學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)教學(xué)教案.doc

學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)教學(xué)教案 活動目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，進(jìn)一步感知序數(shù)的順序性，會用不同方向辨別數(shù)序。 2、發(fā)展幼兒的觀察力和分析能力。 3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，建立良好的秩序感。 活動準(zhǔn)備 1、運(yùn)動會跑道一副，5種小動物各一個(gè)。 2、樓房圖片每組一副，5種小動物每人一套。 3、小動物胸卡10個(gè)。 活動重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)難點(diǎn)：感知從不同方向辨別序數(shù)。 活動過程： 一、小動物要開運(yùn)動會，它們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。 1、比賽開始前先點(diǎn)名：參加賽跑的有5只小動物。（教師依次出示小動物：共5只） 2、（如果你是授新課，這里必須告訴幼兒：從左往右數(shù)，排在最前面的是第一，第一后面的是第二，后面依次類推。）哪只小動物排在第一？你是從哪里開始數(shù)的？（引導(dǎo)幼兒說出從左往右數(shù)的順序）哪只小動物排在第四？排在第五的是什么小動物？（這里讓幼兒鞏固一下新學(xué)的概念：xx排在第一，xx排在第二）（重點(diǎn)） 二、比賽開始了。（這里先讓孩子看一下一共有幾個(gè)跑道，5個(gè)。從左往右依次是第一跑道，第二跑道）請幼兒看圖說出小動物站在第幾跑道？ 還可以問第幾跑道站的是誰？ 哪個(gè)小動物跑在第一？第二？（老師隨意擺放） 三、比賽結(jié)果怎么樣呢？（與原來排隊(duì)的順序不同了）小動物跑在第一，小動物跑在第二。 四、游戲捉迷藏小動物在玩捉迷藏的游戲，咱們看看第幾只小動物不見了？小動物是誰？（從左往右排隊(duì)，從上往下排隊(duì)讓幼兒找。）（難點(diǎn)） 五、游戲幫小動物找家出示：樓房圖片。讓小朋友從下往上數(shù)一數(shù)有幾層樓，并貼上數(shù)字。 請將小動物送到第一層樓房里。 六、游戲小孩小孩真愛玩幼兒戴好胸卡將幼兒分成兩組，每組5個(gè)小朋友，聽口令做完動作排隊(duì)，看一看你的隊(duì)伍從前往后數(shù)，誰排第幾？變換形式，游戲反復(fù)進(jìn)行。 七、小結(jié)今天小朋友學(xué)會了按照數(shù)字排順序，排在最前面的是第一，接下來是第二，還學(xué)會了從左往右，從前往后，從上往下，從下往上按照不同的方向排順序。生活中還有按照數(shù)字順序排列的物體，比如看電影的座位，站隊(duì)的位置等等，只要我