毛毛蟲體育游戲教案.doc

毛毛蟲體育游戲教案 小毛毛蟲們都吃飽了，結(jié)了個(gè)蛹把自己包了起來(lái)，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己變成美麗的蝴蝶，閃著漂亮的翅膀飛走了。接下來(lái)是的毛毛蟲體育游戲教案，希望對(duì)您有所幫助。 活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。 2引導(dǎo)幼兒初步嘗試后退爬等不同爬法。 3培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì) 活動(dòng)重點(diǎn)： 手腳著地協(xié)調(diào)向前爬行。 活動(dòng)難點(diǎn): 嘗試不同的爬法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1毛毛蟲胸飾、水果卡片若干； 2隧道一條（長(zhǎng)紙箱2個(gè)）； 3.用繩子圍成的草地。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分（9：009:03） 1準(zhǔn)備活動(dòng)。 （1）“小毛毛蟲們，今天呀大毛毛蟲要帶你們?nèi)ゲ莸厣贤?，玩之前我們先?lái)唱一首歌?！?（2）放春天的音樂(lè)，并跟著做動(dòng)作。（兩遍） 春天天氣真好，（兩手上舉，掌心相對(duì)擺動(dòng)兩下。） 花兒都開(kāi)了，（手作花兒狀，頭左右兩下。） 楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰。（手放身體兩側(cè)，彎腰四下。） 蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。（腳下小碎步，手做蝴蝶飛舞狀四下。） 小白兔兒一跳一跳又一跳。（兩手做小白兔耳朵，跳四下。） 二、基本部分(9:039：14) 1探索前進(jìn)的方法。 （1）師：草地在那邊，毛毛蟲們可以怎么過(guò)去呢？（爬） （2）師：好，那么我們就爬過(guò)去吧！走咯！慢慢爬哦！ （3）請(qǐng)幼兒示范雙手、膝蓋著地爬。 （4）我們一起學(xué)這只小毛毛蟲爬。 小結(jié)：小毛毛蟲們手膝著地，眼睛看著前面爬，這樣爬既快又舒服。 2游戲 （1）講要求 師：那邊有許多好吃的東西，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物填飽肚子。小毛毛蟲一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)隧道去找食物吃，先排好隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)啦！在隧道里面不能擠哦，要不然隧道會(huì)塌掉的。 （2）摘食物。 師：讓我來(lái)看看你們摘的都是些什么好吃的。（蘋果、香蕉）我們把它們吃下去吧。（啊嗚，教師動(dòng)作可以夸張一點(diǎn)。） （3）原路返回。 3嘗試各種爬法。 （1）師：小毛毛蟲們都很了不起，能自己找到食物吃。我們除了可以向前爬，還可以怎么爬？我們一起來(lái)爬爬看，看看誰(shuí)的爬法不一樣。 （2）請(qǐng)不同爬法的幼兒示范，幼兒一起學(xué)一學(xué)。 （3）請(qǐng)小毛毛蟲用自己喜歡的方式爬過(guò)去將剩下的食物摘來(lái)吃掉。 三、結(jié)束部分（9：149：16） 小毛毛蟲們都吃飽了，結(jié)了個(gè)蛹把自己包了起來(lái)，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己變成美麗的蝴蝶，閃著漂亮的翅膀飛走了。 組織站位及札記 方法：教師和幼兒圍成一個(gè)圓圈。 評(píng)析： 1.場(chǎng)地要安排好，幼兒爬行的距離要控制好。 2.場(chǎng)地練習(xí)時(shí)每次的爬行距離、方向不要太隨機(jī)。 3.新方法可以多爬行幾次，在后來(lái)的活動(dòng)中可以讓幼兒選擇新方法來(lái)使用。 活動(dòng)反思： 爬是幼兒體育活動(dòng)中六個(gè)基本動(dòng)作之一，它是手膝著地，交替有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量，還可以促進(jìn)幼兒大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬，所以就根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 幼兒在整個(gè)游戲過(guò)程中興致高昂，他們通過(guò)自己的探索、嘗試不知不覺(jué)地掌握了各種類型的爬。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點(diǎn)，才可能較好的設(shè)計(jì)出適合幼兒發(fā)展的有價(jià)值的小班活動(dòng)，也只有不斷反思、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長(zhǎng)和發(fā)展。 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)半蹲走，發(fā)展下肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。 2、培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)注意力和模仿能力。 活動(dòng)重點(diǎn) 練習(xí)半蹲走。 活動(dòng)難點(diǎn) 與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。 活動(dòng)準(zhǔn)備 與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。 活動(dòng)過(guò)程 一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)模仿小動(dòng)物走，充分活動(dòng)身體 1(幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，圍成圈站好，并在原地貼標(biāo)記。)師：小朋友平時(shí)最喜歡小動(dòng)物了，小動(dòng)物也很喜歡你們，今天我們就一起來(lái)模仿自己喜歡的小動(dòng)物走路。 2幼兒在原地模仿各種小動(dòng)物走路。 二、模仿毛毛蟲走路，練習(xí)半蹲走 1師：看到你們模仿這么多的小動(dòng)物走路，有一個(gè)小動(dòng)物不高興了：怎么沒(méi)有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請(qǐng)一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。 2教師示范毛毛蟲走路的樣子，重點(diǎn)提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。 3幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路，教師觀察，個(gè)別指導(dǎo)，音樂(lè)停止時(shí)幼兒回到教師身邊。 4嘗試兩人配合走，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致，跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。 5解決難點(diǎn)。 (1)師：“小朋友來(lái)看一下，毛毛蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。 (2)幼兒自由組合成六節(jié)長(zhǎng)的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走，音樂(lè)停止時(shí)，回到教師身邊。 6毛毛蟲比賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。 三、游戲“紗巾不見(jiàn)了” 教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩“紗巾不見(jiàn)了”的游戲。每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體的任何部位，盡量不被老師找到。(幼兒藏好后，教師尋找，讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ? 四、游戲“毛毛蟲與紗巾” 1、師：紗巾還可以怎么玩呢?誰(shuí)來(lái)試試? 2、選出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來(lái)，頂著紗巾走路；全部毛毛蟲圍成圈，右手拿紗巾走路。 五、共享游戲“快樂(lè)的蝴蝶” 1、師：誰(shuí)知道毛毛蟲長(zhǎng)大后是什么樣子的呢? 2、幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀，學(xué)蝴蝶飛來(lái)飛去，最后飛回活動(dòng)室。 附兒歌：毛毛蟲，真有趣。我們學(xué)你做游戲。排成一隊(duì)蹲著走，動(dòng)作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走，大家一起蹲著走。 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)以游戲和音樂(lè)貫穿始終，引導(dǎo)