小學(xué)一年級語文第一冊第三單元《ieüeer》教案.doc

教學(xué)資料參考小學(xué)一年級語文第一冊第三單元ieeer教案- 1 -1、學(xué)會復(fù)韻母iee，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲.2、學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母iee的拼音，掌握上兩點的省略規(guī)則.3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子.4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀.5、認(rèn)識家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校8個生字，并能在一定的語境中使用.教學(xué)重點：學(xué)會復(fù)韻母iee，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue.教學(xué)難點：使學(xué)生能夠區(qū)別iee和yeyue，掌握上兩點的省略規(guī)則.教學(xué)時間：2課時第一課時課時目標(biāo)：1、學(xué)會復(fù)韻母iee和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲.2、學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母iee的拼音.教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課.1、用卡片指名認(rèn)讀復(fù)韻母aieiuiaoouiu，讀后說說復(fù)韻母發(fā)音的口形特點.2、我們學(xué)過哪些整體認(rèn)讀音節(jié)？3、指名認(rèn)讀音節(jié)：nl和juquxu，復(fù)習(xí)上兩點省略規(guī)則的兒歄.（小見了jqx，去掉兩點還念.）（二）提出教學(xué)任務(wù).上一課我們學(xué)了3個復(fù)韻母，進(jìn)一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時口形的特點.還學(xué)會了帶復(fù)韻母的三拼音.這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)2個復(fù)韻母和2個整體認(rèn)讀音節(jié)，看誰學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，還會帶調(diào)讀.（三）教學(xué)復(fù)韻母ie，和整體認(rèn)讀音節(jié)ye.1、看插圖說話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學(xué)生回答椰樹，板書ie.2、教學(xué)ie的發(fā)音，記清形.ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動，i重e輕，就成了ie.）領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，齊讀.3、板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時候，要把i換成聲母y.4、復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí).（自由讀、抽讀、組詞讀）y椰樹y爺爺y田野y葉子（四）教學(xué)復(fù)韻母e及整體認(rèn)讀音節(jié)yue.1、看插圖，說說圖上畫著什么？2、教師范讀e，出示復(fù)韻母e.3、看老師念e，誰能說說口形是怎樣變化的？（先發(fā)音，很快地向e滑動.重e輕，就成了e.）4、讀準(zhǔn)音.（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）5、板書yue，yue與e的讀音相同，復(fù)韻母e，整體認(rèn)讀音節(jié)yue.寫yue時，要把e的兩點去掉，前面加上聲母y.誰能說說為什么要去掉的兩點？（大y來帶頭，小擦掉眼淚笑嘻嘻.）6、不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，見了誰也把兩點給藏起來了？（小見了jqx，去掉兩點還念.）7、練習(xí)e與聲母的拼音.8、四聲練習(xí)：qu（缺點）qu（瘸子）qu（退卻）（喜鵲）（五）鞏固練習(xí).1、看卡片認(rèn)讀：ieeyeyue2、打亂次序認(rèn)讀帶調(diào)ieeyeyue3、做摘星星的游戲.（六）指導(dǎo)書寫.第二課時課時目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母iee，學(xué)習(xí)特殊韻母er.2、能掌握上兩點的省略規(guī)則.3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子.4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀.5、認(rèn)識家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校8個生字，并能在一定的語境中使用.教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查.1、聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲.寫xi謝xi雪xu學(xué)xu耳r2、找整體認(rèn)讀音節(jié).把拼音卡片ieyeeyueer放在黑板上，指名學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié)，并領(lǐng)讀一遍.3、拼讀音節(jié).（二）拼讀e構(gòu)成的音節(jié)，使學(xué)生掌握上去點的規(guī)則.1、nenejejueleleqequexexue（復(fù)習(xí)jqx碰上，兩點省略規(guī)則.）2、練習(xí)lenejuequexue的四聲，并組詞.l（掠起）l（簡略）n（虐待）ju（撅起）ju（感覺）qu（瘸子）ju（倔強(qiáng)）（三）教學(xué)特殊韻母er.1、出示插圖，這是什么？（這是耳朵.）2、教師范讀er，出示特殊韻母er，講解它是由e和r合在一起，但不是復(fù)韻母，它發(fā)音時舌頭要往上卷.3、讀er，練習(xí)er的四聲.r（兒童）r（耳朵）r（第二）小結(jié)：er發(fā)音時舌頭往上卷，是個卷舌音.它只能單獨做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它特殊韻母.（四）鞏固練習(xí).1、比一比，讀一讀.ie-eiei-eriu-uiie-e2、讀一讀，用音節(jié)口頭組詞.y椰子y爺爺y田野y樹葉r兒童r耳朵r一二三四3、游戲：看誰聽得清，找得快.拿出自制的復(fù)韻母卡片，老師找一位同學(xué)讀韻母，看誰找得又快又準(zhǔn).（五）看圖拼讀音節(jié).1、看插圖，說說圖上畫的是什么？他們在干什么？你能看圖說幾句話嗎？2、拼拼讀讀圖中的音節(jié)，你能用這些詞語說一句話嗎？3、拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點符號的停頓.（六）拼讀兒歌.1、出示兒歌月兒彎彎，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？2、你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀.3、教師帶讀紅色的音節(jié).（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）4、在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌.（以詞語為單位，做到詞語連讀）5、有感情地朗讀兒歌，問：你知道還有什么是彎彎的？你也能來編一句兒歌嗎？（什么彎彎怎么樣.）6、課后能夠背誦兒歌.（七）認(rèn)生字.1、卡片抽讀認(rèn)過