。(也是目的)2、改革學校制度認識：要統(tǒng)一思想，培養(yǎng)改革派人才在于 的變革和發(fā)展。(也是目的)原因： 作為全國最高的學府，長期以來是高官子弟 的地方，已徒有虛名。太學被保守派所把持，成為反對變法的 。(甚至以“王莽變法”考題攻擊王安石)內(nèi)容：整頓太學，把改革派編纂的 (合稱 )作為必讀教材，也使科舉考試的依據(jù)。作用：使 成為變法造輿論、育人才的地方。3、育才之法的影響：使王安石革新思想得到廣泛傳播，直到 仍在太學中流傳。四、改革的結果和認識(短暫的變法)1、變法的巨大成就：在一定程度上扭轉(zhuǎn)了 局面改變積貧局面：政府財政收入大幅增長，社會經(jīng)濟很大發(fā)展，國庫積蓄夠 年之用.(理財中哪五個？)抑制兼并，人民負擔減輕：如：青苗法方田均稅法市易法募役法農(nóng)田水利法取代高利貸限制隱田漏稅行為使商業(yè)利潤中一部分收歸國家使農(nóng)戶賦稅剝削減輕促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展改變積弱局面：扭轉(zhuǎn) 屢戰(zhàn)屢敗局面，1072年 拓地千里，是北宋軍事空前大捷.(強兵措施)2、改革的失敗失敗標志： 任宰相，新法被相繼廢除。失敗原因：變法觸犯了 、 的利益遭強烈反對(主要原因)指導思想上 ，且新法實行 。宋神宗在變法的后期動搖及其死后司馬光任宰相，廢除了新法。在變法過程中，用人不當，出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。指導思想有誤，違背 規(guī)律。失敗教訓：改革是艱辛的，必然會充滿阻力，改革者必須要有堅定的信念；而且要注意用人。3、改革評價：變法不足：它是地主階級 的改革運動，沒有觸及 ，不可能從根本上擺脫 危機。變法以 的統(tǒng)治為出發(fā)點， 的處境沒有根本的改變，負擔依然沉重。進步意義：增加了 ，加強了 ，在一定程度上改變北宋 局面。王安石變法促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。王安石大刀闊斧的改革精神，值得肯定。他是我國古代杰出的 、 。改革啟示：見探究一的認識部分。思考：1、王安石認為國家貧困的原因是什么？“三冗”給北宋帶來了什么后果？2、北宋在澶淵戰(zhàn)勝了遼，為何要每年給遼歲幣？3、王安石認為最好的理財方法是什么？變法的指導思想是什么？4、你對王安石的富國政策怎么看？“富國”與“富民”相同嗎？5、最能體現(xiàn)王安石變法“民不加賦而國用饒”思想的措施有哪些？6、王安石變法中增加政府收入的主要措施是什么？7、你認為王安石變法的失敗是必然的還是偶然的？【重難點突破】比較商鞅變法和王安石變法的異同點，并談談你對改革的認識。(1)相同點：(2)不同點：(3)認識：【課堂小結與反思】【課后作業(yè)與練習】121世紀提及王安石，我們只更感到驚異：“在我們之前900多年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當日世界里任何其他地方提出?！边@段材料說的是()A農(nóng)田水利法B募役法C市易法D青苗法2在王安石變法的措施中，引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對的是() A均輸法B市易法C方田均稅法D青苗法3下列關于王安石變法內(nèi)容中保甲法作用