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2.5 直線與圓的位置關系學習目標:1掌握直線與圓的三種位置關系和判定;2直線與圓的位置關系的判定;能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關系判別直線與圓的位置關系學習重、難點:圓心到直線的距離d與半徑r之間的數(shù)量關系,判別直線與圓的位置關系學習過程:一、復習導入1我們已經學習過點和圓的位置關系,請同學們回憶:點和圓有哪幾種位置關系?怎樣判定點和圓的位置關系?2觀察三幅太陽升起的照片,地平線與太陽經歷了哪些位置關系?二、自主探究1通過這個自然現(xiàn)象,你猜想直線和圓的位置關系有幾種?2嘗試:(1)利用手中的工具將你的猜想畫出來(2)在你所畫的三個圖形中,直線與圓的公共點有什么變化?圓心到直線的距離呢?3填空:如圖,odl,垂足為d,o的半徑為r在圖(1)中,直線l與o有_個交點,od_r;在圖(2)中,直線l與o有_個交點,od_r;在圖(3)中,直線l與o有_個交點,od_r4定義:直線與圓有兩個公共點時,叫做直線與圓_;直線與圓有唯一公共點時,叫做直線與圓_,這條直線叫做圓的_,這個公共點叫做_;直線與圓沒有公共點時,叫做直線與圓_5根據(jù)剛才的討論,我們可以得到如下結論:如果o的半徑為r,圓心o到直線l的距離為d,那么直線l與o相交d_r;直線l與o相切d_r;直線l與o相離d_r.注:結合點與圓的位置關系,我們可以知道:直線與圓的位置關系,實際上就是垂足點與圓的位置關系三、學以致用問題1:已知:在rtabc中,c90,ac3,bc4(1)在下列條件下,以點c為圓心,r為半徑的圓與直線ab有怎樣的位置關系?為什么?r2 cm;r3 cm;r2.4 cm(2)以點c為圓心,r為半徑的圓當r滿足_時,直線ab與o相交;當r滿足_時,直線ab與o相切;當r滿足_時,直線ab與o相離(3)以點c為圓心,r為半徑的圓若c與斜邊ab有兩個公共點,則r的范圍是_;若c與斜邊ab有一個公共點,則r的范圍是_;若c與斜邊ab沒有公共點,則r的范圍是_問題2:o的半徑是4 cm點p在直線上,若op4 cm,則直線l和o位置關系是_;若op3 cm,則直線l和o位置關系是_;若op5 cm,則直線l和o位置關系是_四、課堂檢測1如果圓的最大弦長是m,直線與圓心的距離為d,且直線與圓相離,那么()abcd2已知o的直徑為10 cm,點o到直線l的距離為d:(1)若直線l與o相切,則d_;(2)若d4 cm,則直線l與o有_個公共點;(3)若d6 cm,則直線l與o的位置關系是_3已知:如圖,直線l與o相交于a、b兩點,點o到直線l的距離為3,ab8(1)求o的直徑;(2)o滿足什么條件時,它與直線l不相交?五、課后反饋a組題:1已知圓的半徑為10 cm,直線和圓只有一個公共點,圓心到直線的距離是_2如果o的直徑為10 cm,圓心o到直線ab的距離為10 cm,那么o與直線ab的位置關系是_3已知圓的直徑為13 cm如果直線和圓心的距離為4.5 cm,那么直線和圓有_個公共點,位置關系是_;如果直線和圓心的距離為6.5 cm,那么直線和圓有_個公共點,位置關系是_;如果直線和圓心的距離為8 cm,那么直線和圓有_個公共點,位置關系是_;4已知o的直徑為10(1)如果圓心o到直線l的距離為6,那么直線l與o有怎樣的位置關系?為什么?(2)如果圓心o到直線l的距離為5,那么直線l與o有怎樣的位置關系?為什么?(3)如果圓心o到直線l的距離為4,那么直線l與o有怎樣的位置關系?為什么?b組題:5已知o的直徑為6 cm,如果直線l上的一點c到圓心o的距離為3 cm,則直線l與o的位置關系是_6已知o的半徑為3 cm,點p是直線l上一點,op長為5 cm,則直線l與o的位置關系為()a相交b相切c相離d以上都有可能7在rtabc中,c90,ab10 cm,ac6 cm,以點c為圓心,4 cm為半徑的圓與直線ab的位置關系是_8在rtabc中,c90,ac5,bc12若以c為圓心,r為半徑作的圓與斜邊ab沒有公共點,則r的取值范圍是_9已知:點p到直線l的距離為3,以點p為圓心,r為半徑畫圓,如果圓上有且只有兩點到直線l的距離均為2,則半徑r的取值范圍是_10已知rtabc的直角邊acbc4 cm,若以c為圓心,以3 cm為半徑作圓,則這個圓與斜邊ab所在直線的位置關系是()a相交b相切c相離d不能確定11已知rtabc的斜邊ab6 cm,直角邊ac3 cm,以c為圓心,半徑分別為2 cm和4 cm畫兩個圓,這兩個圓與ab有怎樣的位置關系?當半徑為多少時,ab與c相切?c組題:oabdyx12如圖,在直角坐標系中,o為原點,o的半徑為1,則直線與o的位置關系怎樣?西東北baxy13由于過度采伐森林和破壞植被,我國部分地區(qū)頻頻遭受沙塵暴的侵襲,近日,a城氣象局測得沙塵暴中心在a市的正西方向240
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