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文檔簡介

開放式識字活動教案 活動目的 1、認識漢字：獅子、駱駝、斑馬、丹頂鶴、鸚鵡 2、拓展識字動物類認字：雄鷹等等 3、能結(jié)合自己收集的動物玩具，動物卡片，用所學新字，關(guān)愛生命保護自然一（2）班開放式識字活動教案。詞講一個故事或者說一句完整的話。 4、能結(jié)合自己收集的動物玩具、卡片朗誦表演自編或收集的兒歌。 5、培養(yǎng)學生利用進行拓展識字的能力，激發(fā)學生潛在的識字意識，鍛 煉他們的口語表達能力。 活動準備： 1.資料收集，有關(guān)動物掛圖，一至二幅，學生自做的詞卡、資料卡、小報等。 2.歌曲磁帶、實物投影儀、動物頭飾、生字卡片、獎品、教師自編短文（同在一片藍天） 教學過程 一、故事導入（播放歌曲） 美麗富饒的松嫩平原，這里是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，一望無盡的蘆葦展現(xiàn)在地平線上，姿態(tài)優(yōu)美的丹頂鶴時而嬉戲，時而引頸高歌，時而翱翔藍天翩翩起舞，遠處一只罪惡的伸向丹頂鶴，砰的一聲，一只丹頂鶴受傷跌進了蘆葦蕩里，它痛苦地掙扎，發(fā)出絕望的哀鳴。這時，一個小女孩勇敢的跳進蘆葦蕩抱起丹頂鶴向岸邊劃去。然而，蘆葦下邊的沼澤地使小姑娘越陷越深，在這生死關(guān)頭，小姑娘用平身的力氣，托起受傷的丹頂鶴，丹頂鶴得救了?？墒?，勇敢的小女孩卻永遠沒有回來。 二、觀察圖畫 1、圖上畫了什么？教師出示生字。 三、學習生字 1、拼讀正音。 2、分析字形，小學四年級語文教案關(guān)愛生命保護自然一（2）班開放式識字活動教案。A、讀一讀。B、小組自組學習。C、游戲一：做找朋友游戲。 游戲二：帶上頭飾表演，鞏固所學生字。 四、拓展識字 提問：1、你還喜歡哪些動物？ 2、你喜歡它的什么？叫聲、動作、生活習性。 提問：1、你收集了什么動物資料？新認識了哪些字？ 2、小組交流。 3、班上匯報。 提問：4、現(xiàn)在你最想對你的心朋友說些什么呢？ 五、學生讀短文，根據(jù)你自己的理解作畫。 1、老師指導讀段文。 2、學生有感情的讀短文。 3、學生理解做畫。（回家請家長評議）。 六、總結(jié)： 小朋友今天學得真不錯，不僅認識了許多動物，還懂得了關(guān)愛動物就是

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