大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 統(tǒng)計.ppt

大學生職業(yè)規(guī)劃書 走好每一步 這就是我的人生 記得一本書中曾這樣寫道 一個不能靠自己的能力改變命運的人 是不幸運的 也是可憐的 因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中 反而成為命運的奴隸 而人的一生中究竟有多少個春秋 有多少事是值得回憶和紀念的 生命就像一張白紙 等待著我們?nèi)ッ枥L 去譜寫 優(yōu)點 孝順 懂事 有愛心 樂于助人 熱情 大方 樂觀 缺點 缺乏生活常識易沖動做事不穩(wěn)重 2 霍蘭德性格測試法 從霍蘭德性格測試中我偏重于社會型 Social 共同特點 喜歡與人交往 不斷結(jié)交新的朋友 善言談 愿意教導別人 關心社會問題 渴望發(fā)揮自己的社會作用 尋求廣泛的人際關系 比較看重社會義務和社會道德 性格特點 具有深厚復雜的性格 既敏感又熱切 他們內(nèi)向 很難被人了解 但是愿意同自己信任的人分享內(nèi)在的自我 他們往往有一個交往深厚 持久的小規(guī)模的朋友圈 在合適的氛圍中能產(chǎn)生充分的個人熱情和激情 為人友好 熱情 善解人意 樂于助人 職業(yè)建議 喜歡要求與人打交道的工作 能夠不斷結(jié)交新的朋友 從事提供信息 啟迪 幫助 培訓 開發(fā)或治療等事務 并具備相應能力 適合的領域有 咨詢 教育 科研等領域文化 藝術 設計等 3 自我認知小結(jié) 尋求思想 關系 物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系 希望了解什么能夠激勵人 對人有很強的洞察力 有責任心 堅持自己的價值觀 對于怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景 在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定 WhoamI 我是一個熱愛生活 熱愛大自然的人 性格耿直 做事認真 事業(yè)心強 有責任 WhatdoIlikedoing 擅長研究性的工作WhatdoIdecidetodoinfuture 從事報關會計行業(yè) 完成我指定的目標 但是有時候過于追求完美 有一定的自學能力 處理問題比較靈活 但是有時候工作不夠主動 存在懶惰的心理 有上進心 但是有時候高估了自己的能力 有熱情 但是做事不穩(wěn)重 急躁 缺乏主見 在性格方面 很平易近人 熱情 友善 樂觀 有親和力 但是缺乏領導風范 很少關心社會上的新鮮事 生活常識貧乏 社會實踐不多 涉世經(jīng)驗不足 1 家庭環(huán)境分析 生活在集寧市普通的農(nóng)民家庭的我 沒有什么家庭背景和可靠地社會地位 家里也沒有家人親友從事企業(yè)管理方面的工作 所以也就沒有什么所謂的 關系 而言 以后從事的工作得靠自己獨自拼搏 家庭經(jīng)濟條件較差 所以家中也沒有什么積蓄為我在以后的職業(yè)中謀求拓展 第二部分 職業(yè)生涯決策1 外部環(huán)境分析 1 學校環(huán)境分析 自己現(xiàn)就讀于內(nèi)蒙古財經(jīng)學院 自治區(qū)內(nèi)名氣較大的唯一一所財經(jīng)類高校 自1960年建校以來 財院不斷地發(fā)展壯大自己 特別是21紀十年的輝煌成就 今年我校正式升為內(nèi)蒙古財經(jīng)大學 廣受自治區(qū)乃至全國重點財經(jīng)類高校的大力支持 自建校以來以培養(yǎng)技能型人才為主要目標即 團結(jié) 嚴謹 求是 創(chuàng)新 學院追求專業(yè)設置與社會經(jīng)濟零距離結(jié)合 教學內(nèi)容與職業(yè)需求零距離接貼近 實踐教學與就業(yè)崗位零距離對接 3 社會環(huán)境分析 第一 中國政治穩(wěn)定 經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展 在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中的重要較色 現(xiàn)在 中國的經(jīng)濟將和世界融合 對統(tǒng)計要求的更高 第二 受 改革開放 偉大決策的影響 對畢業(yè)生的能力持懷疑的態(tài)度 以及深處內(nèi)陸的內(nèi)蒙的地理位置 畢業(yè)生進入外企的機會幾率很低 第三 我國大學生畢業(yè)生就業(yè)壓力非常大 1 目標職業(yè)名稱 統(tǒng)計師2 崗位說明 統(tǒng)計調(diào)查工作3 工作內(nèi)容 1 從事統(tǒng)計調(diào)查 統(tǒng)計信息管理 數(shù)量分析等開發(fā) 應用和管理工作 2 從事究和教學工作 3 從事銀行 保險公司 證券公司方面的工作 4 從事企業(yè)初級財務工作及業(yè)務管理工作 2 目標職業(yè)分析 4 所需的證書 1 國家計算機二級考試證書 2 英語四 六級合格證書 3 人力資源管理師三級證書 4 銀行 會計資格證書 5 初 中級會計從業(yè)資格證書 3 SWOT分析法 第三部分 規(guī)劃與實施目標第一節(jié) 短期計劃 三年 2012 9 2015 7 在校大學計劃與目標 1 不逃課曠課 準備期末各科考試 2 努力考取有關課程的等級證書3 社會實踐方面 有機會到市里做兼職 暑假期間打工 4 提升與發(fā)展方面 現(xiàn)個人的 一書多證 畢業(yè)雙證 第二節(jié) 中期計劃 2015 7 2017 7年熟悉適應期 利用2年左右的時間 經(jīng)過不斷的嘗試努力 初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境 崗位 2017 2025年穩(wěn)步發(fā)展期 在此8年左右的時間里 努力奮斗 使自己在本單位 本崗位上業(yè)務精湛 并小有成就 第四部分 評估與反饋1 動態(tài)分析調(diào)整在職業(yè)發(fā)展過程中 我們需要對職業(yè)生涯規(guī)劃的方案進行不斷地微調(diào) 評估調(diào)整具有一定的階段性 按照生涯發(fā)展的發(fā)展情況 可以是定期的評估調(diào)整 也可以是不定期的評估調(diào)整 人們對外在事物的認識處隨著個人經(jīng)歷的豐富而不斷地變化你 只有實時的進行評估整 才能保證生涯規(guī)劃的科學性與可行性 俗話說 計劃趕不上變化 假如一些預料之外的變化因素影響了我的職業(yè)生涯規(guī)劃的順利進行 在生涯發(fā)展的道路上 會有很多意料不到的情況 那么盡可能預測這情況 并制定相應的方案 2 備選規(guī)劃方案 方案一 我將利用我所