中考生物一輪復(fù)習(xí)第18講人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)同步檢測(cè)1含解析.doc

教學(xué)資料參考中考生物一輪復(fù)習(xí)第18講人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)同步檢測(cè)1含解析- 1 -（2）如果某人標(biāo)號(hào)所示部分受損，則 （能，不能） 產(chǎn)生聽覺.（3）乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物，其目的是為了使 （填數(shù)字）張開，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡.（4）跳水運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美.這與圖中數(shù)字 所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān).12.如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖據(jù)圖回答問題.（1）外界物體反射的光線經(jīng)過角膜，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)晶狀體等的折射作用，落在_上形成物像.物像刺激了其上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺有關(guān)的信息經(jīng)過視神經(jīng)傳導(dǎo)到_，形成視覺.（2）可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個(gè)雙凸透鏡、白紙板等進(jìn)行探究近視形成或原因的模擬實(shí)驗(yàn).當(dāng)用一個(gè)凸度較小的凸透鏡并在白板上觀察到一個(gè)清晰的物像時(shí)，換用一個(gè)凸度較大的凸透鏡，白紙板上物像會(huì)變得模糊不清；若將白紙板向凸透鏡慢慢移動(dòng)，則白板上物像會(huì)再次變清晰.這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，可以說明眼球的晶狀體_，會(huì)形成近視.（3）如果已經(jīng)形成近視，你知道用什么方法進(jìn)行矯正嗎？_.四、中考鏈接13.（20_慶陽(yáng)）視覺讓你能夠看到周圍的事物，感知美好的世界.人的視覺形成于（ ）A.角膜 B.晶狀體 C.視網(wǎng)膜 D.大腦特定區(qū)域14.（20_貴港）神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元，一個(gè)神經(jīng)元由什么組成（ ）A.胞體和突起 B.胞體和樹突 C.胞體和軸突 D.樹突和軸突參考答案一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.（1）虹膜 角膜 瞳孔 脈絡(luò)膜 （2）11 晶狀體 9視網(wǎng)膜 （3）視神經(jīng)或視覺中樞2.鼓膜 聽覺感受器 聽覺 3.凹 凸4.腦 脊髓 腦神經(jīng) 脊神經(jīng)5.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng) 平衡 協(xié)調(diào) 準(zhǔn)確 人體基本生命活動(dòng)6.結(jié)構(gòu) 功能 細(xì)胞體 突起 突起7.刺激 神經(jīng)沖動(dòng) 神經(jīng)沖動(dòng)二、能力提升8.A 解析：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)只能接受刺激，卻不能傳導(dǎo)刺激.9.D解析：眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜.10.C 解析：在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的部位，色澤灰暗，叫灰質(zhì)；而神經(jīng)纖維集中的部位，色澤亮白，叫白質(zhì).三、課外拓展11.（1） ； （2）不能 （3） （4）12.（1）視網(wǎng)膜 大腦皮層視覺中樞 （2）凸度變大 （3）佩戴凹透鏡解析：（1）外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過角膜、房水、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體的折射，最終在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激，將物像信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳到大腦的視覺中樞，從而形成視覺.（2）從實(shí)驗(yàn)可以看出，換用一個(gè)凸度較大的透鏡后，原本應(yīng)該呈在紙板上的物像不能呈現(xiàn)，需要向前移動(dòng)紙板，說明像呈在原紙板所在位置的前面.這形象的說明如果眼球內(nèi)晶狀體變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠(yuǎn)處的物體，這就形成了近視.（3）物像只有落在視網(wǎng)膜上，我們才能夠看到清晰的物像，這需要佩戴凹透鏡加以糾正.四、中考鏈接13.D1