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讀書類作文經(jīng)典素材【讀書名言】讀書百遍義自見。裴松之讀萬卷書，行萬里路。（宋）劉彝黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。 顏真卿問渠那得清如許，為有源頭活水來 。朱熹腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。蘇軾書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。陸游書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向勞于讀書，逸于作文。（元）程端禮三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。 顏真卿書山尋寶；學(xué)海泛舟。對聯(lián)集錦喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。 孟德斯鳩知識就是力量。培根讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。 培根再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。 伏爾泰書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞書籍是全人類的營養(yǎng)品。 莎士比亞讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。歌德書籍是我們的精神糧食。 普希金書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。 高爾基我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。高爾基【讀書經(jīng)典素材】1、是書，給我練就了一雙堅強(qiáng)的翅膀，讓我在失魂落魄時有一份“不以物喜，不以己悲”的沉郁超然；是書，給我練就了一雙不斷的翅膀，讓我在面對困難挫折時有一份“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎荆皇菚?，給我練就了一雙能夠拂去舊事塵埃，披著朝霞始終向著希望勇敢追求的翅膀2、書，以它的絢麗的風(fēng)采讓我為之深深折服，它是我身后的一雙翅膀，帶我縱觀天下、博古通今讓我遨游與歷史的長河，輕吻著文學(xué)的碧波；朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，哀孟姜女尋夫哭長城，羨東坡銅皮鐵板“大江東去”，慕柳永執(zhí)紅牙板、“曉風(fēng)殘月”伴看書香，我飛翔去馳騁遙遠(yuǎn)的北方遼闊的邊疆，夢游八達(dá)嶺，感受塞上的情懷，去攀緣世界最高峰，縱有千般難萬重險，我都會“決云氣，負(fù)青天”讓我的人生豪情萬丈！3、讀書，賦予了我翔飛在充溢著書香天空的翅膀，讓我知道了治國安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚，雄才大略；讓我知道了蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讓我知道了故園的溫馨，青春的寶貴；讓我知道人生的曲折，奮斗的價值4、喜歡遨翔在書的天空，看美麗絕倫的世界。曾記否，當(dāng)絳珠誓報一生眼淚，便成就一段人世奇緣？曾記否，當(dāng)相如微撥求凰素弦，便鑄造一種當(dāng)壚佳話？曾記否，大江東去浪淘盡的千古風(fēng)流，一片冰心在玉壺的苦苦念想；安得廣廈千萬間的憂國憂民，奔流到海不復(fù)回的澎湃壯闊我揮動一雙翅膀，披著一身書的霞光，審視古今，著眼未來。多少次，靜靜地陶醉，輕輕地流淚，永恒地采擷那唯美的感動，于是，飛東坡也有雙翅膀吧？要不，怎么會有“高處不勝寒”的絕唱？太白也有雙翅膀吧？要不，怎么會有采石攬月的悲歌和“黃河之水天上來”的豪放？時間的積淀，流淌著悄然的浪漫，文學(xué)的光艷，靈動著，荏苒千年于是，亙古的文字化作凝重的音符，在我心中，交響，共鳴我像一只努力高飛的小鳥，用盡自己的力量，用心吟唱。5、在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠葑孕?！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得了我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。6、漫步于文學(xué)之林，嗅著油墨的芳香，我在書中尋找著生活的方向，我始終堅信著一句話：“在人生的顛沛中，最可以看出一個人的氣節(jié)!”這是沙翁給我的啟示。書的魅力是無窮無盡的，在紅巖的悲壯與動蕩中，我體驗到一種心靈的震撼；在巴黎圣母院沉重的鐘聲里，我聽到了一個面容丑陋者那顆善良的心在跳動；在簡愛的生活歲月中，我讀出了那份堅強(qiáng)與感人；在高老頭痛苦的晚年里，我感覺到一股凄涼和悲慘。在書的世界里，我看到的是不同人的生活，他們在命運中掙扎、沉浮、起落，卻各自譜寫著生命的自由，那一份艱難、快樂、無奈、痛苦，又怎能是我完完全全能夠體會到的。我只有在他們的生活之外，扮演一個觀眾的角色，從中獲得些什么。啟示?警示?或許都有。總之，書帶著文學(xué)的色彩，卻又揭示著一個個的真理!7、漫步于文學(xué)之林，嗅著油墨的芳香，我在書中尋找著生活的方向，我始終堅信著一句話：“在人生的顛沛中，最可以看出一個人的氣節(jié)!”這是沙翁給我的啟示。書的魅力是無窮無盡的，在紅巖的悲壯與動蕩中，我體驗到一種心靈的震撼；在巴黎圣母院沉重的鐘聲里，我聽到了一個面容丑陋者那顆善良的心在跳動；在簡愛的生活歲月中，我讀出了那份堅強(qiáng)與感人；在高老頭痛苦的晚年里，我感覺到一股凄涼和悲慘。在書的世界里，我看到的是不同人的生活，他們在命運中掙扎、沉浮、起落，卻各自譜寫著生命的自由，那一份艱難、快樂、無奈、痛苦，又怎能是我完完全全能夠體會到的。我只有在他們的生活之外，扮演一個觀眾的角色，從中獲得些什么。啟示?警示?或許都有?？傊瑫鴰е膶W(xué)的色彩，卻又揭示著一個個的真理!8、在你的撫育下，我從一個涉世尚淺的黃毛丫頭出落成穩(wěn)重成熟的少女，是你充實了我的心靈。書使我明理，知道人與人交往靠的是默契，要以“誠”字待人，要挺直了腰桿兒做人；書使我惜時，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，時間是寶貴的，青春是短暫的，我要珍惜眼前的一分一秒，不虛度光陰，快樂成長；書使我成熟，在人生的道路上，總有荊棘，總有險灘，書就好比食糧，給我增加力量。書就好比航標(biāo)燈，讓我在黑暗中看見步行的光明。從我闖進(jìn)你神奇的殿堂起，就被你的神韻折服。踽踽獨行在你的風(fēng)景里，看五光十色的世界，看山，看海，看我生活的家園。我立志用你給我的力量書寫人生，把它美麗成一種永恒。9、我在書的天空下，品味海的女兒里小公主為愛拋棄一切的那份執(zhí)著；欣賞沁園春雪里那“千里冰封，萬里雪飄”的壯麗奇景；感受醉花陰中李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”愁云慘淡時那種心情；體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”美麗的塞外風(fēng)光；向往“采菊東籬下，悠然下南山”的那種不顧名利的悠閑。在書的天空下，我自由的飛翔。10、是那個贏了斗草，笑靨如花的女孩嗎？還是那個誤入藕花叢，身邊鷗鷺齊飛的姑娘？你笑而不語，你的聲音忽然變幻，仔細(xì)聽來，竟是低聲的啜泣，你是在為那個望穿秋水，獨倚在望江樓上癡心盼夫的歸的思夫而哽咽，還是在為那個獨憔悴，比黃花瘦，經(jīng)歷了太多物是人非的女子現(xiàn)抽噎？你泣不成聲，旋即，你的聲音又變得鏗鏘振奮起來，你像是在為那個拉得挽了似滿月的豪杰而喝彩，又似在為盧似飛快的馬，霹靂般的弦而歡呼 11、語文課本，你好。想跟著你的步履來到百草園，看一看那泥墻根，回想魯迅的孩提生活。想跟著你的步履來到那如絲如綢的春雨中，聞一聞那青草的幽香。想跟著你的步履來到陜北的高原上，聽一聽那安塞的腰鼓，感受一下那震撼人心的力量。還想跟你去嘗一嘗那高郵的鴨蛋，聽一聽云南淳樸的歌聲。 語文課本，你好。站在你身旁，我看到了汨羅江畔屈子悲壯的一跳；看到了大觀園內(nèi)黛玉深鎖的雙眉；看到了冰心那承載著愛與思念的紙船漂盡母親的夢鄉(xiāng)；看到了貝多芬怒吼著扼住命運的咽喉；看到了故鄉(xiāng)的時過境遷；看到了梁山好漢義聚一堂的豪情壯志；看到了死掉的雨，雨的精魂，在北方的上空旋轉(zhuǎn)升騰。12、在虛度光陰的時候，我會想起李白，想起他的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；在碰到困難的時候，我會想起李白，想起他的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保辉谝庵鞠恋臅r候，我會想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”李白的詩句永遠(yuǎn)吸引著我，李白的思想永遠(yuǎn)激勵著我。在每一個花開花落，每一個陰晴圓缺，我都會想起李白。李白是“詩仙”，更是曠世名人。13、曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執(zhí)著一份平和的心淡看苦短人生。14、擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處使人黯然神傷，悲切處使人潸然淚下，幽默處使人暢然大笑。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。書籍你，是跋涉在荒漠中路遇的甘泉，讓我飽嘗著傾心和甜膩；你，是黑暗中那一縷引路的光影，時時為我照亮前進(jìn)的方向；你，亦是不離不棄忠實的友人，時常帶給我溫暖和慰藉；你，更是讓我依戀難舍的愛人，因為你時刻豐盈和充實著我的生活。15、多少個萬籟俱寂的夜里，我穿越歷史的時空，看李白在花前邀月共飲，且歌且舞；陪黛玉手把花鋤，悲吟葬花；在李清照的“花自飄零水自流”中感慨；在陶淵明的“久居樊籠里，復(fù)得返自然”中沉迷.你，把我?guī)У搅素S富高雅的文學(xué)殿堂，眼前不再是一行行的白紙黑字，而是一串串潤澤我美麗人生的甘露，有你陪伴的日子是美好的，有你陪伴的生活是充盈的。16、時常，會走入冰心恬靜而清新的夢中，聆聽小翠鳥高亢的歌聲；也隨著愛玲敏感犀利的筆觸去感受白流蘇與范柳原之間愿賭服輸?shù)膼矍楣适?；更忘情地沉浸在小仲馬的筆下，時而為阿爾芒興奮、憂傷或怒不可遏，時而又為美麗善良的瑪格麗特流下同情的淚水.17、淡淡品味，快樂在古詩文的幽雅美景中。穿越至桃花源，穿梭于落英繽紛，芳草鮮美的桃花林，享受黃發(fā)垂髫，并怡然自樂的大同社會，耳畔仿佛傳來孩子們嬉戲的笑聲。陶醉其中，有種“悠然出南山”的氣息，我悟到了陶淵明耕作用詞的快樂，踏身悄然至三峽，“兩岸連山，略無闕處”的磅礴氣勢震撼了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著清榮峻茂，聽著高猿長嘯，山谷回想著渝者長歌，我體驗到了那道探索自然的快樂。追尋自然的韻味，我體悟到欣賞山水的快樂所在。18、而現(xiàn)在，快樂是語文課本中一首首精美的詩詞，一個個文字成為勵志路上深深淺淺的足跡。洞庭湖畔，曾留下我的腳印，在長煙一空、皓月千里的夜晚，我登樓而望，耳畔回響起范文正“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言。同一片夜空下，月色如水，蘇軾正對酒當(dāng)歌，埋怨?jié)M月不解人情，徒有期望“千里共嬋娟”。眼前忽然水波蕩漾，只見文天祥正端坐船上，身處零丁洋，怎能不讓人心生悲憫。只聽得豪情萬丈的一呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”時間賦予它們更深的內(nèi)涵，將這些曠世絕句從一串串光鮮亮麗的葡萄醞釀成甘甜醇厚的葡萄酒。在品味美酒的過程中，我與古人同呼吸、共思考，我的思想也因這些塵封的經(jīng)典多了幾分厚重和睿智。享受著詩詞的韻味，快樂的味道絲絲入扣。19、多少個閑適的午后，捧一杯香茗，我讀古詩文；多少個詩意的夜晚，點一盞明燈，我品古詩文；多少個靜靜的課堂，懷一顆敬慕之心，我賞古詩文。暢游在古詩問的廣闊天地中，我漸漸在仁人志士的身上，學(xué)到了諸多生活的道理，于是我開始熱愛自然，我關(guān)注國家大事，我用自己的頭腦與智慧思考生活。伴著古詩文，我悄然成長。20、筆觸細(xì)膩的散文，讓我相信我的靈魂不再孤寂，書香天地將永遠(yuǎn)給我快樂。進(jìn)入初中后，我愛上了散文，愛上了余秋雨。其實，我并不能完全讀出那樸素而真摯的文字下的內(nèi)涵，但我依舊愛讀。我愛文化苦旅，其中江南小鎮(zhèn)的柔婉靜謐，烏篷船蕩開的一波波清麗的水紋多少次讓我沉醉；讀到老信客在墳場終其一生時，我心中涌起無限悲涼我愛行者無疆，愛殘損的龐貝，愛沉謐的賽菲爾德，愛熱烈洋溢的塞納河畔，愛康提奧美克這個寒冷的芬蘭小鎮(zhèn)中人心的溫暖跟隨余秋雨“行”的腳步，我行上書香逸逸的路，這是一條充盈著快樂的路。21、小時候，快樂是伏在媽媽的枕旁，聽一篇篇童話的文字在床頭流過，輕叩我求知的心扉。“最后，灰姑娘和王子幸福的生活在一起?！眿寢寽厝岬穆曇魥A雜著她溫暖芬芳的氣息傳來，她滿意的合上了書。我仍沉浸在美好的結(jié)局里，與他們分享著有情人終成眷屬的快樂。在童話的海洋里，我領(lǐng)略了白雪公主、小紅帽、海的女兒的真善美，也見識了毒蘋果、“狼外婆”的陰險狠辣、城府頗深。我漸漸開始以為邪永不勝正，一切苦難的背后總會有破鏡重圓的美好結(jié)局。正是這一篇篇童話故事為我的心靈空白涂上了五彩斑斕的色彩，在給我樹立了正確的人生觀的同時，帶給我無盡的快樂。22、如今，書帶