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數(shù)字圖書館 西師版六年級語文上冊第四單元 yu p j d o閱讀疲憊不堪書籍念叨t nt ch ngg 忐忑不安如愿以償估量 1 知道什么是數(shù)字圖書館 并了解它的好處 2 學(xué)習(xí)用多種方式獲取信息 自讀課文第1 4段 思考 1 了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖書 我 和 我 所見的景況 2 找出文中描寫傳統(tǒng)圖書館不足的地方 作上記號 并試著歸納 自學(xué)指導(dǎo)一 傳統(tǒng)圖書館不足 1 傳播范圍受限 2 不能同時多人閱讀 3 不易長期保存 細(xì)讀課文第5 10段 思考 1 數(shù)字圖書館里收藏的是什么圖書 2 什么是電子圖書 3 紙質(zhì)圖書和電子圖書有什么關(guān)系的 4 數(shù)字圖書館有哪些好處 試著歸納 用喜歡的符號在相應(yīng)的地方標(biāo)出來 6分鐘后 比一比看誰說得好 自學(xué)指導(dǎo)二 數(shù)字圖書館的好處 1 保存時間持久 2 傳播范圍更廣 3 可同時多人閱讀 4 全世界共享 這是圖書館業(yè)的一場革命 革命 人們在改造自然和改造社會中所進行的重大變革 是事物從舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍 把傳統(tǒng)圖書變?yōu)殡娮訄D書 是圖書館業(yè)的一場革命 也就是說 以前的圖書館收藏的是傳統(tǒng)的圖書 數(shù)字圖書館儲存的是電子圖書 實現(xiàn)了由 印刷時代 向 信息時代 的跨越 文章到這兒 把數(shù)字圖書館的實質(zhì)和好處都介紹清楚了 難句理解 總結(jié)全文 想想本文的寫作特色 作者采用了擬人化手法 增強了讀者的閱讀興趣 作者運用了第一人稱手法 使讀者感到親切 使文章更有說服力 當(dāng)堂訓(xùn)練一 本文是一篇 文 作者采用的是 的手法 用生動活潑 簡明易懂的文字講述了 存在的不足和關(guān)于 的常識 使我們感受到了 給人們帶來的方便和快捷 當(dāng)堂訓(xùn)練一 本文是一篇 說明 文 作者采用的是 擬人 的手法 用生動活潑 簡明易懂的文字講述了 傳統(tǒng)圖書館 存在的不足和關(guān)于 數(shù)字圖書館 的常識 使我們感受到了 高科技 給人們帶來的方便和快捷 電子圖書 電子圖書是無形的 它以電子文件的形式存在 閱讀時需要一定的設(shè)備 pc機或電腦 和特定的應(yīng)用軟件 電子圖書是超文本的 可以包含圖片 聲音 電影 動畫等內(nèi)容 而且支持超文本鏈接 信息量更加豐富 閱讀更加方便 電子圖書可以無成本任意復(fù)制 便于傳播和擴散 適合大家共享 當(dāng)然也帶來了版權(quán)保護等問題 電子圖書 電子圖書有方便快捷的查找功能 可以迅速找到相關(guān)內(nèi)容 大大提高了資料檢索的效率 電子圖書支持剪切 拷貝等功能 對讀者有用的信息

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