江蘇省東臺市第一教研片九年級歷史上學(xué)期第三次階段檢測試題.doc

江蘇省東臺市第一教研片2015屆九年級歷史上學(xué)期第三次階段檢測試題一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。本題共25小題，每小題1分，計(jì)25分。1、人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步是（）a、直立行走b、火的使用c、制造工具d、商品交換2、下列與古埃及有關(guān)的有（） 尼羅河 獅身人面像 金字塔 種姓制度 象形文字a、2個(gè)b、3個(gè)c、4個(gè)d、5個(gè)3、雅典處于全盛時(shí)期的執(zhí)政官是（）a、伯利克里b、亞歷山大二世c、腓力二世d、圖特摩斯4、法蘭克王國宮相查理馬特（charles martel)不僅是一位杰出的軍事家（因作戰(zhàn)勇猛，外號“錘子”），同時(shí)也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大舉措是（）a、實(shí)行將土地有條件的分封給貴族的制度b、創(chuàng)立基督教而贏得人心c、將羅馬附近的拉文那地區(qū)送給教皇d、領(lǐng)導(dǎo)瑯城市民爭取城市自治5、右圖是在2008年北京奧運(yùn)會馬拉松賽上獲冠軍的（）肯尼亞選手萬吉努勝利抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)的情景。馬拉松長跑比賽由來與以下哪場戰(zhàn)爭有關(guān)？a、特洛伊戰(zhàn)爭b、希波戰(zhàn)爭c、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭d、羅馬的擴(kuò)張戰(zhàn)爭6、“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自（）a、天方夜譚b、荷馬史詩c、馬可波羅行紀(jì)d、俄底浦斯王7、在西亞已經(jīng)出土數(shù)百萬塊泥版文書，它們是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文書是用什么文字記載的（）a、甲骨文b、象形文字c、楔形文字d、字母文字8、英國現(xiàn)任女王伊麗莎白二世盡管沒有實(shí)權(quán)，但依然是王權(quán)的象征。這說明當(dāng)年的英國資產(chǎn)階級革命（）a、沒能戰(zhàn)勝封建專制統(tǒng)治確立資產(chǎn)階級政體b、是歐美資產(chǎn)階級革命的典范c、具有不徹底性，是資產(chǎn)階級向封建勢力妥協(xié)的產(chǎn)物d、是經(jīng)過長期、反復(fù)的斗爭才獲得最后勝利的9、下列一組重大事件，按發(fā)生時(shí)間的先后進(jìn)行排序，正確的是（）英國承認(rèn)美國獨(dú)立法國大革命高潮結(jié)束法蘭西第一帝國建立英國開始工業(yè)革命英國成立共和國a、b、c、d、10、同學(xué)們喜歡的nba球星中有許多都是黑人，他們的祖先來自非洲大陸。歷史上與非洲黑人大批來到北美有關(guān)的史實(shí)是：（）a、三角貿(mào)易b、獨(dú)立戰(zhàn)爭c、南北戰(zhàn)爭d、印度民族大起義11、如果將“義和團(tuán)運(yùn)動”、“印度民族大起義”、“拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動”歸結(jié)為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，這個(gè)主題應(yīng)該是（）a、改革與革命b、資產(chǎn)階級革命 c、社會主義運(yùn)動d、殖民地半殖民地人民的抗?fàn)?2、以下歷史人物中，抗擊過同一殖民國家的民族英雄是（）華盛頓玻利瓦爾林則徐章西女王a、 b、 c、 d、13、有位革命領(lǐng)導(dǎo)這樣評述國際歌的影響：在歐洲，只要你唱起國際歌，就可以找到自己的同志和朋友。這里的“同志和朋友”指的是（）a、無產(chǎn)階級 b、封建階級 c、資產(chǎn)階級 d、教會勢力14、美國南北戰(zhàn)爭期間，林肯政府頒布的重要法令是（）宅地法獨(dú)立宣言人權(quán)宣言解放黑人奴隸宣言a、b、c、d、15、在一次歷史活動課上,王慧同學(xué)向全班同學(xué)介紹了俄國1861年改革。你認(rèn)為她的表述哪一項(xiàng)不正確（）a、改革的目的是鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾b、它是沙皇實(shí)行的一次自上而下的改革c、改革使俄國走上了資本主義發(fā)展道路d、它是一場徹底的資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命16、2010年度中國“十大流行語”排行榜上，排在前兩位的是“上海世博會”“給力”，如果1917年的俄國也有一個(gè)“年度十大流行語”排行榜，你認(rèn)為排在前兩位的應(yīng)是（）a、十月革命、人民委員會 b、蘇聯(lián)成立、新經(jīng)濟(jì)政策c、農(nóng)業(yè)集體化、新憲法 d、“一五”計(jì)劃、赫魯曉夫改革17、對右圖中的兩個(gè)人物的介紹不正確的是（）a、兩人都曾經(jīng)是蘇聯(lián)的最高領(lǐng)導(dǎo)人b、兩人都對社會主義建設(shè)道路進(jìn)行了探索c、在兩個(gè)人的共同領(lǐng)導(dǎo)下，蘇聯(lián)完成了兩個(gè)五年計(jì)劃d、兩人都對俄國社會主義革命和建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)18、1929至1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點(diǎn)中，不包括（）a、工農(nóng)業(yè)、商業(yè)金融全面危機(jī)b.破壞性超過以往任何一次危機(jī)c、危機(jī)首先從戰(zhàn)敗國發(fā)生d.經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了世界戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)19、北京時(shí)間2011年5月2日，美國總統(tǒng)奧巴馬宣布，“基地”組織領(lǐng)導(dǎo)人本拉登已在當(dāng)天的突襲行動中死亡?？植阑顒訉Ξ?dāng)今世界構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，20世紀(jì)30年代籠罩著世界的恐怖力量是（）a、法西斯勢力 b、殖民勢力 c、壟斷組織勢力 d、反革命勢力20、二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是（）a.日本發(fā)動對華全面侵略戰(zhàn)爭b.德國突然襲擊波蘭c、英法對德國宣戰(zhàn)d.日本偷襲美國珍珠港21、世界反法西斯同盟建立的關(guān)鍵是（）a.太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)b.反法西斯國家在實(shí)力上超過法西斯國家c.美蘇之間社會制度矛盾的消除d.法西斯成為各國人民的共同敵人22、圖表是我們研究歷史的重要工具。下面是主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率（%）統(tǒng)計(jì)表據(jù)此可以說明主要資本主義國家（）時(shí)間（年）日本美國英國聯(lián)邦德國法國1952196082282775481961197011241284858a、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 b、受到通貨膨脹的困擾 c、進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 d、經(jīng)濟(jì)下滑23、蘇聯(lián)、東歐社會主義國家發(fā)生劇變，而我國社會主義建設(shè)取得了偉大成就，這說明（ ）a、社會主義在曲折中前進(jìn) b、資本主義制度比社會主義制度更具有優(yōu)越性c、資本主義是歷史發(fā)展的必然趨勢 d、社會主義道路只適合中國24、西方列強(qiáng)的殖民統(tǒng)治，不僅使非洲國家失去了經(jīng)濟(jì)資源，也使非洲國家失去了政治尊嚴(yán)，那就是民族的獨(dú)立和平等。下列史實(shí)標(biāo)志著非洲國家最終找回“政治尊嚴(yán)”的是（）a、萬隆會議的召開 b、埃及收回蘇伊士運(yùn)河c、1960年，非洲17個(gè)國家獨(dú)立 d、納米比亞獨(dú)立25、右圖是一幅漫畫飛不動。鴿子和橄欖枝象征著中東的和平，然而這只“和平鴿”卻“飛不動”了。該漫畫所寓含的“影響中東和平進(jìn)程”的主要因素是（）a、大國的干預(yù) b、民族矛盾尖銳c、宗教矛盾復(fù)雜 d、水資源、領(lǐng)土的爭奪二、材料解析和問答題（本題共3小題，第26題7分、第27題9分、第28題9分，計(jì)25分）26、閱讀下列材料，回答問題。公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標(biāo)。五百年來，在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺上，相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國，它們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來大國的崛起解說詞（1）材料中所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是哪一歷史事件？（1分）這一事件對資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，那么為資本主義產(chǎn)生與發(fā)展提供了思想文化基礎(chǔ)的事件是什么？（1分）（2）“九個(gè)世界性大國”在近代化的歷程中，英國是在什么事件后成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的？（1分）成為世界性大國的道路布滿艱辛，俄國成為大國的里程碑式的事件是什么?（1分）27、閱讀下列材料，回答問題。材料一 二戰(zhàn)后初期，美國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，一片繁榮。盡管如此，但是在20世紀(jì)50年代的資本主義世界中，美國在工業(yè)生產(chǎn)、出口貿(mào)易等方面所占的比重都有顯著下降，而西歐六國（法、西德、意、荷、比、盧）所占的比重大大上升50年代中期以后，阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，歐洲的聯(lián)合絕對是迫切需要的否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸”何春超主編國際關(guān)系史材料二材料三 進(jìn)入20世紀(jì)70年代，西歐和日本不可避免會發(fā)生與美國同盟政治關(guān)系的變化，表現(xiàn)在西歐六國和日本在外交上的獨(dú)立自主傾向日益增強(qiáng)美國再也不能像二戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西歐陣營里頤指氣使，發(fā)號施令。何春超主編國際關(guān)系史（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識回答，西歐各國為什么要走向聯(lián)合？（2分）（2）在材料二圖1中找出美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高峰期主要分布在哪些時(shí)段？（2分）（3）根據(jù)材料和所學(xué)知識說明，進(jìn)入70年代后，為什么美國再也不能像二戰(zhàn)后初期和50年代那樣對西歐發(fā)號施令。（2分）（4）材料二中人物在20世紀(jì)90年代成為世界首富與當(dāng)時(shí)美國政府采取的哪些措施有關(guān)？（3分）28、從生活中尋找“歷史”是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活中的工業(yè)文明”。步驟一：走進(jìn)歷史，感受歷史發(fā)展的巨大變化第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始時(shí)間18世紀(jì)60年代理論基礎(chǔ)電磁學(xué)主要標(biāo)志電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用（1）完成上表。（3分） （2）第一、第二兩次工業(yè)革命把人類分別帶入了什么新的時(shí)代？（2分）步驟二：回歸生活，感受生活中的“工業(yè)文明”（3）“科技改善生活”。我們今天還有哪些生活用品利用了第二次工業(yè)革命的技術(shù)成果？（至少寫出兩個(gè)）（2分）步驟三：學(xué)會反思，感悟社會生活的真諦（4）比較兩次工業(yè)革命的成果，想一想它們能夠給我們哪些有益的啟迪？（2分）15acaab610cccca1115ddabd1620accab2125daada26（1）新航路開辟（1分）文藝復(fù)興（1分）（2）第一次工業(yè)革命（1分）俄國1861年改革（1分）（3）英國和法國（1分，錯(cuò)一個(gè)國家不得分）（4）重視教育和科技的發(fā)展；堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路；堅(jiān)持改革開放；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動生產(chǎn)力的發(fā)展。（2分。涉及其中一點(diǎn)即給1分，至少寫兩點(diǎn)，其它答案言之有理即可給分。）27（1）保障自己的安全和國際地位，避免成為超級大國的附庸；加強(qiáng)交流