江蘇省東臺市第六教研片九年級物理12月月考試題.doc

20142015九年級第一學(xué)期階段測試物理試卷注意事項：1本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分。2答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題卡上。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確 1如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是 a鑷子 b獨輪車 c托盤天平 d筷子2、我市建有全國沿海最大的太陽能電站，太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為 a內(nèi)能 b化學(xué)能 c電能 d機械能3下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是 a陶瓷碗 b橡膠手套 c鋼尺 d塑料筆桿4如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是電飯鍋筆記本電腦電視機電風(fēng)扇a b c d5體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時出發(fā)，小紅先到，小田后到。此過程中 a小紅做功多 b小田做功多 c小紅的功率大 d小田的功率大6關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的a物體溫度越低，分子運動越劇烈 b.物體溫度越高，含有的熱量越多c. 水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變 d.物體的溫度為0時，其內(nèi)能為零 7.下列情形中，對物體沒有做功的是 a舉著杠鈴不動 b將彈簧拉力器拉長 c將實心球拋向空中 d把掉在地上的羽毛球撿起來8電可以造福人類，但使用不當也會帶來危害下列說法不符合安全用電要求的是 a不允許用鐵絲或銅絲代替熔絲 b用電器的金屬外殼應(yīng)該接地 c可以在不斷開開關(guān)的情況下更換燈泡d使用測電筆時，手不能接觸它的筆尖 9.如圖所示，當開關(guān)s閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈l不亮，用測電筆測試c、d兩點時，氖管都發(fā)光，測試a、b兩點時，只有a點氖管發(fā)光，則故障可能是: （ ） a火線與零線短路 ba、d之間某處斷路 c電燈的燈絲斷了 db、c之間某處斷路10小芳同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)客廳白熾燈的發(fā)光比房間白熾燈的發(fā)光亮，對這種現(xiàn)象判斷正確的是 a.客廳白熾燈燈絲的電流大 b.客廳白熾燈燈絲的電阻大 c.客廳白熾燈兩端的電壓大 d.以上判斷都有可能11小華將額定電壓相同的兩只小燈泡l1、l2串聯(lián)在電路中。合上開關(guān)時、發(fā)現(xiàn)燈l1亮而燈l2不亮；當他用一根導(dǎo)線并接在燈l1的兩端時，發(fā)現(xiàn)燈l2亮了而燈l1不亮。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 a燈l2短路 b燈l1的額定功率比燈l2的額定功率大得多 c燈l1斷路 d燈l1的電阻比燈l2的阻大得多12如圖所示，電源電壓保持6v 不變，電流表的量程為0 0.6a，電壓表的量程為0 3v，定值電阻的規(guī)格為“10w 0.5a”，滑動變阻器的規(guī)格為“20 1a”。閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是 a電阻r1消耗功率允許的變化范圍為0.4w0.9w b電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2a 0.5a c變阻器r2接入電路的阻值允許變化范圍為220ww d電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2w 3w 二、填空題：本題共8小題，每空1分，共23分13、了解一些常見電現(xiàn)象的電流、電壓，對我們處理一些問題是有益的， 如手機通話時的電流約為300ma= a；天空產(chǎn)生閃電時電壓約為107v= kv，一節(jié)新干電池的電壓為 v14、在溫哥華冬奧會上，來自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，則從a點向b點運動過程中，她的重力勢能 ，動能 （以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點和c點她的速度都為零，她在a點處的機械能 她在c點處的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）。217822138215家庭電路中，電能表是用來測量電路消耗 的儀表，熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生 (選填“短路”或“斷路”)故障時起保護作用的裝置小紅家的電能表2月底的示數(shù)為 ，3月底的示數(shù)為 ，則他家3月份消耗的電能為 kwh16、 “可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的 很大；以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 j，可以使 kg的水從20加熱至70（c水=4.2103j/kg，q煤氣=4.2107j/kg）。17、如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過 的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加、溫度升高的。下圖是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實驗相同的是 。 18、某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的led燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為u為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流 (相等/不相等)，手電筒電池的電壓為 19、兩只定值電阻,甲標有“6,1a”,乙標有“15,0.6a”。若把它們串聯(lián)接在電路中，電路兩端允許的最大電壓為 v；若把它們并聯(lián)接電路中，電路干路中允許通過的最大電流為 a。20、在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機械模型推動硬棒cd或ef，使它們在水平面內(nèi)繞軸o轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸o上，提升重物g硬棒cd是 力杠桿，滑輪b (能/不能)改變力的大小在重物上升的過程中，軸o上增加的繩長 重物上升的高度.三、解答題：本題8小題，共53分解答22、23題時應(yīng)有解題過程和必要的文字說明21、（6分）按照題目要求作圖：（1）如圖所示，為用核桃鉗夾核桃時的情景，此時核桃鉗可視為兩根杠桿。請在圖中畫出作用在上面的動力f的力臂l和阻力f2的示意圖。（2）如圖所示，試在甲、乙兩個“”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路。 第21題圖（1） 第21題圖（2） （3）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在下圖中畫出最省力的繞繩方法。 第21題圖（3）圖1422(6分)如圖14所示，工人通過滑輪組使重600n的箱子以0.4m/s 的速度從地面提升到12m高的平臺上，若工人吊起箱子過程中做的額外功是1800j求：(1)滑輪組的機械效率是多大？(2)工人吊起箱子的過程中所用的拉力是多少？(3）工人做功的功率為多少？23（6分）新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖甲所示。r1和r2均為電熱絲，s1是自動控制開關(guān)煮飯時，把電飯鍋接入220v電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示。.求：（1）s和s1都閉合時電飯鍋的電功率；（2）電熱絲r2的阻值；（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。24（5分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊a處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊b處掛同樣鉤碼 個。甲oba乙oac 乙甲丙（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在c處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是 。（4）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是： 。圖2025(6分)在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：猜想一：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；猜想二：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)為此，小明選用材料不同的兩根彈簧a和b（長度和粗細相同）、小球、木塊和刻度尺各一個，設(shè)計了如圖20所示的實驗裝置進行探究實驗中，木塊起始位置相同，最后得出以下實驗記錄表實驗次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動的距離彈簧a5s1彈簧a8s2彈簧b5s3彈簧b8s4（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的 能（2）由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量，本實驗是通過比較 來判斷彈簧的彈性勢能大?。?）為了探究“猜想一”，可選用上表中 或 兩次實驗的數(shù)據(jù)進行比較分析（4）下面是探究猜想二的實驗方案，請結(jié)合上表中的實驗記錄，將方案補充完整1)將彈簧a、小球、木塊按如圖安裝好；2)壓縮彈簧a，使其長度為5cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離s1；3)壓縮彈簧a，使其長度為 cm，放手后小球被彈出，推動木塊移動距離s2；4)比較分析實驗數(shù)據(jù)s1和s2，若s1與s2不相等，則猜想二 (選填“正確”或“不正確”)丙-0.63-315-+乙abcdp-26（7分）在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，小剛同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為6v的電源和額定電壓為3.8v的小燈泡，設(shè)計了如圖甲所示的電路（1）實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進行連線，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)_ _（選填“變大”、“變小”或“不變”）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖丙所示，讀數(shù)為 a小燈泡的額定功率為 w（3）小明同學(xué)按同一電路圖連接電路，當連接最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：_ _；_ _。27.（7分）某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，設(shè)計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，r甲r乙.（1）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于 .（2）實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”）（3）將該電路設(shè)計成串聯(lián)的目的是 . 通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)的變化，若甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是：在 和通電時間相同時， 越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多（4）家用電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的，小明依據(jù)上述規(guī)律，得出電烤箱低溫擋接入電路的電阻絲比高溫擋要短一些的結(jié)論，此結(jié)論是否正確？答： （選填“正確”或“錯誤”）原因是 。28（10分）某學(xué)校興趣小組利用如圖甲所示的電路做了一個探究性實驗，電路中b是一個黑箱，內(nèi)部連接了一個電學(xué)元件，圖中的電壓表與電流表均為理想電表。下表是該小組所測得的實驗數(shù)據(jù)，但由于一個疏忽，將電路中的兩個電壓表誤寫成u1和u2，沒有與電路中的v和v對應(yīng)起來。他們利用圖乙坐標紙，作了適當?shù)膱D線，并成功地完成了探究實驗。i (a)0.120.210.290.340.420.470.50u1 (v)0.200.400.600.801.201.602.00u2（v）4.203.552.952.501.701.050.50ur（1）實驗小組已經(jīng)在坐標紙中正確地標出了數(shù)據(jù)點，請你在上述基礎(chǔ)上完成電學(xué)元件b的ui圖并作好標記“b”（允許在坐標紙上作多個圖進行研究，但必須明確標示出哪個圖是“b”）； 圖甲圖丙 圖乙（2）黑箱b中的電學(xué)元件最有可能是( )a小燈炮 b定值電阻 （3）實驗時實驗小組的同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)：“當變阻器滑片向右移動時，電壓表讀數(shù)之和減小?！彼麄儺a(chǎn)生了疑問，在老師的引導(dǎo)下，知道了用久了的普通電池內(nèi)部有不可忽略的電阻，可將它看著是一個理想電源（電壓u0恒定，電阻為0）與一個電阻r的串聯(lián)（如圖丙所示），上述實驗電路中電源電壓為 v，電源內(nèi)阻為 。（4）上述電路中的滑動變阻器阻值調(diào)整為1時，黑箱b消耗的電功率約為 w。參考答案1.b 2.c 3.c 4.a 5.c 6.c 7.a 8.c 9.d 10.a 11.d 12.a13、0.3 104 1.5 14、減小 增大 大于 15、電能 短路 40 16、熱值 4.2108 2000 17、做功 內(nèi)能 b 18、串 相等 3u 19、12.6 1.420、 省 不能 等于21、圖略2