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文檔簡介

教學資料參考四年級語文教案鏡子小史2- 1 -（一）教學目標1能寫出平滑、清晰、費事、凹進等詞語的反義詞.2了解制造鍍銀玻璃鏡的工藝要求，復述鏡子發(fā)展的歷史.（二）教學過程1復習檢查.（1）聽寫詞語習慣梳頭然而估計普遍轟動購買工藝平滑均勻清晰耐用（2）我國發(fā)明青銅鏡說明什么？2研讀課文.（1）自讀課文，思考討論.課義介紹了最早的鏡子，青銅鏡、水銀玻璃鏡、鍍銀玻璃鏡、，鍍鋁玻璃鏡，哪種鏡子說明得比較具體？（鍍銀玻璃鏡.）（2）指讀課文第6自然段，思考討論：課文是從哪兒方面來說明的？玻璃必須平滑.玻璃上的銀層要涂均勻.鍍銀后要刷上一層紅色保護漆.（3）用總分方法練習說話.鍍銀玻璃鏡的制作工藝要求很高，必須，不然；必須，不然；必須，不然；（4）學習第七自然段：A、齊讀，說說段意.B、解釋詞語：鍍鋁、嶄新一頁3、給課文分段并說說分段理由.4、訓練復述.（1）學生按最早的鏡子一青銅鏡一水銀玻璃鏡一鍍銀玻璃鏡一鍍鋁玻璃鏡的順序自己嘗試復述鏡子發(fā)展歷史.（2）指名復述，評議.（3）同桌復述.5、練習鞏固.（1）寫出平滑、清晰、費事、凹進的反義詞.（2）彈性練習.鏡子還會怎樣發(fā)展以更適應社會和人們的需要呢，請你去作一次調(diào)查，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上寫一個科學設(shè)想，題目自擬.板書：平靜的水面照照樣子青銅鏡不僅.而且.鏡子錫箔玻璃鏡轟動歐洲小史鍍銀

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