八年級(jí)物理上冊(cè)《溫度計(jì)》教案人教新課標(biāo)版.doc

教學(xué)資料參考八年級(jí)物理上冊(cè)溫度計(jì)教案人教新課標(biāo)版- 1 -一.教學(xué)內(nèi)容： 1. 知道溫度表示物體的冷熱程度.2. 知道攝氏溫度是怎樣規(guī)定的.3. 知道攝氏溫度的單位符號(hào)和讀法.4. 會(huì)正確使用液體溫度計(jì).5. 知道液體溫度計(jì)的測(cè)量步驟.二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 掌握攝氏溫度的規(guī)定和溫度計(jì)的記法、讀法.2. 掌握溫度計(jì)的正確使用方法.3. 在實(shí)踐中能做到讀數(shù)又快又準(zhǔn)確.三. 知識(shí)點(diǎn)分析：1. 物體的冷熱程度叫溫度.冷熱程度是一個(gè)比較含糊的說(shuō)法，因人的感覺(jué)不同而有差異，常常是不準(zhǔn)確的.要準(zhǔn)確地測(cè)量溫度需要使用溫度計(jì).溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.液體溫度計(jì)的主要部分是一根內(nèi)徑很細(xì)且均勻的玻璃管.管的下端是一個(gè)玻璃泡，在管和泡里盛適量的液體（水銀、酒精或煤油等）.當(dāng)溫度變化時(shí)，由于熱脹冷縮，管內(nèi)液面的位置就隨著改變，從液面穩(wěn)定后到達(dá)的刻度就可以讀出溫度值.2. 攝氏溫度是瑞典科學(xué)家攝爾修斯首先制定的.他把通常情況下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100度，0度和100度之間分成100等分，每一等分是攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做1攝氏度.攝氏度用符號(hào)來(lái)表示.在0以下和100以上的溫度用1間隔的同樣大小向外擴(kuò)展.攝氏溫度用符號(hào)t表示.在0以下的溫度寫(xiě)法、讀法要特別注意.東北地區(qū)十一月份的平均氣溫記作“-18”，應(yīng)讀作“零下18攝氏度”或“負(fù)18攝氏度”，而不能讀作“攝氏18度”.書(shū)寫(xiě)時(shí)不要漏掉字母C左上角的小圓圈.3. 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量的溫度變化范圍比較大，所以實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的刻度范圍是-20到110.最小刻度值是1.溫度計(jì)中紅色的液柱是酒精.酒精在-117才會(huì)凝結(jié)，就是在地球上溫度最低的南極洲，酒精溫度計(jì)也能用.4. 溫度計(jì)的使用方法（1）使用溫度計(jì)前，首先要觀(guān)察量程和最小刻度值，也就是認(rèn)清溫度計(jì)上每一小格表示多少攝氏度.（2）在測(cè)量前要先估計(jì)被測(cè)物的溫度，選擇合適的溫度計(jì).（3）測(cè)量時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁，要豎直放置.（4）記錄時(shí)應(yīng)待溫度計(jì)的示數(shù)不變化，即在液柱停止上升或下降時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體.同時(shí)，視線(xiàn)必須與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.（5）用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，被測(cè)量的液體的數(shù)量不能太少，起碼要能夠全部淹沒(méi)溫度計(jì)的玻璃泡為好，而且要用攪拌棒（不可用溫度計(jì)代替攪拌棒）將液體攪拌攪拌，使整個(gè)液體各處的溫度均勻后再測(cè)量.（6）有些溫度計(jì)的橫截面制成三角形，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡能起放大作用（如體溫計(jì)），因此在讀數(shù)時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)溫度計(jì)到讀數(shù)最清楚的位置再讀.5. 介紹生活中常用的體溫計(jì)體溫計(jì)玻璃管中裝的液體是水銀，它的刻度范圍是35到42，最小刻度值是0.1.從構(gòu)造上來(lái)看，體溫計(jì)盛水銀的玻璃泡上方有一段做得非常細(xì)的縮口，測(cè)體溫時(shí)水銀膨脹能通過(guò)縮口升到上面玻璃管里，讀體溫計(jì)時(shí)體溫計(jì)離開(kāi)人體，水銀變冷收縮，水銀柱來(lái)不及退回玻璃泡，就在縮口處斷開(kāi).因此，使用前必須用力向下甩一甩.6. 實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)與體溫計(jì)的比較【典型例題】例1 有位同學(xué)從寒暑表讀得室溫是3，正確的讀法是 A負(fù)攝氏3度 B攝氏零下3度C零下3度 D零下3攝氏度分析 攝氏溫度的單位“C”，讀作“攝氏度”，不能分割開(kāi)，也不能讀作人們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“度”.答 D例2 某體溫計(jì)示數(shù)是38，若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量37和39的病人的體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是 A37和39 B38和39C37和38 D37和37分析 體溫計(jì)盛水銀的玻璃泡上方有一段做得非常細(xì)的縮口，水銀受熱膨脹能通過(guò)縮口升到上面的玻璃管里；而當(dāng)水銀變冷收縮，卻不會(huì)通過(guò)縮口退回玻璃泡，水銀柱仍保持原來(lái)高度，即示數(shù)不變所以，這只體溫計(jì)能正確測(cè)出39的體溫，而測(cè)低于原來(lái)38的體溫時(shí)卻仍然是38.答 B例3 在攝氏溫度中，把_的溫度規(guī)定為0度，把_的沸水溫度規(guī)定為100度.分析 對(duì)物理學(xué)中一定條件下的特別規(guī)定應(yīng)加以記憶.答 第一空應(yīng)填答：“冰水混合物”，第二空填答：“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”.例4 如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)分析 在讀溫度計(jì)示值之前，應(yīng)首先確認(rèn)該溫度計(jì)所采用的溫度單位、最小刻度、辯認(rèn)出0度的刻線(xiàn)位置，再觀(guān)察其示值.答 “39.9”.例5 一支溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95，放在冰水混合物中示數(shù)為5，現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32，教室內(nèi)的實(shí)際溫度是多少？分析 這是一道通過(guò)多步計(jì)算求解的練習(xí)題.首先根據(jù)攝氏溫度的規(guī)定，計(jì)算出此溫度計(jì)每小格所表示的實(shí)際溫度.根據(jù)攝氏溫度的規(guī)定，此溫度計(jì)在冰水混合物中示數(shù)為5，它的實(shí)際溫度值0；在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中的示數(shù)為95，它的實(shí)際溫度為100.示數(shù)5與95間有90格，代表的實(shí)際溫度差為100.所以每格表示的實(shí)際溫度為.其次，根據(jù)題給條件算出室溫的格數(shù).從5到32之間有27格.最后用室溫的格數(shù)與每格表示的實(shí)際溫度數(shù)相乘，就可以算出室溫的大小而求解此題了.解法一： (1)此溫度計(jì)每格表示的實(shí)際溫度為：(2)室溫的格數(shù)為(325)格=27格解法二 根據(jù)攝氏溫度的規(guī)定和題給條件畫(huà)出校準(zhǔn)表如圖所示解方程得t=30()答 教室內(nèi)的實(shí)際溫度是30.說(shuō)明 (1)解法一符合學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的刻度，攝氏溫度的規(guī)定的認(rèn)知規(guī)律，是分步求解，屬算術(shù)思維方式，多數(shù)學(xué)生愿意用，但此法易混易錯(cuò)，用此法時(shí)需認(rèn)真仔細(xì).(2)解法二的校準(zhǔn)表把溫度計(jì)的刻度、攝氏溫度的規(guī)定、題給的已知條件都一目了然地顯示出來(lái)，運(yùn)用比例的知識(shí)，列方程求解，屬代數(shù)思維方式.與解法一相比，解法二簡(jiǎn)單易算，不易混不易錯(cuò)，是此類(lèi)題的最佳解法.(3)解法二中用校準(zhǔn)表的解題方法可延伸到所有精確測(cè)量的儀表，對(duì)不準(zhǔn)確的測(cè)量?jī)x器的問(wèn)題都可以用標(biāo)準(zhǔn)表的解題方法.例6 某同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是 A將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中，不碰到容器底和壁B溫度計(jì)放入水中就馬上讀數(shù)C讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)拿出放到亮一點(diǎn)的窗口去D讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液體的上表面相平分析 用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)水的溫度，除了位置放正確，讀數(shù)時(shí)要等水銀柱（或酒精柱）穩(wěn)定不再上升時(shí)進(jìn)行，并不能離開(kāi)被測(cè)物體.答 B、C例7 圖為用溫度計(jì)測(cè)量某種液體溫度的示意圖，其錯(cuò)誤之處是什么？分析 用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)可斜放，但也必需滿(mǎn)足不碰到容器底和器壁.讀數(shù)時(shí)仍然應(yīng)與液柱的上表面相平.答 讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的上表面相平.例8 圖為用溫度計(jì)測(cè)杯中水溫時(shí)的示意圖.其中操作不正確的地方是_.分析 正確使用溫度計(jì)的操作方法應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，比如沒(méi)對(duì)被測(cè)物的溫度進(jìn)行估計(jì)，而用測(cè)溫范圍小的溫度計(jì)測(cè)很高溫度物體的溫度，就可能損壞溫度計(jì)，測(cè)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡與其它物體接觸（相當(dāng)于沒(méi)與被測(cè)物充分接觸）.測(cè)值就不等于被測(cè)物溫度了.答 溫度計(jì)玻璃泡接觸了盛水的杯子，觀(guān)察示數(shù)時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.例9下圖所示的是四種測(cè)水溫的方法，其中正確的是 .分析 圖A的錯(cuò)誤在于溫度計(jì)沒(méi)有豎直放置，不利于讀數(shù)，同時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁.圖B的錯(cuò)誤在于溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁，應(yīng)該放在液體中間.圖D的錯(cuò)誤在于溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)液體接觸.答案 C例10 試按照溫度計(jì)的使用步驟，把下面的操作依次排列為_(kāi).A取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B估測(cè)被測(cè)物的溫度C讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間D讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中E取出溫度計(jì)F觀(guān)察溫度計(jì)的讀數(shù)分析 使用溫度計(jì)應(yīng)注意三個(gè)方面，即測(cè)量范圍、使用、讀數(shù).注意測(cè)量范圍，即先估計(jì)待測(cè)溫度的最大值，選用的溫度計(jì)的最大刻度應(yīng)超過(guò)此值，否則不僅讀不出溫度，還有可能使溫度計(jì)損壞；注意使用，即溫度計(jì)的玻璃泡要充分與被測(cè)液體接觸，且要接觸一定的時(shí)間，否則溫度計(jì)的溫度與被測(cè)液體的溫度可能不相等；注意讀數(shù)，即要測(cè)出液體的溫度，應(yīng)當(dāng)?shù)葴囟扔?jì)內(nèi)的液柱不再上升時(shí)，才可讀數(shù).讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能脫離被測(cè)液體.答 B、A、D、C、F、E【模擬試題】（答題時(shí)間：40分鐘）一. 填空題1. 溫度是表示_的物理量，常用的溫度計(jì)是根據(jù)_的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的，溫度計(jì)上的字母C表示采用的是溫度，它把的溫度規(guī)定為 0，把的溫度規(guī)定為 100.2. 人的正常體溫（口腔溫）大約是，讀作.3. 體溫計(jì)的測(cè)量范圍是，最小刻度值是.4. 實(shí)驗(yàn)室常用的是酒精溫度計(jì)，它的下端是，上面連著一根內(nèi)徑很細(xì)的，當(dāng)溫度稍有變化時(shí)，細(xì)管內(nèi)酒精面的就會(huì)有變化.5. 一塊冰的溫度由15升高到5，其溫度升高了.若冰的溫度由0降低了10，此時(shí)冰的溫度是.6. 電視臺(tái)的氣象播音員說(shuō)：“今天合肥的最低氣溫是零下5度”，張紅同學(xué)說(shuō)不完整.你認(rèn)為正確、完整的預(yù)報(bào)應(yīng)是“今天合肥的最低氣溫是.”二. 選擇題1. 下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是 （ ）A. 溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻度的溫度；B. 溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸；C. 測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中；D. 讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù).2. 20的正確讀法是 （ ）A. 零下20度 B. 零下攝氏20度C. 負(fù)攝氏20度 D. 零下20攝氏度3. 圖所示是溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是（ ）A. 16 B. 4 C. 4 D. 164. 用同一只溫度計(jì)測(cè) 0的水和0的冰水混合物的溫度，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A. 0的水溫度高 B. 0的冰水混合物溫度高C. 二者溫度相同 D. 無(wú)法比較5. 給體溫計(jì)消毒的正確方法是 （ ）A.用開(kāi)水煮. B. 用酒精燈加熱. C. 用自來(lái)水沖洗. D. 用酒精棉花擦. 6. 家庭用的寒暑表的變化范圍是 （ ）A. 0100. B. 3542. C. 10100. D. -2050. -7. 一支溫度計(jì)刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95；放在冰水混合物中，示數(shù)為5.現(xiàn)把該溫度計(jì)懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32，教室內(nèi)的實(shí)際氣溫是 （ ）A. 27 B. 30. C. 32 D. 378. 有兩杯水，里面都有沒(méi)熔化的冰塊，一杯在陽(yáng)光下，一杯在蔭涼處，則 （ ）A. 在陽(yáng)光下的水的溫度高；B. 在蔭涼處的水的溫度高；C. 兩杯水的溫度一樣高； D. 兩杯水溫度的高低無(wú)法進(jìn)行比較. 三. 說(shuō)理