江蘇省南京市海豚教育八年級物理上學期期末試題（含解析） 蘇科版.doc

2014-2015學年江蘇省南京市海豚教育八年級（上）期末物理試卷一、選擇題（從四個選項中選出最符合題意的一項，每小題2分，共20分）1唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識對其中聲現象的解釋中，錯誤的是（）a客船上的人根據音調知道是鐘發(fā)出的聲音b客船上的人根據音色知道是鐘發(fā)出的聲音c鐘聲通過空氣傳播到客船d鐘聲是由鐘的振動產生的2下列自然現象與所對應的物態(tài)變化正確的是（）a初春的早晨，大霧彌漫升華b炎熱的夏天，積水干涸液化c深秋的早晨，“霧淞”晶瑩凝華d寒冷的冬天，滴水成冰熔化3中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口的詩句，其中蘊含著不少的物理知識對下列幾種現象的解釋，不正確的是（）a“湖光映彩霞”光的反射現象b“潭清疑水淺”光的折射現象c“風吹草低見牛羊”光的直線傳播d“一葉障目，不見泰山”光的漫反射現象4如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人彼此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應為（）aaebadcbcdbd5如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，f為焦點，下列說法不正確的是（）a攝像機是根據物體放在a點時成像情況制成的b人眼看物體時的成像情況與物體放在b點時的成像情況相同c投影儀是根據物體放在c點時的成像情況制成的d正常使用放大鏡與物體放在d點時成像情況相同6小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時恰在透鏡后20cm處的光屏上出現一個與該物體等大的像；若現將物體移至透鏡前5cm處時，則光屏上（）a倒立放大的實像b倒立縮小的實像c正立放大的虛像d光屏上接收不到像7如圖所示是在同一位置開始同向運動的甲、乙兩物體路程s與時間t關系圖象，下列說法正確的是（）a兩物體同時開始運動b以甲為參照物，乙是運動的c在t=5s時，甲、乙兩物體相遇d甲物體的運動速度為3m/s8由速度公式v=，可得正確的說法是（）a物體的速度與路程成正比，而與時間成反比b物體的速度等于單位時間內所通過的路程c物體的速度只與路程有關，路程越大，速度越大d物體的速度只與時間有關，時間越小，速度越大9用托盤天平稱某物體質量時，將被測物體和砝碼放錯了位置若天平平衡時，左盤上放著50g和10g的砝碼各一個，游碼的讀數為4g，則下列說法正確的是（）a物體的質量是64gb物體的質量是56gc測不出質量d雖能測出質量，但誤差較大10一容器裝滿水后，容器和水總質量為m1；若在容器內放一質量為m的小金屬塊a后再加滿水，總質量為m2；若在容器內放一質量為m的小金屬塊a和一質量也為m的小金屬塊b后再加滿水，總質量為m3，則金屬塊a和金屬塊b的密度之比為（）am2：m3b（m2m1）：（m3m1）c（m3m2）：（m2m1）d（m2+mm3）：（m1+mm2）三、填空題11生活中用“引吭高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”、“低”描述的是聲音的；“男低音”和“女高音”歌手同臺演出，這里的“低”、“高”是指聲音的；在“模仿秀”節(jié)目中，演員模仿歌唱家唱歌時，主要是模仿歌唱家聲音的12入射光線垂直射到平面鏡上，入射光線與反射光線間的夾角是；如果保持入射光線的方向不變，把鏡面轉過30，此時，反射光與入射光夾角是要使反射光線跟入射光線垂直，入射角應是；當入射光線逐漸向法線靠攏時，反射角將（填“變大”、“不變”、“變小”）13優(yōu)美的詩句描繪了光的現象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“潭清疑水淺，荷動知魚散”其中“海上明月”是光的現象；“疑水淺”是光的現象，該現象是光從中進入中所形成的14兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)向南運動，其位置x與時間t的關系如圖所示由圖象可知，甲車的速度為m/s，當t1=50s時，甲、乙兩車相距m；若以甲為參照物，則乙向（選“南”或“北”）運動15甲、乙兩種物質，它們的質量與體積的關系如圖所示由圖可知，其中密度較小的是（選填“甲”或“乙”），甲的密度是g/cm3四、實驗題16如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實驗中，凸透鏡焦距為1 5cm（1）實驗前應首先調整蠟燭、凸透鏡、光屏，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是（2）如圖，光屏應在區(qū)域前后移動，才能得到清晰、倒立、（選填“放大”或“縮小”的實像，根據這一原理人們制成了（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現像變得模糊了，這時應適當向（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像（4）若實驗中將光屏換成平面鏡，則從側面（選填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的燭焰像，此時蠟燭在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小17如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的a點由靜止開始下滑，分別測出小車到達b點和c點的時間，即可測出不同階段的平均速度（1）圖中ab段的路程sab=cm，如果測得時間tab=1.6s則ab段的平均速度vab=cm/s（2）在測量小車到達b點的時間時，如果小車過了b點才停止計時，測得ab段的平均速度vab會偏（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從b點由靜止釋放，測出小車到達c點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？，理由是：18小陽學習了密度知識后，在實驗室用托盤天平、量筒、細線和水等器材，測量一小塊雨花石的密度：（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼撥到標尺的處，調節(jié)天平平衡將雨花石放在天平的左盤中，向右盤中添加砝碼并調節(jié)，天平恢復平衡時，游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示，雨花石的質量為g在量筒中倒入30ml的水，將雨花石浸沒在量筒中，水面位置如圖乙所示，雨花石體積為cm3，則雨花石的密度為kg/m3（2）小陽放學回家，看到媽媽在包餃子，他忽然想面粉的密度有多大呢？于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快測出了面粉的密度請你將他的實驗步驟補充完整：在玻璃瓶內裝入適量的面粉，輕輕振動，使其表面，測出面粉的高度h1；將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h2；將面粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h3；面粉密度表達式面粉=（水的密度用水表示）實驗中發(fā)現玻璃瓶中的面粉很難倒凈，這會導致所測的密度值（選填“偏大”或“偏小”）五、作圖題19圖示為“坐井觀天”的示意圖，設點e為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖，并用陰影標出它看到的天空范圍20如圖所示，一物體ab放住平面鏡前，請作出物體ab在平面鏡中所成的像21挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射工程師在位置a處安裝平面鏡，是廣場中心b處被照亮若太陽位于圖中所在位置，請在a處添加平面鏡并完成光路圖（保留作圖痕跡）六、計算題22某司機駕車前行，突然發(fā)現前方80m處有障礙物司機從發(fā)現險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內汽車保持原速前行了15m汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下（1）汽車制動前的速度是多少？（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物23有一個質量為540g，體積為360cm3的鋁球，這個鋁球是空心的還是實心的？若為空心的，空心部分的體積多大？如果在空心部分注滿水，其總質量為多少千克？（已知鋁的密度為2.7103kg/m3）八、閱讀題24閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題a蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來確定目標和距離b如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現聲音的和水量有關如果調節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理c許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20hz，當聲波的頻率在210hz時，人會產生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5hz的聲波對人危害最大，這是因為此時人的內臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而使人喪生（1）請你將上面短文a、b 中和兩處補上恰當的文字：； （2）短文c中的“亞聲”是指我們學過的（3）從短文c 中可以看出，人體內臟的固有頻率大致在左右（4）綜合上面的短文，請你寫出聲波的兩個利用：；25閱讀下面的短文 熱管如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內物質物態(tài)變化的示意圖），管內有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復熱管就相當于一個天然“制冷機”請回答下列問題：（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是和（2）當熱管“制冷”時，上方一端的溫度下方一端的溫度此時，熱管把從高溫處吸收的“搬到”低溫處放出；當上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管（橫線內選填以下其中一個數字序號：停止“制冷”；開始“制冷”；熱量；溫度；高于；低于）2014-2015學年江蘇省南京市海豚教育八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（從四個選項中選出最符合題意的一項，每小題2分，共20分）1唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識對其中聲現象的解釋中，錯誤的是（）a客船上的人根據音調知道是鐘發(fā)出的聲音b客船上的人根據音色知道是鐘發(fā)出的聲音c鐘聲通過空氣傳播到客船d鐘聲是由鐘的振動產生的【考點】音色；聲音的產生；聲音的傳播條件【分析】解決此題的關鍵是要掌握：聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關【解答】解：不同材料的物質發(fā)聲結構不同，所以鐘發(fā)出的聲音音色與其它的物質發(fā)聲的音色不同，所以客船上的人是根據音色知道是鐘發(fā)出的聲音，a選項說法錯誤，b選項說法正確，故a符合題意，b不符合題意；c、鐘聲通過空氣傳播到客船的，選項說法正確，不符合題意；d、鐘聲是由鐘的振動產生的，選項說法正確，不符合題意；故選a【點評】解決此類問題要會根據聲音的產生和傳播及樂音特征進行分析解答2下列自然現象與所對應的物態(tài)變化正確的是（）a初春的早晨，大霧彌漫升華b炎熱的夏天，積水干涸液化c深秋的早晨，“霧淞”晶瑩凝華d寒冷的冬天，滴水成冰熔化【考點】升華和凝華的定義和特點【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】根據以下知識答題：物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化現象；物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固現象；物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現象；物質由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華現象【解答】解：a、初春的早晨，空氣中的水蒸氣遇冷液化變成小水珠，懸浮在空中形成霧，是液化現象，故a錯誤；b、炎熱的夏天，積水由于蒸發(fā)而干涸，是汽化現象，故b錯誤；c、深秋的早晨，空氣中的水蒸氣遇冷凝華變成小冰晶，形成“霧淞”，這是凝華現象，故c正確；d、寒冷的冬天，滴水凝固成冰，是水凝固現象，故d錯誤故選：c【點評】本題通過生活中的現象考查了物態(tài)變化的相關知識，知道物態(tài)變化的概念，知道變化前后物質的狀態(tài)，是解題的關鍵3中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口的詩句，其中蘊含著不少的物理知識對下列幾種現象的解釋，不正確的是（）a“湖光映彩霞”光的反射現象b“潭清疑水淺”光的折射現象c“風吹草低見牛羊”光的直線傳播d“一葉障目，不見泰山”光的漫反射現象【考點】光直線傳播的應用；光的反射；光的折射現象及其應用【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】（1）光的反射現象，平面鏡成像是由于光的反射形成的（2）光的折射現象，水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像、彩虹等都是光的折射（3）光沿直線傳播現象，如日食、月食、影子、小孔成像等現象都是由光沿直線傳播形成的【解答】解：a、“湖光映彩霞”屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的所以a說法正確b、“潭精疑水淺”是由于由池底的光從水中斜射入空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角而形成的所以b說法正確c、“風吹草低現牛羊”是由于光沿直線傳播而形成的，草原上的草很高，把牛羊都蓋住了，風吹開草，牛羊露出來，所以c說法正確d、“一葉障目，不見泰山”是由于光沿直線傳播而形成的，所以d說法錯誤，符合題意故選d【點評】此題通過詩句考查了光的反射、光的直線傳播、光的折射現象，平時要注意區(qū)分在平時學習中注意將所學知識與自然現象聯系起來4如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人彼此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應為（）aaebadcbcdbd【考點】光直線傳播的應用【專題】壓軸題；圖析法【分析】根據題意，兩人要想彼此都能看到對方的全身，則來自對方頭和腳的光線都必須經過窗戶到達另一方的眼睛，由于光是沿直線傳播的，則我們可根據光的直線傳播作出兩條從乙到達甲眼睛的光線和兩條從甲到達乙眼睛的光線，由此確定出所需最小窗的位置【解答】解：過乙頭頂和腳底分別作兩條直線到甲的眼睛，過甲頭頂和腳底分別作兩條直線到乙的眼睛（這兩條直線就可以確定出所需最小窗的位置），由這四條直線與墻的交點即可確定出所需最小窗的位置應為bd故選 d【點評】本題考查了光直線傳播的應用，題目出的比較新穎，解題時最好通過作圖來解答5如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，f為焦點，下列說法不正確的是（）a攝像機是根據物體放在a點時成像情況制成的b人眼看物體時的成像情況與物體放在b點時的成像情況相同c投影儀是根據物體放在c點時的成像情況制成的d正常使用放大鏡與物體放在d點時成像情況相同【考點】凸透鏡成像的應用【專題】透鏡及其應用【分析】根據圖示的四點與焦距的位置關系，利用凸透鏡成像的規(guī)律，確定其成像的情況；然后再根據凸透鏡成像情況的具體應用，即可確定各選擇項的正誤【解答】解：a、物體放在a點，u2f，成倒立、縮小的實像，應用于攝像機故a正確b、物體放在b點，u=2f，成倒立、等大的實像；而人的眼睛與物距大于二倍焦距時凸透鏡成像情況相似，故b錯誤c、物體放在c點，2fuf，成倒立、放大的實像，應用于投影儀故c正確d、物體放在d點，uf，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡故d正確故選b【點評】本題考查了凸透鏡成像的三種情況和應用，以及眼睛看物體相當于照相機的工作原理6小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時恰在透鏡后20cm處的光屏上出現一個與該物體等大的像；若現將物體移至透鏡前5cm處時，則光屏上（）a倒立放大的實像b倒立縮小的實像c正立放大的虛像d光屏上接收不到像【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【專題】透鏡及其應用【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律以及物距與像距的關系物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實像像距大于一倍焦距小于二倍焦距物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像，像距大于二倍焦距物距等于二倍焦距成倒立、等大實像，像距等于二倍焦距物距小于焦距成正立、放大的虛像光屏可以承接到實像，不能承接虛像【解答】解：距離凸透鏡20cm的光屏上得到一個清晰的與物體等大的像，所以v=20cm=2f，則f=10cm若現將物體移至透鏡前5cm處時，此時物距u=5cm，則物距應小于焦距，成正立、放大的虛像，光屏上接收不到故選：d【點評】本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用，關鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清成像特點與物距之間的關系7如圖所示是在同一位置開始同向運動的甲、乙兩物體路程s與時間t關系圖象，下列說法正確的是（）a兩物體同時開始運動b以甲為參照物，乙是運動的c在t=5s時，甲、乙兩物體相遇d甲物體的運動速度為3m/s【考點】速度公式及其應用【專題】長度、時間、速度【分析】（1）根據圖象可知甲乙運動的時間判斷是否同時開始運動；（2）先判斷甲乙的運動速度，然后判斷甲乙的相對運動情況；（3）甲乙通過相同距離時相遇；（4）根據速度公式求出乙的速度【解答】解：a、根據圖象可知，甲比乙晚運動2s，因此不是同時開始運動的，故a不正確；b、根據圖象可知，開始一段時間內，甲、乙的速度相同，因此以甲為參照物，乙是靜止的，故b不正確；c、在t=5s時，甲、乙通過的距離都為6m，因此甲、乙兩物體相遇，故c正確；d、根據圖象可知，前3s內，乙的速度為=2m/s，但是在第3s到第8s內乙物體處于靜止狀態(tài)，甲4s內通過的路程為8m，故d不正確故選c【點評】本題考查了學生根據速度公式分析st圖象的能力，注重了邏輯分析能力的考查，是考試的熱點8由速度公式v=，可得正確的說法是（）a物體的速度與路程成正比，而與時間成反比b物體的速度等于單位時間內所通過的路程c物體的速度只與路程有關，路程越大，速度越大d物體的速度只與時間有關，時間越小，速度越大【考點】速度公式及其應用【專題】運動和力【分析】速度是描述物體運動快慢的物理量，物體的路程與所用時間的比值是物體的速度，根據速度公式及其變形公式分析答題【解答】解：由v=可知，物體的速度等于單位時間內所通過的路程，故b正確；速度大小取決于物體的路程與運動時間的比值，在相同時間內，速度與通過的路程成正比，通過的路程越大，速度就越大，故a、c錯誤；通過相同的路程，速度與時間成反比，運動時間越短，速度就越大，故d錯誤故選b【點評】題考查了速度大小的判斷，熟練應用速度公式及其變形公式即可正確解題9用托盤天平稱某物體質量時，將被測物體和砝碼放錯了位置若天平平衡時，左盤上放著50g和10g的砝碼各一個，游碼的讀數為4g，則下列說法正確的是（）a物體的質量是64gb物體的質量是56gc測不出質量d雖能測出質量，但誤差較大【考點】質量的測量與天平【專題】質量及其測量【分析】用天平稱量物體質量時，無論放置情況如何，一定是左盤物體的質量等于右盤物體的質量加游碼對應的刻度值【解答】解：砝碼放到了左盤，物體放到了右盤所以砝碼的質量=物體的質量+游碼對應的刻度值，則物體的質量=砝碼的質量游碼對應的刻度值，所以物體的質量：m=50g+10g4g=56g故選b【點評】無論天平兩盤的放置如何，一定記住：左盤物體的質量=右盤物體的質量+游碼對應的刻度值10一容器裝滿水后，容器和水總質量為m1；若在容器內放一質量為m的小金屬塊a后再加滿水，總質量為m2；若在容器內放一質量為m的小金屬塊a和一質量也為m的小金屬塊b后再加滿水，總質量為m3，則金屬塊a和金屬塊b的密度之比為（）am2：m3b（m2m1）：（m3m1）c（m3m2）：（m2m1）d（m2+mm3）：（m1+mm2）【考點】密度公式的應用【專題】應用題；密度及其應用【分析】先設出ab物體的密度和體積，根據密度公式分別表示出a、b和水的質量；當放進a的情況，容器的總質量等于容器的質量、水的質量和金屬塊的質量之和，根據密度公式表示出其大小，同理得出容器放入b后容器的總質量，聯立等式即可得出ab物體的體積之比，再根據密度公式得出ab物體的密度【解答】解：假設a密度a，體積va；b的密度b，體積vb，杯子體積v容，杯子的質量為m容，則有根據=可得：ava=m，bvb=m；裝滿水后容器和水總質量為m1則m容+水v容=m1，對于放進a的情況：m容+m+水（v容va）=m2，即m容+m+水v杯水va=m2，即水va=m+m1m2對于放進ab的情況：m容+2m+水（v容vbva）=m3，即水（va+vb）=2m+m1m3由可得：=，根據=可得：=故選d【點評】本題考查了密度公式的靈活應用，關鍵是根據題意得出分別放入物體ab時容器的總質量，進一步得出兩者的體積之比三、填空題11生活中用“引吭高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”、“低”描述的是聲音的響度；“男低音”和“女高音”歌手同臺演出，這里的“低”、“高”是指聲音的音調；在“模仿秀”節(jié)目中，演員模仿歌唱家唱歌時，主要是模仿歌唱家聲音的音色【考點】音調、響度與音色的區(qū)分【專題】應用題；聲現象【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；將聲現象與生活實際中的一些說法相聯系，深入理解音調和響度的概念【解答】解：“引吭高歌”與“低聲細語”中的“高”與“低”是指聲音的響度不同；“女高音”和“男低音”中的“高”與“低”是指聲音的音調不同；在“模仿秀”節(jié)目中，演員模仿歌唱家唱歌時，主要是模仿歌唱家聲音的音色故答案為：響度；音調；音色【點評】聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同12入射光線垂直射到平面鏡上，入射光線與反射光線間的夾角是0；如果保持入射光線的方向不變，把鏡面轉過30，此時，反射光與入射光夾角是60要使反射光線跟入射光線垂直，入射角應是45；當入射光線逐漸向法線靠攏時，反射角將變?。ㄌ睢白兇蟆?、“不變”、“變小”）【考點】光的反射定律【專題】計算題【分析】要解決此題，需要掌握光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”掌握反射角與入射角的概念：反射角等于反射光線與法線的夾角，入射角等于入射光線與法線的夾角【解答】解：入射光線垂直射到鏡面上，入射光線與法線的夾角是0若鏡面轉過30，則入射角為30，根據光的反射定律，則反射角也為30，所以反射光線與入射光線的夾角為60要使反射光線跟入射光線垂直，則入射角為45當入射光線逐漸向法線靠攏時，入射角減小，則反射角也減小故答案為：0；60；45；變小【點評】此題主要考查了光的反射定律的應用，一定要熟練掌握光的反射定律的內容，特別要搞清反射角與入射角的關系及反射角與入射角的概念13優(yōu)美的詩句描繪了光的現象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“潭清疑水淺，荷動知魚散”其中“海上明月”是光的反射現象；“疑水淺”是光的折射現象，該現象是光從水中進入空氣中所形成的【考點】光的反射；光的折射現象及其應用【專題】應用題【分析】（1）當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（2）當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現象，如：看水里的魚比實際位置淺等【解答】解：平靜的水面相當于平面鏡，因此“海上明月”是月亮在水中形成的像，屬于平面鏡成像，即光的反射現象；“疑水淺”是因為光線從水中射入空氣時，光線的傳播方向發(fā)生改變所形成的現象，故屬于光的折射現象故答案為 反射；折射；水；空氣【點評】本題考查光的反射現象和光的折射現象及應用，理解光的反射和光的折射的原理是解答本類題型的關鍵此題與古詩相結合考查光學知識，體現了學科的整合性14兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)向南運動，其位置x與時間t的關系如圖所示由圖象可知，甲車的速度為30m/s，當t1=50s時，甲、乙兩車相距450m；若以甲為參照物，則乙向北（選“南”或“北”）運動【考點】速度與物體運動【專題】長度、時間、速度【分析】（1）由題知，兩輛汽車均做勻速直線運動，兩輛車同時、同向、異地出發(fā)，出發(fā)時相距300m；由圖得出甲車在某一時間內的路程，利用速度公式求甲車的速度；由圖得出甲車追上乙車的時間（20s），再行駛30s兩車行駛的路程，求出兩車相距（2）在相同時間內，比較路程的遠近可以比較運動快慢，根據圖象，運用控制變量法，分析出甲、乙兩輛小車的運動快慢情況；然后再判斷以甲車為參照物，乙車的運動方向；【解答】解：（1）由圖得出甲乙兩車都做勻速直線運動，在t=50s時，甲車行駛的路程s甲=1500m，v甲=30m/s；由圖得出行駛20s時甲車追上乙車，再經過30s，甲車行駛了1500m600m=900m，乙車行駛了1050m600m=450m，兩車相距s=900m450m=450m（2）由圖象可以看出，在時間為20s時，甲車運動600m，乙車運動300m；相同時間內，甲車通過的路程長，所以甲車運動得快；甲、乙兩車在水平面上同時同地向南做勻速直線運動，以甲車為參照物，乙車向北運動故答案為：30；450；北【點評】本題考查了速度公式的應用，會識圖、能從st圖象得出相關信息是解答本題的關鍵15甲、乙兩種物質，它們的質量與體積的關系如圖所示由圖可知，其中密度較小的是乙（選填“甲”或“乙”），甲的密度是1g/cm3【考點】密度的計算【專題】密度及其應用【分析】圖象所示的是甲乙兩種物質的質量m與體積v的關系，由圖知，當體積v=4cm3時甲乙的質量關系，可以得到兩種物質的密度大小關系，進一步求出甲的密度【解答】解：由圖象知，在兩種物質體積相同時（如都取v=4cm3），甲的質量較大，由公式=可以得到：甲物質密度較大、乙的密度較小；甲物質的密度：甲=1g/cm3故答案為：乙；1【點評】本題考查了密度公式的應用和計算，關鍵是根據圖象得出相關的信息四、實驗題16如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實驗中，凸透鏡焦距為1 5cm（1）實驗前應首先調整蠟燭、凸透鏡、光屏，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央（2）如圖，光屏應在區(qū)域前后移動，才能得到清晰、倒立、放大（選填“放大”或“縮小”的實像，根據這一原理人們制成了幻燈機（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現像變得模糊了，這時應適當向右（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像（4）若實驗中將光屏換成平面鏡，則從側面不能（選填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的燭焰像，此時蠟燭在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小無關【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【專題】實驗題；探究型實驗綜合題【分析】（1）為使像能成在光屏的中央，應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；（2）根據物距處于1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大實像，像距處于2倍焦距之外的特點進行分析；（3）知道近視鏡是凹透鏡，凹透鏡有發(fā)散光線的作用，據此分析；（4）平面鏡成的像，像與物的大小相同，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等當【解答】解：（1）點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上，這樣才能使像成在光屏的中央；（2）由圖知，凸透鏡焦距是15cm，當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在30cm刻度線位置時，物距為50cm30cm=20cm，即蠟燭在1倍和2倍焦距，所以此時成倒立放大的實像，像在2倍焦距之外，幻燈機（投影儀）是根據這個原理制成的；（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，由于近視眼鏡是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用，所以通過凸透鏡的光線比以前會聚得要晚了，像距更大了，因此要得到清晰的像，需將光屏遠離凸透鏡當燭焰距凸透鏡40cm時，物距大于2f，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立縮小的實像，照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的；（4）光屏上能承接實像；若實驗中將光屏換成平面鏡，平面鏡產生鏡面反射，所以從側面 不能看到清晰、倒立的燭焰的像；根據平面鏡成像特點可知，像與物的大小相同，所以此時蠟燭在平面鏡中成像，像與蠟燭大小相等，像與凸透鏡大小無關故答案為：（1）使像成在光屏的中央；（2）；放大；幻燈機；（3）右；（4）不能；無關【點評】此題探究了凸透鏡成像的規(guī)律，考查了學生對實驗操作的要求一定要注意實驗前的調整工作為使像成在光屏的中央，應使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處同時考查了凸透鏡成像的規(guī)律，要熟記規(guī)律，特別注意成像特點與物距之間的關系同時考查了凹透鏡對光線的發(fā)散作用17如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的a點由靜止開始下滑，分別測出小車到達b點和c點的時間，即可測出不同階段的平均速度（1）圖中ab段的路程sab=40.0cm，如果測得時間tab=1.6s則ab段的平均速度vab=25.0cm/s（2）在測量小車到達b點的時間時，如果小車過了b點才停止計時，測得ab段的平均速度vab會偏小（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從b點由靜止釋放，測出小車到達c點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？不正確，理由是：因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從a到c的過程中通過b點時的速度不為0；小車通過ac段的時間與ab段的時間之差才是下半程bc段的時間【考點】變速運動與平均速度【專題】測量型實驗綜合題【分析】（1）根據圖象讀出ab段的距離，運用公式v=求出ab段的平均速度；（2）讓小車過了b點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，平均速度會偏?。唬?）根據后半段路程速度的大小進行分析【解答】解：（1）小車運動距離sab=80.0cm40.0cm=40.0cm，tab=1.6s，小車通過ab段的平均速度：v=25.0cm/s；（2）如果讓小車過了b點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，由公式v=知，平均速度會偏??；（3）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從a到c的過程中通過b點時的速度不為0；小車通過ac段的時間與ab段的時間之差才是下半程bc段的時間，因此小明的方案不正確故答案為：（1）40.0；25.0；（2）?。唬?）不正確；因為所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從a到c的過程中通過b點時的速度不為0；小車通過ac段的時間與ab段的時間之差才是下半程bc段的時間【點評】本題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v=求出平均速度18小陽學習了密度知識后，在實驗室用托盤天平、量筒、細線和水等器材，測量一小塊雨花石的密度：（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼撥到標尺的零刻線處，調節(jié)天平平衡將雨花石放在天平的左盤中，向右盤中添加砝碼并調節(jié)游碼，天平恢復平衡時，游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示，雨花石的質量為27.4g在量筒中倒入30ml的水，將雨花石浸沒在量筒中，水面位置如圖乙所示，雨花石體積為10cm3，則雨花石的密度為2.74103kg/m3（2）小陽放學回家，看到媽媽在包餃子，他忽然想面粉的密度有多大呢？于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快測出了面粉的密度請你將他的實驗步驟補充完整：在玻璃瓶內裝入適量的面粉，輕輕振動，使其表面水平，測出面粉的高度h1；將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h2；將面粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h3；面粉密度表達式面粉=水（水的密度用水表示）實驗中發(fā)現玻璃瓶中的面粉很難倒凈，這會導致所測的密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）【考點】固體的密度測量實驗【專題】實驗題；測量型實驗綜合題【分析】（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼撥到標尺的 0刻線處，調節(jié)天平平衡；天平使用時，左物右碼，向右盤中添加砝碼應按從大到小的順序，在調換砝碼時，如果添加了最小砝碼還大，而取出最小砝碼又偏少，此時應采取移動游碼方法使天平平衡天平平衡時物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度讀數時視線要與凹液面的底部或凸液面的頂部相平，讀數前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方直接根據密度公式即可求出雨花石的密度（2）要測量面粉的高度，應在玻璃瓶內裝入適量的面粉，輕輕振動，使其表面水平；測量面粉的質量：玻璃瓶漂浮在水面上，玻璃瓶受到的浮力等于試管排開水的重力當玻璃瓶中倒入面粉，玻璃瓶和面粉受到的總浮力等于玻璃瓶此時排開水的重力求出面粉的重力可求出其質量知道面粉的質量和體積，根據密度公式求出面粉的密度玻璃瓶中的面粉很難倒凈，根據密度公式分析所測的密度值偏大還是偏小【解答】解：（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼撥到標尺的 零刻線處，調節(jié)天平平衡將雨花石放在天平的左盤中，向右盤中添加砝碼，此時應采取移動游碼方法使天平平衡雨花石的質量m=20g+5g+2.4g=27.4g，由圖乙可知，量筒中液體的凹液面的底部與40ml刻度線相平，所以雨花石瓷片的體積：v=40ml30ml=10ml=10cm3（2）在玻璃瓶內裝入適量的面粉，輕輕振動，使其表面 水平，測出面粉的高度h1；玻璃瓶是薄壁容器，所以面粉的體積為圓柱體的底面積乘以高，設圓柱體的底面積為s，液體的體積v=sh1當試管中倒入某液體，試管和液體受到的總浮力等于試管此時排開水的重力，所以g+g=f浮=水gsh2，將面粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h3；玻璃瓶漂浮在水面上，玻璃瓶受到的浮力等于試管排開水的重力，所以g=f浮=水gsh3，g=水gs（h2h3），所以面粉的質量m=水s（h2h3），面粉的密度=水實驗中發(fā)現玻璃瓶中的面粉很難倒凈，則求得的面粉的質量偏小，由=可得，導致所測的密度值偏小故答案為：（1）零刻線；游碼；27.4；10；2.74103；（2）水平； 水；偏小【點評】此題考查的是利用漂浮法測量面粉的密度，測量面粉密度時一定要想法測量面粉的質量和體積這里采用的是等效替代的方法，充分利用了漂浮的知識，是我們要重點學習的方法五、作圖題19圖示為“坐井觀天”的示意圖，設點e為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖，并用陰影標出它看到的天空范圍【考點】光直線傳播的應用【專題】圖像綜合題【分析】青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因為光是沿直線傳播的緣故【解答】解：圖中黑點e表示青蛙的位置，將e點分別與井口左邊的端點、井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標出光線射向e點的箭頭，即可得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍故答案為：如圖所示【點評】本題通過作圖的方式考查了光是沿直線傳播的性質，題目應用了成語故事，是一道好題；20如圖所示，一物體ab放住平面鏡前，請作出物體ab在平面鏡中所成的像【考點】平面鏡成像的相關作圖【專題】圖像綜合題【分析】平面鏡成像的特點是：像與物關于平面鏡對稱，可以先作出物體a、b端點ab的像點a、b，連接a、b即為物體ab在平面鏡中所成的像【解答】解：先作出端點a、b關于平面鏡的對稱點a、b，用虛線連接a、b即為物體ab的像，如下圖所示：【點評】平面鏡成像關系是：大小相等、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反；作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是：作出端點（或關鍵點）的像點，用虛線連接像點得到物體的像21挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射工程師在位置a處安裝平面鏡，是廣場中心b處被照亮若太陽位于圖中所在位置，請在a處添加平面鏡并完成光路圖（保留作圖痕跡）【考點】作光的反射光路圖【專題】作圖題【分析】先根據ab位置確定反射光線，然后根據反射角等于入射角畫出法線，最后根據平面鏡與法線垂直畫出平面鏡的位置【解答】解：連接ab，即反射光線；然后畫出入射光線與反射光線的角平分線，最后根據平面鏡與法線垂直畫出平面鏡，如下圖所示：【點評】在用光的反射定律作圖時，注意一些技巧：反射角等于入射角、法線垂直反射面、法線為入射光線和反射光線的角平分線等六、計算題22某司機駕車前行，突然發(fā)現前方80m處有障礙物司機從發(fā)現險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內汽車保持原速前行了15m汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下（1）汽車制動前的速度是多少？（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物【考點】速度的計算；速度公式及其應用【專題】計算題；應用題；壓軸題【分析】（1）已知反應的時間和在這段時間內行駛的距離，根據公式v=可求汽車制動前的速度；（2）已知酒后駕車的反應時間，根據公式s=vt可求反應距離，加上滑行的距離再與距離障礙物的距離相比較，即可得出結論【解答】解：（1）汽車制動前的速度v=20m/s；答：汽車制動前的速度為20m/s；（2）由于反應時間t=4t，所以勻速運動階段有：s=vt=4vt=4s=415m=60m；s總=s+s減=60m+30m=90m；所以s總80m，汽車將撞上障礙物【點評】本題考查速度、路程的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，相對比較簡單，本題還告訴我們一定不能酒后駕車，因為酒后的反應時間要加長，容易發(fā)生危險23有一個質量為540g，體積為360cm3的鋁球，這個鋁球是空心的還是實心的？若為空心的，空心部分的體積多大？如果在空心部分注滿水，其總質量為多少千克？（已知鋁的密度為2.7103kg/m3）【考點】密度公式的應用【專題】密度及其應用【分析】（1）根據密度公式變形v=求出此時鋁球的實心體積，再與鋁球的實際體積相比較，如果相等，則是實心的，如果實心體積小于實際體積，則是空心的；（2）用鋁球的實際體積減去實心部分的體積就是空心部分的體積；（3）求出空心部分水的質量，在加上鋁球的質量即為注滿水后鋁球的總質量【解答】解：根據=可得：540g鋁的體積v鋁=200cm3，因為v鋁v，所以此球為空心；空心部分的體積：v空=vv鋁=360cm3200cm3=160cm3；若在空心部分注滿水，則水的質量：m水=水v空=1.0g/cm3160cm3=160g注滿水后鋁球的總質量：m總=m水+m=160g+540g=700g=0.7kg答：這個鋁球是