河南省漯河市召陵區(qū)八年級語文上學(xué)期期中試題（掃描版） 新人教版.doc

河南省漯河市召陵區(qū)2014-2015學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題八年級語文測試題參考答案一基礎(chǔ)知識積累與運用（26分） 1、b 2、c 3、d 4、c 5、a 6、b 7、心田似海，納百川亦可容人（他） 8、略9、（1）b（2）b二、閱讀訓(xùn)練（40分）（一）（15分）1、由于臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕，所以他就感到手有些不對勁。另外“臺階”是地位的標(biāo)志，保護(hù)臺階就是保護(hù)自己的地位。2、故意回答錯了，這是父親身上有著傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。住新房、吃飽喝足，不是顯得傲慢了嗎？3、反映了父親是一個非常要強的人。4、“我”和母親為了照顧父親的自尊心，盡量不擴大父親閃腰的影響。5、父親干了一輩子，勞動就是生命；一旦不能勞動，就失去了這一切，所以感到若有所失。6、父親把屋造好了，人也老了，身子也垮了。7、這五個層次是指照由低到高的順序排列的。文中父親的需求實際是對尊重的要求，處于第四層次，是較高層次的需要。新時代的青少年應(yīng)該有更高層次的需要，那就是努力實現(xiàn)自身價值，為時代、為社會多作貢獻(xiàn)。這就要求我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的必備技能。（二）公德（11分）1、（1）環(huán)境影響（人們的）公德（2）近朱者赤，近墨者黑2、（1）“拾”“塞”“放”這一連串動作（這一組動詞），表現(xiàn)了德國青年撿拾香蕉皮的行為是自然的（主動的、嫻熟的、習(xí)慣性的），說明他具有不妨害別人的公德。 （2）這里將風(fēng)中廢紙比喻成上下翻飛的蝴蝶，寫出了“他”緊追不舍的情狀，體現(xiàn)了“他”的公德心。3、“我”是有公德的。因為“我”知道他正在抽煙，便趕緊把煙碟推過去，說明“我”是重視他人存在的（關(guān)心他人的）有公德的人。4、公德是使別人舒適，不妨害別人，重視他人的存在。如：從生活中一點一滴的小事做起；重視公德教育；在公共場合應(yīng)顧及他人的感受；改善人居環(huán)境，培養(yǎng)公民良好的道德習(xí)慣等等。（依據(jù)原文，答出任意兩個角度，言之成理即可給 （三）（14分）1、a 2、b 3、（1）一頭，一方，名詞。 （2） 靠近 （3） 極 （4） 類似4、a 、中間戴著高高的帽子、長著許多胡須的是蘇東坡。b、他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在畫卷下面的衣褶里。5、船頭（或舟首）空間順序三、詩歌賞析（4分）融情于景，奠定全詩的感情基調(diào)。國家山河依舊，可淪陷后的國都?xì)埰撇豢?、亂草叢生，這與昔日繁華形成巨大反差，痛徹地表達(dá)出詩人憂國傷時的強烈感情?！吧Α弊质菍υ娙讼虢獬疃坏玫募?xì)節(jié)