江蘇省鹽城市建湖實中教育集團九年級化學(xué)上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)試題 新人教版.doc

江蘇省鹽城市建湖實中教育集團2013屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)試題 新人教版1、 選擇題（每題只有一個選項符合題意,每小題2分，計30分）( )1.下列不屬于化學(xué)研究對象的是a水的電解 b水的浮力 c水的分子結(jié)構(gòu) d水的元素組成( )2.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是 a氧氣、水、空氣b氮氣、氯酸鉀、鋼 c可燃冰、干冰、冰水混合物d石墨、熟石灰、石油( )3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是 a.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成 b.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了淺綠色 c.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰d.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙( )4.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途下列因果關(guān)系不成立的是a. 洗潔精具有乳化功能，用于去除油污b. 稀硫酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹c. 鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲d. 鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈( )5.下列說法正確的是a電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的b用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理c蒸餾是凈化程度最高的凈水方法 d水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑 ( )6下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是（ ）a電解水實驗?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成b氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實驗?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律c水中ca2、mg2增多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化 d二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣( )7. 下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是 （ ）a. 將黃銅與銅互相刻劃，銅表面出現(xiàn)劃痕b. 室溫下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌，固體不溶解c. 向蒸餾水中滴入23滴植物油，攪拌，植物油完全溶解d. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體( )8.某同學(xué)用25的水溶解一定量的nacl，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)杯底還有部分naci晶體沒有溶解。然后該同學(xué)又用酒精燈加熱至60c，固體全部溶解。那么在加熱前后，以下各量沒有發(fā)生改變的是( ) a.nacl的溶解度 b.溶質(zhì)的質(zhì)量c.溶劑的質(zhì)量 d.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )9地球上71%的面積覆蓋著水，水是重要的溶劑，下列說法正確的是a. 將1gcao投入到99g水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%b. 常溫下kno3、ca（oh）2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液c. 將nacl、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在d. 溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量( )10. 一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水 a1.5ml b2ml c3ml d4ml ( )11.定向爆破常伴有反應(yīng)：2al+fe2o3al2o3+2fe，此反應(yīng)中還原劑是aal bfe cfe2o3 dal2o3( )12.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 a向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液b加熱一定量的高錳酸鉀固體c向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉d將水通電電解一段時間( )13某學(xué)生將鋅粒放人cuso4溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出，同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異?，F(xiàn)象”，下列猜想無科學(xué)道理的是 a產(chǎn)生的氣體可能是h2 b產(chǎn)生的氣體可能是co2 ccuso4溶液中可能含有少量的某種酸 d上述反應(yīng)中有置換反應(yīng)類型( )14.右圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 a甲的溶解度大于乙的溶解度bt1時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15% c要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法dt2時，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克( )15.在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉。下列實驗現(xiàn)象不可能觀察到的是 （ ）a.天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊 b.只有鐵粉有剩余 c.天平指針最終偏向放鋅粉的燒杯一邊 d.只有鋅粉有剩余2、 非選擇題（本題共4小題，計40分）16.（9分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是 。（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是 。新型自來水消毒劑clo2可由下列反應(yīng)制取：cl22x2nacl2clo2，則x的化學(xué)式為 ；除去硬水中過多的 （填離子符號）和mg2+就可得到軟水。（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是 。從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。17（12分）溶液是生活中不可缺少的物質(zhì)： 實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液120g（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為 （2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是 （填字母序號）；e中玻璃棒的作用是 （3） 若上圖a中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼為3g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為 右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1） p點表示在t1兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c （填“”、“”或“=”）。其中，可能是氣態(tài)物質(zhì)的 是_。若b是nacl，則b溶液中的溶質(zhì)粒子 是（填符號）_。（2） t2，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 大小關(guān)系為 。（3）a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降溫到t1，無晶體析出的是 。能否判斷析出a、b晶體的多少，能，說出哪個多？不能，說明理由： （4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。（5）小明同學(xué)欲在t2時配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的b溶液，你認(rèn)為他能否成功？ 18.（5分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 。（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示： 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 。（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整： 。19.（14分）小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開了探究。【查閱資料】hcl+agno3=agcl+hno3 ，agcl是一種白色沉淀，這個反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗和鑒別鹽酸等含有cl-的物質(zhì)。（如nacl+agno3=agcl+nano3 ）【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【實驗原理及實驗方案設(shè)計】（略）?！咎骄繉嶒灐?.先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間，以除去表面的油污。然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是_。用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱取質(zhì)量為ag。2.將ag試樣放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應(yīng)。3.將小燒杯中的混合物_、洗滌、干燥(請將此實驗步驟補充完整)。4.稱取固體的質(zhì)量為bg。5.計算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！痉此寂c評價】在步驟1中，若試樣用蒸餾水洗滌之后，不干燥，則計算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）【拓展探究】1.重復(fù)【探究實驗】步驟1。w w w.xk b1. co m2.將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究。（1）鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2分）（2）同學(xué)們對藍色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中只有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；溶質(zhì)為_。（3）設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想。方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方案一取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲_猜想成立_猜想成立方案二取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)_猜想成立_猜想成立3.經(jīng)過【探究實驗】步驟1后，某同學(xué)取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)如下：第一次第二次第三次第四次第五次第六次加入稀硫酸的質(zhì)量（g）101010101010剩余固體的質(zhì)量（g）9.358.78.057.46.756.75（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算步驟，下同）（2分）（2）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（2分） 參考答案一、b a c b c c a c d b a d b c d二、16.（1）吸附沉降 （2） 引流（3）煮沸 naclo2 ca2+（4）20ml（單位不寫不給分）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變(答案合理即可) 水分子 碳元素17.實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液120g(1)18g (2) ab 量筒攪拌加速固體溶解 (3)12g 右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1） =、c、 k+ cl+ （2）b、a、c（3）c，不能，未指明溶液質(zhì)量的多少 （4）冷卻熱飽和溶液 （5）不能18.（1）天然氣ch2ocoh2（2）置換反應(yīng)1：