浙江省臨海市杜橋中學(xué)高一物理下學(xué)期期中試題（無答案）.doc

杜橋中學(xué)2014學(xué)年第二學(xué)期高一年級期中試題物 理 滿分100分，考試時(shí)間90分鐘一 選擇題(每題3分共51分)1靜止的電荷能在其周圍產(chǎn)生（ ）a電場 b磁場 c電場線 d磁感線2真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷q1與q2，將它們的電荷量和間距都變?yōu)樵瓉淼?倍，則它們間的庫侖力變?yōu)樵瓉淼模?）a1/2 倍b1 倍c2 倍d4 倍3下列物體在運(yùn)動過程中機(jī)械能可視作守恒的是（ ）a飄落中的秋葉b乘電梯勻速上升的人c被擲出后在空中運(yùn)動的鉛球d沿粗糙斜面勻速下滑的木箱4汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為50kw，在水平路面上以54km/h（相當(dāng)于15m/s）的速度勻速直線行駛時(shí)，受到的阻力是，則發(fā)動機(jī)的實(shí)際功率為（ ）a120wb27kwc50kwd97.2kw5“低碳世博”是2010年上海世博會的核心理念，“低碳”要求我們節(jié)約及高效利用能源關(guān)于能源與能量，下列說法正確的是（ ）a能量被使用后就消滅了，所以要節(jié)約能源b自然界中石油、煤炭等能源可供人類長久使用c人類應(yīng)多開發(fā)與利用風(fēng)能、太陽能、核能等能源d人類不斷地開發(fā)和利用新的能源，所以能量可以被創(chuàng)生6在光滑的水平面上，分別用兩個(gè)水平力由靜止開始拉兩個(gè)物塊，使它們獲得相同的動能，那么可以斷定a兩水平拉力的大小相等 b兩物塊的質(zhì)量相等c兩物塊的速度變化相等 d兩水平拉力對兩物塊做的功相等7長為0.8m的細(xì)線一端固定于o點(diǎn)，另一端系一小球。將細(xì)線拉至水平后由靜止釋放小球，當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為（ ）abcd8、下列關(guān)于電場強(qiáng)度的兩個(gè)表達(dá)式ef/q和ekq/r2的敘述，正確的是aef/q是電場強(qiáng)度的定義式，其中f是放入電場中的試探電荷所受的力，q是試探電荷的電荷量，它只適用于勻強(qiáng)電場b由電場強(qiáng)度的定義式ef/q得e與f成正比，與q成反比cekq/r2是點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算式，q是產(chǎn)生電場的源電荷的電荷量，它不適用于勻強(qiáng)電場d從點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度的計(jì)算式分析庫侖定律表達(dá)式，式中是點(diǎn)電荷q1產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q2處的場強(qiáng)大小，而式中是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷q1處的場強(qiáng)大小9“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示實(shí)驗(yàn)中，要求通過調(diào)整木板的傾角來平衡摩擦阻力判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（ ）a釋放小車后，小車能夠運(yùn)動b輕推一下小車，小車能夠勻速運(yùn)動c釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運(yùn)動d輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)10如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成角的恒定拉力f作用下，沿水平地面向右移動了一段距離l。已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為，雪橇受到的a支持力做功為mgl b重力做功為mgl第11題圖第10題圖f第12題圖v0hc拉力做功為flcos d滑動摩擦力做功為-mgl11如圖所示是蹦床運(yùn)動員在空中表演的情景。在運(yùn)動員從最低點(diǎn)開始反彈至即將與蹦床分離的過程中，蹦床的彈性勢能和運(yùn)動員的重力勢能變化情況分別是a彈性勢能減小，重力勢能增大 b彈性勢能減小，重力勢能減小c彈性勢能增大，重力勢能增大 d彈性勢能增大，重力勢能減小12如圖所示，將質(zhì)量為m的石塊從離地面h高處以初速度v0斜向上拋出。以地面為參考平面，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)石塊落地時(shí)a動能為mgh b動能為c重力勢能為mgh d機(jī)械能為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器橡皮筋小車紙帶第13題圖13“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，不可缺少的操作是a測出小車的質(zhì)量 b測出橡皮筋的伸長量c用量角器測出長木板的傾角d改變橡皮筋條數(shù)后將小車從同一位置釋放14下圖所示的四種電場中，分別標(biāo)記有a、b兩點(diǎn)，其中a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同的是dababababcba15汽車上坡時(shí)，司機(jī)必須換擋，其目的是()a減小速度，得到較小的牽引力 b增大速度，得到較小的牽引力c減小速度，得到較大的牽引力 d增大速度，得到較大的牽引力16如圖所示，以一定的初速度豎直向上拋出質(zhì)量為m的小球，小球能上升的最大高度為h，上升和下降過程中的空氣阻力的大小恒為f.則從拋出點(diǎn)至回到原出發(fā)點(diǎn)的過程中，各力做功的情況正確的是()a重力做的功為2mgh b空氣阻力做的功為fhc重力做的功為0 d物體克服重力做的功為mgh17某電場的電場線如圖61所示，則某個(gè)點(diǎn)電荷在電場中的a和b兩處所受電場力的大小關(guān)系是()圖61afafb bfafbcfafbd電荷正負(fù)不明，無法判斷二 實(shí)驗(yàn)題14分18在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量為m1.00 kg的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示o為第一個(gè)點(diǎn)，a、b、c為從合適位置開始選取連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間9.80 m/s2，那么：（1）.為測量速度及高度而選擇紙帶時(shí)，較為理想的紙帶具備的特點(diǎn)是（ ）a.點(diǎn)跡小而清晰的 b.點(diǎn)跡粗的c.第一、二點(diǎn)距離接近2 mm的d.紙帶長度較長的（6080 cm）(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，取圖中o點(diǎn)到b點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，b的速度 ；(3)從o點(diǎn)到b問中所取的點(diǎn)，重物重力勢能的減少量ep_ j，動能增加量ek_ j(結(jié)果取三位有效數(shù)字)；(4)若測出紙帶上所有各點(diǎn)到o點(diǎn)之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v及物體下落的高度h，則以為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的_(5)在做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)重物減少的勢能總是大于重物增加的動能，造成這種現(xiàn)象的原因是()a選用的重物質(zhì)量過大b重物質(zhì)量測量不準(zhǔn)c空氣對重物的阻力和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對紙帶的阻力d實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不太仔細(xì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測量不準(zhǔn)確(6)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論 三 計(jì)算題19（ 12分）點(diǎn)電荷a的電荷量為+q，點(diǎn)電荷b的電荷量為+q，相距為r 。已知靜電力常量為k ，求：（1）電荷a與b之間的庫侖力大小；（2）電荷a在電荷b所在處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大?。唬?）ab連線的中點(diǎn)處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小。20（ 12分）如圖所示，半徑為r的光滑半圓環(huán)ab豎直固定在光滑水平地面上，質(zhì)量為m的小球以某一速度0從a點(diǎn)進(jìn)入半圓環(huán)，經(jīng)最高點(diǎn)b水平向左飛出(不計(jì)空氣阻力)求： (1)小球從a點(diǎn)沿半圓環(huán)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，重力勢能的增加量；(2)小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度的大小；(3)小球從b點(diǎn)落到水平地面上的c點(diǎn)，水平位移ac的大小第38題圖cahb21（ 11分）如圖所示，雪道與水平冰面在b處平滑地連接。小明乘雪橇從雪道上離冰面高度h=8m 的a處自靜止開始下滑，經(jīng)b處后沿水平冰面滑至c處停止。已知小明與雪橇的總質(zhì)量m=70kg，用速度傳感器測得雪橇在b處的速度值vb=12 m/s，不計(jì)空氣阻力和連接處能量損失，小明和雪橇可視為質(zhì)點(diǎn)。問：（1）從a到c過程中，小明與雪橇所受重力做了多少功？（2）從a到b過程中，小明與雪橇損失了多少機(jī)械能？（3）若小明乘雪橇最后停在bc的中點(diǎn)，則他應(yīng)從雪道上距冰面多高處由靜止開始下滑？班級 姓名 考試編號 試場