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張大莊小學(xué)“誠信寧津進校園”活動總結(jié)中國自古就是禮儀之邦,文明誠信不僅是一種美德,而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。誠實守信的品德是立身之本、做人之道,須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過程,是學(xué)校教育工作的一件大事。本學(xué)期我校以“從我做起,從今天做起,做誠信師生”為主題,開展了一系列的誠信教育活動,現(xiàn)將學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下:一、重視宣傳、提高認(rèn)識、組織有力為了確?!罢\信寧津進校園”活動的順利開展,學(xué)校成立了由張春生同志任組長,張衛(wèi)東、張志明任副組長,張學(xué)漢、劉長貴、張書奎、各班主任為成員的誠信活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé),統(tǒng)籌安排、相互促進、互相幫助。指導(dǎo)各班主任召開了主題班會,組織班干部學(xué)習(xí)學(xué)校的活動方案和要求,充分認(rèn)識活動的意義,討論提出了評選“誠信學(xué)生”、“誠信教師”和“誠信班級”活動的具體要求。11月6日學(xué)校舉行了“誠信寧津”進校園活動啟動儀式。儀式由副校長張衛(wèi)東主持,校長張春生作了動員發(fā)言,他強調(diào)了此次活動對加強全校師生誠信建設(shè)的重要性,對全校教師的職業(yè)道德的教育和學(xué)生思想品質(zhì)的教育有著深遠(yuǎn)的意義,利于培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、誠實守信、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和造就品德高尚、熱愛學(xué)習(xí)、誠實求真的學(xué)生群體。儀式上, 師生代表分別帶領(lǐng)廣大師生做了“誠信教師”宣言和“誠信少年”宣言, 并發(fā)放了誠信教師標(biāo)準(zhǔn) 100 條和誠信少年標(biāo)準(zhǔn) 100 條讀本,號召全校師生好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會讀本內(nèi)容,倡導(dǎo)廣大師生爭做誠信文明公民。誠實守信,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;待他人信守承諾,跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時時處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實實學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。學(xué)校利用宣傳欄、板報等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴展到學(xué)生家庭,營造誠信教育的良好氛圍。二、教師率先垂范,開展誠信教育教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠信教育落實到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用三、開展豐富多彩的活動,寓教育于活動之中誠信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼、小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗,積累經(jīng)驗,為誠信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。學(xué)校利用校會、班會開展了以下活動:(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn),開展了學(xué)文明禮儀,做文明行舉止,用文明用語等活動。(2)遵紀(jì)守法教育。利用班會、宣傳欄等開展了遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。(3)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育,包括說和做相一致,對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識,做一個負(fù)責(zé)任的人等。(4)真誠待人和樂于助人的教育。包括真誠地理解、對待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人等。通過教育,提高關(guān)心他人的能力,提高個人的社會親和力。(5) 開展以誠信教育為主題活動、征文等。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報。學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的征文比賽。四、結(jié)“文明誠信”累累碩果,創(chuàng)“誠信校園”特色品牌通過教育活動,學(xué)生的誠信意識、團隊意識、溝通能力等大大增強,學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象沒有了,拾金不昧、幫助同學(xué)的事多起來了,教師對學(xué)生的個體誠信水平的反映明顯好轉(zhuǎn),家長深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。我們將“誠信教育”活動作為一項任務(wù)常抓不懈,通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學(xué)積極行動起來,從而
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