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愉快的一天幼兒園小班體育活動(dòng)教案 活動(dòng)前評(píng)析我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備材料的過程中,我和孩子們一起制作了大蘿卜、用紙粘接的小路,還有用皺紋紙?jiān)母鞣N顏色的小花,孩子們的興趣特別高。 因?yàn)槭切“嘤變海赃@次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽(yáng)落山活動(dòng)自然結(jié)束。在活動(dòng)中,通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標(biāo)。 在準(zhǔn)備材料時(shí),我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步練習(xí)走平衡木。 2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,及發(fā)展了幼兒的身體平衡能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 塑料矮平衡木、紙制作的小路(50cmx18cm),一封信,玩具馬一個(gè),小兔子頭飾、皺紋紙制作的各種顏色的小花和大蘿卜(用布縫制的)若干。 活動(dòng)過程實(shí)錄 (一)開始部分教師和幼兒一起聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。 (二)基本部分1、創(chuàng)設(shè)情境。 老師扮兔媽媽。 寶寶們:媽媽早上起來收到了好朋友小馬的一封信,信上說小馬生病了,很想見一見媽媽和寶寶們。寶寶們:我們一起去看看小馬好嗎? 兔媽媽說:我要帶寶寶們?nèi)タ赐●R??墒?,去小馬家只有一條小路。這條小路很窄,而且路的兩邊開滿了漂亮的小花,我們走路的時(shí)候要小心,不要踩到兩邊的小花好嗎? 幼兒:好的。 2、走小路。 兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R,一個(gè)跟著一個(gè)走(走紙制作的小路)。 兔媽媽邊走邊說:小小路,窄又長(zhǎng),花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小路,整整齊齊排成行,你不擠來我不搶,一個(gè)跟著一個(gè)走。兔媽媽:哈哈!看呀!小馬家到了。我們先來敲一敲門吧! 小馬把門打開看到了好朋友兔媽媽和兔寶寶們非常高興。兔媽媽詢問了小馬的病情,并讓兔寶寶們也說一句祝福小馬的話。 幼兒:小馬你的病好點(diǎn)兒了嗎? 幼兒:你要多喝水。 幼兒:你要多吃蔬菜。 幼兒:你快點(diǎn)好吧! 、兔媽媽說:寶寶們,我們就不打擾小馬了,讓它多休息吧!我們來和小馬說再見吧! 兔寶寶們:小馬再見。 兔媽媽:寶寶們我們還要按照來時(shí)的路走回去。 3、過小橋。 小兔子們從小馬家回來后,特別高興。兔媽媽說:快到吃中午飯的時(shí)間了,家里的蘿卜不多了,我們一起去拔蘿卜吧。拔蘿卜要到河的對(duì)岸,需要過一座小橋,出示塑料矮平衡木,兔媽媽教小兔子們?cè)趺催^小橋(教師演示怎樣過小橋)。 教師邊過小橋邊和幼兒一起說過小橋的兒歌: 小兔小兔要過橋,張開雙臂走上橋,心不慌,身不搖,一步一步走過橋。 教師先請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)走小橋,教師指導(dǎo)并請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。 教師請(qǐng)全體幼兒練習(xí)自己走小橋。幼兒一個(gè)跟著一個(gè)練習(xí)走平衡木。拔完蘿卜之后,從原路(塑料矮的平衡木)走回來,把蘿卜放到筐里,再接著去拔蘿卜。(教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒,并提醒走平衡木的要領(lǐng)。)4、蘿卜都拔完了,小兔子們看到自己的勞動(dòng)成果很高興。兔媽媽表?yè)P(yáng)了兔寶寶。寶寶們到了吃中午飯的時(shí)間了,我們一起來吃蘿卜吧! 教師:寶寶們。媽媽要帶你們到森林里玩耍,玩的時(shí)候要注意安全,當(dāng)心大灰狼。 春天到,天氣好,兔寶寶去散步,注意安全最重要,眼睛時(shí)刻要瞧瞧,千萬(wàn)不要被大灰狼刁到。這時(shí)候,一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次(練習(xí)四散追逐跑)。 三、結(jié)束部分1、為了保護(hù)自己,兔寶寶們需要學(xué)習(xí)本領(lǐng),學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的樣子,迷惑大灰狼,嚇跑它。 兔媽媽帶著兔寶寶們模仿各種動(dòng)物的樣子,也可以讓幼兒自由創(chuàng)作。 2、寶寶們:太陽(yáng)落山了,我們也該回家了。聽音樂搖籃曲,作動(dòng)作,自然結(jié)束。 因?yàn)槭切“嘤變?,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽(yáng)落山活動(dòng)自然結(jié)束。在活動(dòng)中,通過看望生病的小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力。完成了教學(xué)目標(biāo)。 在準(zhǔn)備材料時(shí),我選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木。 需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小兔子,而選用其它走路比較輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的,因?yàn)樾∨笥崖牭叫⊥米拥闹苯臃从尺€是蹦蹦跳跳的,而如:小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。 還有,在活動(dòng)的重點(diǎn)部分過小橋,拔蘿卜等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的蘿卜是用壓膜機(jī)壓的容易撕壞,后來改用布縫制效果很好。 1、教師能夠根據(jù)綱要精神培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。 2、教師的選材很好,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。 3、教態(tài)親切自然,在活動(dòng)中運(yùn)用兒歌的形式吸引幼兒主動(dòng)參與。 4、能夠關(guān)注到全體幼兒,而不是個(gè)別幼兒。算是一節(jié)很不錯(cuò)的課。 小小路,窄又長(zhǎng),花兒開在路兩旁。兔寶寶,走小
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