精選[人教版]綜合復(fù)習混合六年級上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(①).docx

精選人教版綜合復(fù)習混合六年級上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語d wik suxin xcn cn mn mn_y tsh shc weiyn nch shng_2. 多音字組詞傳zhun_相xing_chun_xing_舍sh_更gng_sh_gng_3. 辨形組詞。渲_ 喧_ 勒_ 靳_4. 寫出近義詞。約摸_ 推測_ 仍舊_5. 給帶點的詞語選擇正確的詞義驕傲：自認為了不起，看不起別人。自豪。值得自豪的人或事物。1. （1）我們即使取得一點成績，也沒有什么可驕傲自滿的。_2. （2）雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，是我們青年人的驕傲。_3. （3）我為自己是一個中國人而感到驕傲。_6. 形近字組詞。狡_ 錘_紋_ 捶_7. 我會寫。讀了草原一文，能寫四個描寫草原的成語嗎？。例：一碧千里_ _ _ _8. 我會選。下列注音全部準確的一項是( )。A .晦暗（hu） 閉塞（si） 亢奮（kng） 飛濺（ji）B .恬靜（tin） 羈絆（j） 燒灼（zhu）冗雜（lng）C .顫栗（chn） 驟雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng）D .瞳仁（tng） 戛然（ji） 輻射（f）驀然（m）9. 用鋼筆描紅。 渲 勒 鄂 涯10. 把肯定句改成雙重否定句。他必須這么做。小孩子都喜歡小動物。11. 下面是關(guān)于“勉勵”的句子，先填上關(guān)聯(lián)詞，再讀一讀。_有百分之一的希望，我們_要付出百分之百的努力！二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。青海高原一株柳（片段） 我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？1. （1）為下列成語選擇正確的解釋（）。婀娜多姿A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭十分艱苦，超越尋常2. （2）為下列成語選擇正確的解釋（）。艱苦卓絕A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭十分艱苦，超越尋常3. （3）片段中有一個比喻句是( )。A .每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。B .同是一種柳樹，生活的的道路和命運相差何遠？C .漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。D .然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。4. （4）課題是青海高原一株柳，作者在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是( )手法。A .對比B .夸張C .比喻D .擬人5. （5）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個句子換個說法不改變意思的是( )。A .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命要付出難以想象的艱苦卓絕的努力。B .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力C .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻不要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力。D .青海高原上的這A一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力。 13. 根據(jù)課文青海高原一株柳填空。這株柳樹大約有_，濃密的樹葉_。樹干和樹枝 _，_。葉子_，_，_，自然使人 _。它_，_。14. 下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是（ ）。A .好一個青海高原一株柳！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。B .托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。C .十六歲是 人生的花季，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春