河北省青龍滿族自治縣逸夫中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 3.3 降水和降水的分布教案 新人教版(1).doc

水和降水的分布教 材 分 析降水和降水的分布是七年級(jí)上冊(cè)地理教材第三章第三節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)多變的天氣、第二節(jié)氣溫和氣溫的分布基礎(chǔ)上，繼續(xù)講解氣候兩大要素（氣溫和降水）之一的降水因素，是學(xué)習(xí)第四節(jié) 世界的氣候 的基礎(chǔ)內(nèi)容。本節(jié)主要包括：降水與生活、降水的季節(jié)變化、降水的分布等三方面學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中理解降水的時(shí)空變化規(guī)律是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。學(xué) 情 分 析在小學(xué)的科學(xué)課中，學(xué)生對(duì)部分地理知識(shí)有所涉及。從內(nèi)容上看，七年級(jí)學(xué)生會(huì)覺得既熟悉又新鮮，如雨、雪、冰雹等降水現(xiàn)象，但在降水季節(jié)變化上，認(rèn)識(shí)水平短缺，加上空間思維能力和地理學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成，學(xué)習(xí)起來有一定的難度；從知識(shí)儲(chǔ)備上看，繪制降水量柱狀圖還會(huì)有一定的難度；從年齡特征和心理狀態(tài)上看，七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，并且敢于表達(dá)自己對(duì)問題的不同看法，具有良好的協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。設(shè) 計(jì) 理 念自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探究解決問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流和探究問題的能力。理論聯(lián)系實(shí)際。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊實(shí)際及切身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)降水對(duì)生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系，使學(xué)生感覺地理就在身邊，有用且有趣。突出直觀性教學(xué)。利用多媒體直觀教學(xué)，豐富課堂內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教 學(xué) 目 標(biāo)1.能舉例說出降水對(duì)人類生產(chǎn)和生活的影響。2.使用降水資料，繪制降水量柱狀圖，并讀圖說出降水的季節(jié)變化規(guī)律。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1降水與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系；2年降水量變化柱狀圖的閱讀與繪制。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.準(zhǔn)確地繪制降水量柱狀圖；2.通過讀圖分析，使學(xué)生形成地理空間概念，認(rèn)識(shí)降水的時(shí)、空變化規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備1.搜集有關(guān)降水對(duì)生產(chǎn)、生活的影視視頻或圖片；2.搜集世界典型地區(qū)降水量數(shù)據(jù)；3.制作多媒體課件。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容教師行為期望學(xué)生行為自 主 學(xué) 習(xí) 階 段1.基本概念：什么是降水？降水的主要形式？降水量的測(cè)量。2.降水對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響.3.降水的季節(jié)變化情景導(dǎo)學(xué) 提出問題屏幕出示前置學(xué)習(xí)材料圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說你對(duì)降水的理解。引導(dǎo)自學(xué) 嘗試解決布置學(xué)生看教材54頁活動(dòng)題，聯(lián)系自身體驗(yàn)，探究降水給人類生產(chǎn)和生活帶來哪些影響？ 提供資料 引導(dǎo)畫圖完成導(dǎo)學(xué)卡自主學(xué)習(xí)5 能說出什么是降水，降水的形式，降水對(duì)我們生活的影響等。學(xué)生通過看圖片、聯(lián)系生活體驗(yàn)，知道降水不僅對(duì)農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、旅游業(yè)等有著重要影響，與我們的生活也息息相關(guān)。 能夠畫出北京降水量季節(jié)變化柱狀圖。合 作 交 流 與 探 究 階 段 1.降水對(duì)生產(chǎn)生活的影響。 2.降水的季節(jié)變化規(guī)律。3.世界降水的分布規(guī)律 深入小組討論，引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)降水的影響。 引導(dǎo)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)卡探究性問題1。 引導(dǎo)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)卡探究性問題2。 完善活動(dòng)題卡片的制作，更多地說出降水的影響，較為全面地認(rèn)識(shí)降水與生產(chǎn)、生活的關(guān)系。 準(zhǔn)確畫出降水量柱狀圖，如新加坡降水量：全年多雨型。 準(zhǔn)確說出赤道、極地、回歸線附近、溫帶大陸內(nèi)部和沿海等區(qū)域降水量的分布特點(diǎn)，總結(jié)出如下規(guī)律：赤道向兩極逐漸減少；回歸線附近大陸東岸降水多、西岸降水少；溫帶大陸內(nèi)部降水少、沿海地區(qū)降水多等。鞏固達(dá)標(biāo)階段1.導(dǎo)學(xué)卡達(dá)標(biāo)題 2.實(shí)踐：測(cè)量某次降水量 布置作達(dá)標(biāo)題，巡回指導(dǎo) 布置實(shí)踐作業(yè)。完成導(dǎo)學(xué)卡達(dá)標(biāo)題。自制簡易裝置，測(cè)量降水量板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 降水和降水的分布 季 節(jié) 變 化 空 間 分 布北 京夏季多雨型 極地（少） （少） 回歸線 （多） 羅 馬冬季多雨型溫帶大陸（少）新