蘇教版四年級(jí)上《誠(chéng)實(shí)與信任》教學(xué)設(shè)計(jì)1.doc

( 四 )年級(jí)（語文 ）學(xué)科（ 上 ）冊(cè)集體備課共（個(gè)）案簽名：備課時(shí)間2013年9月主備教師陳志英所在單位子弟小學(xué)復(fù)備時(shí)間授課教師所在單位集備課題誠(chéng)實(shí)與信任上課時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容修改欄教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解“能見度、歉意”等詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀打電話這部分課文理解課文內(nèi)容。3、理解課文內(nèi)容，懂得誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，懂得誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，懂得誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)流程討論與修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、故事引路，揭題導(dǎo)入同學(xué)們，你們聽過狼來了的故事嗎？為什么這個(gè)故事能夠這么廣泛地代代相傳嗎？這個(gè)故事告訴我們：只有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。今天，我們要來學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)實(shí)與信任”的故事，想聽聽這個(gè)故事嗎？二、初讀課文，整體感知三、認(rèn)讀詞語，理清脈絡(luò)這里面有你不懂的詞嗎？（3）教學(xué)生字“碎”（4）你能用上“因?yàn)樗浴卑堰@些詞連成一句話嗎？出示第二組詞語：你能自己用上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，把它們連成一句話嗎？你發(fā)現(xiàn)剛才我們說的這一段話其實(shí)就是文中哪幾小節(jié)的內(nèi)容？對(duì)，文中13小節(jié)講了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，事情的起因以及我當(dāng)時(shí)的處理情況，這就是課文第一部分的內(nèi)容。同學(xué)們看看，411小節(jié)主要寫了什么？你說這篇課文可分幾段？怎么分？用“/”做上記號(hào)。四、練讀對(duì)話，照顧差異通過剛才的學(xué)習(xí)，課文大體寫了什么，我們已經(jīng)做到心中有數(shù)了。下面，我們要來進(jìn)一步練習(xí)把課文讀正確、讀流利。課文比較長(zhǎng)，由于時(shí)間關(guān)系，我們只能重點(diǎn)練讀其中一段的內(nèi)容。你想練習(xí)哪一段？為什么呢？五、課堂練習(xí)，布置作業(yè)完成課后的生字描紅練習(xí)，抄寫生字新詞。講狼來了的故事先聽老師讀課文，注意生字的讀音；注意長(zhǎng)句子的停頓。自己讀讀這個(gè)故事。首先讀準(zhǔn)字音、讀通句子；第二，遇到不懂的字、詞聯(lián)系生活或上下文想想意思；第三，標(biāo)出自然段的序號(hào)。練習(xí)讀準(zhǔn)詞語：驅(qū)車、布魯塞爾、能見度、碰碎驅(qū)車：本來指駕駛或乘坐車輛。布魯塞爾：比利時(shí)的首都，如今已發(fā)展成為歐洲生活條件最好的城市。能見度：眼睛能看見物體的清晰程度。聯(lián)系課文內(nèi)容試試看。超出、厘米、畢竟、責(zé)任、聯(lián)系學(xué)生交流學(xué)生再次讀課文并分段。學(xué)生選擇自己喜歡的自然段朗讀。同桌分角色練習(xí)。描紅，