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文檔簡介
教學(xué)資料參考鄂教版四年級(jí)語文下冊教案語文樂園七- 1 -1、通過朗讀有關(guān)氣象知識(shí)的諺語,使學(xué)生了解相關(guān)的氣象知識(shí),激發(fā)探索大自然奧秘的興趣,培養(yǎng)對(duì)大自然的關(guān)愛之情.2、通過朗讀地名小詩,認(rèn)識(shí)生字,了解祖國的各行政區(qū)簡稱及社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)愛國之情.3、通過寫背有關(guān)成才的名言警句,豐富學(xué)生的語言積累,培養(yǎng)開拓進(jìn)取,奮發(fā)有為的精神.4、讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中,不斷探索和積累適合于自己的學(xué)習(xí)方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提高閱讀水平.5、通過口語交際大家一齊行動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生關(guān)愛大自然,保護(hù)大自然的思想感情.第一課時(shí)教學(xué)過程:一、讀一讀1、學(xué)生自由讀諺語,邊讀邊思考這些諺語的意思.3、同桌交流,說說自己的理解.老師巡視,了解學(xué)生的理解程度.4、全班齊讀,集體反饋.學(xué)生匯報(bào)自己對(duì)這幾條諺語的理解,老師可對(duì)諺語所表達(dá)的氣象原因稍作指導(dǎo).5、適當(dāng)延伸:你還知道哪些有關(guān)氣象知識(shí)的諺語?說出來跟大家共同欣賞吧.二、讀一讀1、出示中國行政區(qū)域地圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖了解京九鐵路所經(jīng)過的省市線路.2、學(xué)生試讀,借助拼音讀準(zhǔn)生字.3、借助字典或有關(guān)資料,了解京、津、冀、魯、豫、皖、鄂、贛、粵相對(duì)應(yīng)的9個(gè)省市的全稱.4、齊讀地名詩.5、分組學(xué)習(xí),了解簡稱相對(duì)應(yīng)的省市全稱.6、集體交流、信息反饋.7、學(xué)生讀讀議議,說說自己知道了什么.三、寫一寫,背一背1、學(xué)生自讀,邊讀邊思,想一想這幾條名言的字面意思.2、抄寫名言,寫后再讀深思,說說名言所蘊(yùn)含的深刻含義.3、小組交流,結(jié)合生活實(shí)際,舉例說說什么是江山代有才人出,世上今人勝古人,青出于藍(lán)勝于藍(lán)等等.4、熟讀,背誦三條名言.5、啟發(fā)學(xué)生議一議:這幾句名言對(duì)自己有什么啟發(fā)?6、師生共同小結(jié).第二課時(shí)教學(xué)過程:一、讀一讀1、學(xué)生自由讀詩歌.2、讀思結(jié)合:根的生長有什么特點(diǎn)?它對(duì)生活的看法是怎樣的?根的可貴之處是什么?對(duì)你有什么啟發(fā)?3、學(xué)生自讀自悟,然后同桌交流學(xué)習(xí)體會(huì).4、全班交流反饋,師生共同歸納小結(jié).5、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這首詩.二、探究與發(fā)現(xiàn)1、學(xué)生自由讀題.2、讀后思考:通過這種表格的設(shè)計(jì),能很快抓住課文主要內(nèi)容,由此對(duì)你有什么啟發(fā)?3、小組交流:在平時(shí)的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你還有哪些好的學(xué)習(xí)方法?4、指名學(xué)生作典型發(fā)言,介紹自己好的學(xué)習(xí)方法,組織學(xué)生評(píng)議.5、師生共同小結(jié),肯定、表揚(yáng)與鼓勵(lì)好的語文閱讀方法,并運(yùn)用于自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐.第三課時(shí)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,明確目標(biāo).1、引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn).2、明確本次口語交際要求我們辦一起關(guān)于環(huán)境保護(hù)的板報(bào),要求大家充分發(fā)表自己的意見,為辦好板報(bào)出謀劃策.二、質(zhì)疑激趣,開拓思路.社會(huì)在進(jìn)步,生活水平在提高,人們更加關(guān)注人與自然的和諧共存.但是,為了追求眼前的利益,人類又往往自覺不自覺地用耗竭資源、破壞生態(tài)和污染環(huán)境的方式來追求收益的最大化,對(duì)此,你有什么看法和體會(huì)?三、聯(lián)系實(shí)際,舉例說明1、在日常生活中,你見過哪些破壞或影響環(huán)境的行為或現(xiàn)象?2、同桌互相交流.四、看課文提示,學(xué)生小組交流、互動(dòng):要辦好這一期板報(bào),應(yīng)該做好哪幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作?五、學(xué)生討論交流,老師做好巡視指導(dǎo).六、明確分工,小組協(xié)作1、自擬稿件2
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