浙江省嘉興市嘉善一中等五校九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中聯(lián)考試題(1).doc

浙江省嘉興市嘉善一中等五校2014屆九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中聯(lián)考試題親愛(ài)的同學(xué)：歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1全卷共四大題，35小題，滿分為200分。考試時(shí)間為120分鐘。2全卷分卷i和卷兩部分。卷i為選擇題；卷為非選擇題。3. 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量有：na-23 o-16 ca-40 cl-35.5 c-12 s-32n-14 h-1 i-1274. 本卷用到的g=10牛/千克。祝你成功！卷i一、選擇題(本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分) 1明明測(cè)得檸檬汁的ph約為2，他對(duì)該檸檬汁的酸堿性的判斷正確的是 （ ） a呈酸性 b呈堿性 c呈中性 d無(wú)法判斷2桐鄉(xiāng)石門種植的獼猴桃已經(jīng)享譽(yù)全國(guó)。今年某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的獼猴桃出現(xiàn)生長(zhǎng)遲緩、葉色淡黃的現(xiàn)象，經(jīng)市農(nóng)技站技術(shù)員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料，你認(rèn)為應(yīng)選用 ( ) aco(nh2)2 bnh4cl ck2so4 d(nh4)2hpo43. 隨著城市人口越來(lái)越密集,各種生活垃圾也越來(lái)越多。今年,桐鄉(xiāng)市區(qū)將選擇10個(gè)試點(diǎn)小區(qū),開(kāi)展垃圾分類試點(diǎn)工作。通過(guò)試點(diǎn),逐步在全市推廣,著力規(guī)范生活垃圾“分類投放分類收集分類運(yùn)輸分類處理”的處理體系。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收，它們屬于 ( ) a. 有機(jī)物 b. 金屬或合金 c. 氧化物 d. 鹽4.中國(guó)青銅藝術(shù)的奇葩馬踏飛燕，出自東漢時(shí)期，青銅是銅錫合金，明代宋應(yīng)星所著天工開(kāi)物曾記載下列煉錫方法：sno2+2c sn+2co。上述反應(yīng)屬于 ( ) a置換反應(yīng) b分解反應(yīng) c化合反應(yīng) d復(fù)分解反應(yīng)5.在如圖所示推、拉重物的實(shí)例中，沒(méi)有做功的是 ( ) a.叉車舉起貨物到3米高 b.直升機(jī)吊起架電線的鐵塔到10米高的地方 c.馬拉動(dòng)原木走了3米 d.小科用力但沒(méi)有推動(dòng)大石頭6.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是 （ ） a為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸 b為了證明濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶蓋，可以發(fā)現(xiàn)有“白霧” c為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液 d為了證明汗水中含有cl-，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液7不另選試劑，僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能將它們鑒別出來(lái)的一組是（ ）afecl3、naoh、hcl、h2s04 bhcl、kn04、na2co3、na2s04 cagn03、hcl、nacl、hn03 dbacl2、na2s04、na2c03、hcl8.天原化工廠電解飽和食鹽水前，先要除去粗鹽中的ca2 、mg2 、so42 及泥沙。可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作。其中正確的操作順序是 過(guò)濾 加過(guò)量的naoh溶液 加適量鹽酸 加過(guò)量na2co3溶液 加過(guò)量bacl2溶液 a b c d9. 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的利用是一把雙刃劍，如不法商販用硫酸銅來(lái)浸泡黑木耳，食用這種木耳后，會(huì)危害人的身體健康；在游泳池中則通過(guò)加入適量的硫酸銅，起到消毒殺菌作用。下列敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）a銅離子可以殺菌，但攝入過(guò)多的銅離子會(huì)損害人體健康b用清水沖洗黑木耳時(shí)水變成淡藍(lán)色，則該黑木耳沒(méi)有用硫酸銅浸泡c鐵制玩具掉入游泳池中，表面可能會(huì)析出少量紅色物質(zhì)d若誤服硫酸銅溶液，可立即飲用大量的牛奶，并馬上送醫(yī)院診治10.九年級(jí)的體育上，體育老師組織一次活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)從一樓登上三樓，看誰(shuí)的功率最 大，下列物理量中，必須測(cè)量的是 （ ）三樓地面到一樓地面的高度差 每個(gè)同學(xué)從一樓到三樓所用的時(shí)間每個(gè)同學(xué)的體重 一樓到三樓的長(zhǎng)度a.b.c.d.第11題圖11.已知水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減少而降低?，F(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài)。 將液體a滴入試管與氣體b充分反應(yīng)后，打開(kāi)夾子，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水立刻沸騰。 則液體a和氣體b的組合可能是（ ） a.a為氯化鈣溶液，b為二氧化碳?xì)怏w b.a為氫氧化鈉溶液，b為二氧化碳?xì)怏w c.a為氫氧化鈣溶液b為一氧化碳?xì)怏w d.a為稀硫酸溶液，b為二氧化碳?xì)怏w12如圖所示，甲、乙兩物體沿豎直向上方向做勻速 直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，則（ ）a甲的速度一定大于乙的速度b甲的重力一定大于乙的重力c拉力f甲做的功一定大于拉力f乙做的功d拉力f甲的功率一定大于拉力f乙的功率13. 小明同學(xué)將掉在地上的科學(xué)課本撿回到課桌上，他對(duì)科學(xué)課本所做的功最接近下列哪 個(gè)數(shù)值 ( ) a02j b2j c20j d200j14下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是 ( ) a向ph=3的溶液中不斷加水 b一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng) c向h2so4和cuso4混合液中滴加naoh溶液 d煅燒一定質(zhì)量的石灰石15 下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述，不正確的是 ( ) a.射箭是將勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 b.核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化成電能 c.蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 d.鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能16科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯(cuò)誤的是 ( )選項(xiàng)意外事故處理方法 a灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái) 立即用濕抹布或沙子撲滅 b稀酸飛濺到皮膚上 立即用大量水沖洗再涂上3%5%的小蘇打溶液 c誤服氯化鋇溶液 立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清 d堿液潑在衣服上 用水沖洗后，再涂上硫酸溶液17.小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)右圖），其氣密性良好。若要使b中尖嘴導(dǎo)管17題圖有“噴泉”產(chǎn)生，則a中加入的固體和液體可能是 （ ） a氯化鈉和水 b硝酸銨和水c二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 d銅和稀硫酸18下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)的是 ( )baso4bacl2kcldco2h2oh2co3b acu稀h2so4cuso4稀 m,mkyyhhclhclfe2o3fecl2c稀 hcl19類推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下四種類推結(jié)果正確的是 ( ) a酸在水溶液中能電離出氫離子，所以能電離出氫離子的化合物一定是酸 b中和反應(yīng)能生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) c堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液 d有機(jī)物是一類含碳化合物，甲烷(ch4)是含碳化合物，所以，甲烷是有機(jī)物20為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是 ( )序號(hào)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法a氯化鈉固體(碳酸鈉)稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶b氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過(guò)濾c二氧化碳(一氧化碳)氫氧化鈉溶液洗氣d二氧化錳粉末(碳粉)水過(guò)濾卷 二、簡(jiǎn)答題（本大題共9小題，每空3分，共60分）21稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把沿著容器壁慢慢地倒入另一種液體中，并不斷 ，使產(chǎn)生的熱量迅速地?cái)U(kuò)散。22.一個(gè)重100牛頓的物體，在水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)物體的摩擦力為20牛頓，物體在移動(dòng)15米的過(guò)程中水平拉力做的功為 ，重力做的功為 。cuoh223如圖所示是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)分析回答：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，合理的操作順序是 （選填“a”或“b”) ；a先加熱，再通氫氣 b先通氫氣，再加熱在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的現(xiàn)象是 ，同時(shí)試管口有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明氫氣具有 性。24敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，請(qǐng)寫出此過(guò)程的化學(xué)方程式： ?，F(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量變化而變化的情況。那么，圖線bc段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，在c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 。25某人用恒定不變的水平拉力，將一個(gè)物體先后沿光滑的和粗糙的水平地面拉動(dòng)相同的距離，先后兩次拉力做的功分別為w1和w2，則wl w2 。 26.“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問(wèn)題： (1)人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的 (填序號(hào))，痛癢便會(huì)消失。a香油 b食鹽水 c純堿水 d糖水 (2)2007年6月5日，在“南海一號(hào)”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存。這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是 。 (3)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打，讓它們相互作用產(chǎn)生 氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的純堿或小蘇打過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì)，如 ，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃。28題圖27在體育考試的跳繩測(cè)試中，某同學(xué)1min跳了180次。若他的質(zhì)量為40kg，每次跳起的平均高度為5厘米，則他跳繩時(shí)的功率是 w。28倫敦奧運(yùn)會(huì)于2012年7月27日開(kāi)幕，有17000名運(yùn)動(dòng)員和官員參加這次盛會(huì)。（1） 倫敦奧運(yùn)會(huì)的火炬設(shè)計(jì)為更容易讓人握牢的三棱形狀；金色的鋁合金外表面鏤刻有象征8000個(gè)火炬接力手的8000個(gè)圓孔，這是奧運(yùn)史上第一次將人的因素加入到火炬中?；鹁娴耐鈿び娩X合金制作有利于火炬手收藏火炬。其原因是鋁在空氣中易 而形成一層保護(hù)膜，保護(hù)著火炬。（2） 倫敦奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館為“倫敦碗”，其鋼材用量只有北(第29題圖)京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”的1/3，堪稱物美價(jià)廉?！皞惗赝搿眻?chǎng)館中被混凝土嚴(yán)密包裹的鋼筋不易生銹的原因是 。29ae為初中科學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中a能使帶火星的木條復(fù)燃，e的濃溶液能使小木棒變黑。它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分生成物未標(biāo)出)。（1）金屬單質(zhì)b的化學(xué)式是 ；（2）金屬鐵與藍(lán)色溶液d反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，每空2分，共30分）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察到的現(xiàn)象ab有氣泡產(chǎn)生ac有白色沉淀生成30科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三瓶無(wú)色溶液失去了標(biāo)簽，從實(shí)驗(yàn)老師處得知，它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液。同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進(jìn)行鑒別，通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，他們給這三瓶溶液重新貼上了標(biāo)簽。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)施的兩種方案，請(qǐng)你一起參與。方案一：不用其他試劑進(jìn)行鑒別將三瓶無(wú)色溶液任意編號(hào)為a、b、c，各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄（如右表）。請(qǐng)你判斷b是 溶液；寫出a與c反應(yīng)的化學(xué)方程式 。方案二：選用其他試劑進(jìn)行鑒別（請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟）用三支試管分別取少量三種無(wú)色溶液；觀察現(xiàn)象；得出結(jié)論。31某溶液可能由稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成。某同學(xué)取5份此溶液樣品，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用ph試紙測(cè)得溶液的ph小于7；加入稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象；加入足量bacl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象；加入agno3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸；逐滴加入naoh溶液，開(kāi)始無(wú)現(xiàn)象，隨后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。（1）寫出實(shí)驗(yàn)中白色沉淀的化學(xué)式 。（2）該同學(xué)最終確定上述溶液由稀鹽酸和氯化銅溶液混合而成。請(qǐng)分析，該同學(xué)只需要完成上述哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，即可得出此結(jié)論。 。（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）32.類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究： 小明首先根據(jù)草酸中含有 元素，可推測(cè)生成物中含有水。 小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證： 【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳 實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。 【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳 實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。 請(qǐng)回答：a裝置中黑色固體粉末是 (填化學(xué)式)。 討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要b裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)并請(qǐng)說(shuō)出你的理由： 。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷： ，處理的方法是 。33so2是大氣污染物之一，為粗略測(cè)定周圍環(huán)境中so2的含量，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（注：?jiǎn)蜗蜷y原理說(shuō)明：當(dāng)注射器推活塞時(shí)，關(guān)閉，打開(kāi)；當(dāng)注射器拉活塞時(shí)，打開(kāi)，關(guān)閉。）（1）某小組同學(xué)欲對(duì)上述整套裝置檢查氣密性：先在試管中裝入適量水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒(méi)在水中），然后（填操作方法） ，看到浸沒(méi)在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明該裝置的氣密性良好。（2） 向試管中加入0.00127%的碘水10g，用適量的蒸餾水稀釋后，再加入23滴淀粉溶液，配置成溶液a。測(cè)定指定地點(diǎn)空氣中so2的含量時(shí)，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為so2i22h2oh2so42hi，直至試管中a溶液由藍(lán)色變?yōu)?色時(shí)，表明反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，此時(shí)應(yīng)停止抽氣。（3）我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測(cè)定中so2的最高濃度限值（mg/m3）：一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：0.15；二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：0.50；三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：0.70。該課外活動(dòng)小組使用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置和溶液a，在某一地點(diǎn)測(cè)量空氣中so2的含量。當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，記錄抽氣時(shí)間和次數(shù)如下（假定每次抽氣500ml）。請(qǐng)將下表填寫完整（計(jì)算時(shí)保留2位有效數(shù)字）：根據(jù)表格請(qǐng)你計(jì)算出so2的含量是 mg/m3。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需緩緩抽動(dòng)活塞的目的是 。 四、分析計(jì)算題(本大題共4小題，第34題6分,第35題8分，第36題7分，37題9分，共30分)序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/克剩余固體的質(zhì)量/克第一次2011第二次206第三次202.8第四次20n34閃電是一種自然現(xiàn)象，據(jù)估計(jì)地球上年均發(fā)生31萬(wàn)次的閃電。每當(dāng)閃電雷鳴之時(shí)，空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為n2+o2=2no。已知32g氧氣和足量氮?dú)饣铣梢谎趸獣r(shí)要吸收180 kj的能量，假設(shè)每次閃電的能量為1.50107kj，其中有1/1000的能量用于這一反應(yīng)，求：（1）此次閃電所產(chǎn)生的no的質(zhì)量是多少千克？（2） 此次閃電的生成物相當(dāng)于多少千克尿素co（nh2）2的含氮量？35某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16克放入燒杯，把80克稀鹽酸平均分成四份依次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：（1）上表中n的數(shù)值為 。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _。（3）請(qǐng)用圖表示出滴加鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量之間的關(guān)系。（橫坐標(biāo)表示滴加鹽酸的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生氣體的質(zhì)量）（4）小明同學(xué)計(jì)算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算過(guò)程如下： 解：設(shè)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x caco3+2hclcacl2+h2o+co2 100 73 13.2g 80x 100：7313.2：80xx12%小明的計(jì)算過(guò)程中存在明顯錯(cuò)誤，你能通過(guò)列式計(jì)算進(jìn)行糾正嗎？36為測(cè)定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取14克固體樣品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線。（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得沉淀的質(zhì)量為 克。若要得到純凈的氯化鈉固體，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；（2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 第36題 37.今年桐鄉(xiāng)市全面推行公共自行車交通服務(wù)。許多市民也開(kāi)始不使用汽車而騎自行車上班。（1）從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的 污染。運(yùn)動(dòng)方式每小時(shí)每千克消耗的能量（千焦）1慢走 12012中速跑42003自行車17974駕駛汽車882a大氣污染 b水污染 c土壤污染 d白色污染（2）不同的運(yùn)動(dòng)方式，人體消耗的能量是不同的。由表中數(shù)據(jù)可知，運(yùn)動(dòng)減肥的最佳方式是 。(填序號(hào))（3）騎車還有利于身體健康。體重60千克的小明同學(xué)每天騎車（車的質(zhì)量約20千克） “減肥”。若他在水平公路上勻速前進(jìn)時(shí)受到的阻力約為人與車總重的0.05倍，前進(jìn)1000米，歷時(shí)100秒，請(qǐng)根據(jù)題意進(jìn)行以下計(jì)算。a、小明騎車勻速前進(jìn)時(shí)受到的阻力？（列式計(jì)算）b、他消耗的功率約為多少？（列式計(jì)算）九年級(jí) 科學(xué)答題卷一、選擇題(本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分) 題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、簡(jiǎn)答題（本大題共9小題，每空3分，共60分）21 22 23（1） （2） 24. 25. 26.(1) (2) (3) 27. 28.(1) (2) 29.(1) (2) 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，每空2分，共30分）30. (1) (2) 31.(1) (2) 32.(1) (2) （3） 33.(1) （2） (3) 四、分析計(jì)算題(本大題共4小題，第33題6分,第34題8分，第35題7分，36題9分，共30分)34.(1)(2)35.(1) (2) (3)畫(huà)在右邊方框中(4)36.(1) (2)37.(1) (2) (3)九年級(jí) 科學(xué)答案一、選擇題(本題有20小題，每小題4分，共80分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分) 題號(hào)12345678910答案adbadaddbc題號(hào)111213