當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc

河南工業(yè)大學第二屆大學生職業(yè)生涯設計大賽參賽作品職業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽作品 職業(yè)規(guī)劃設計書CAEER PLANNING DESIGN BOOK學 院： 管理學院 專 業(yè)： 電子商務 指導老師： 參 賽 人： 扉 頁基 本 信 息 姓名：性別： 附上自己的照片年齡： 籍 貫:所在學院: 管理學院所學專業(yè): 電子商務學 號:聯(lián)系地址:郵 編: 聯(lián)系電話：電子信箱：性格特點： 積極 樂觀榮獲獎項：技能特長: 運動 文史 實踐經歷: 做零工人生信條：梅花苦寒 風雨彩虹當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：性別：籍貫：年齡：2專業(yè)班級：電子商務專業(yè)級班職務：無一 自我認知1 職業(yè)價值觀分析：大學生在選擇職業(yè)時都會受到一定動機的支配，而擇業(yè)的動機一般都是由價值觀決定的。價值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)，就是“職業(yè)價值觀”。它對大學生的擇業(yè)決策起著指導和決定性作用。職業(yè)價值觀也稱職業(yè)意向，是個人希望從事某項職業(yè)的態(tài)度傾向，也就是個人對某一項職業(yè)的希望、愿望和向往。職業(yè)價值觀是個人職業(yè)價值觀的直接反映，職業(yè)價值觀是個人對某一職業(yè)的價值判斷。當代大學生職業(yè)價值觀具有以下特點：1.能發(fā)揮自己的才能是畢業(yè)生擇業(yè)時考慮的首要因素“發(fā)揮自己的才能”成為畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準，這說明畢業(yè)生在擇業(yè)時并不是一味地追求金錢和物質利益，而是更注重個人才能的發(fā)揮與特長的施展，追求自我價值的實現(xiàn)，追求長遠的人生發(fā)展目標。調查結果（選擇自我實現(xiàn)需要的1903人，占48.2）反映自我實現(xiàn)的需要是畢業(yè)生的一個主導需要，但此處的自我實現(xiàn)正如羅尼在分析中國和日本職業(yè)價值觀時所指出的那樣：這種自我實現(xiàn)是一種集體化的自我實現(xiàn)，因它是以得到集體和社會的承認為基礎的。美國經濟學家保羅薩繆爾森認為:在社會完全平等競爭的情況下,自身價值的實現(xiàn)過程也是為社會創(chuàng)造價值的過程。與調查結果一致:大學生在強調自我發(fā)展的同時也強調了機會均等、公平競爭。畢業(yè)生在選擇職業(yè)時更注重是否有利于自我的發(fā)展，而把對職業(yè)的社會聲望因素和經濟收入的考慮放在次要一點的位置。2.擇業(yè)地點上優(yōu)先考慮大城市、沿海開放城市自我實現(xiàn)的需要是畢業(yè)生的主導需要。有利于發(fā)揮自己的才能、自我發(fā)展是畢業(yè)生擇業(yè)時考慮的首要因素，大學生在擇業(yè)取向上也傾向于選擇那些更有利于自我發(fā)展的大城市。生存需要是畢業(yè)生的第二主導需要（選擇生存需要的1204人，占30.5）。生存需要是基礎，自我實現(xiàn)的需要是目標，而且是一個不斷提高和發(fā)展的過程,而且它們是作為一個統(tǒng)一的整體在大學生的行為中發(fā)揮作用的。畢業(yè)生在擇業(yè)取向上優(yōu)先選擇那些經濟收入高、工作條件好的大城市、經濟發(fā)達地區(qū)。在注重發(fā)揮個人才能的同時他們又希望獲得較高的經濟收入。有24.9%的人選擇“經濟收入”作為擇業(yè)的首要標準。沿海開放城市及經濟特區(qū)成為大學生擇業(yè)的首選目標,主要是因為它們能同時滿足大學生的兩個需要。3.大學生擇業(yè)自主性更為明顯調查表明,畢業(yè)生的擇業(yè)自主性頗為強烈，他們在擇業(yè)時,傾向于聽“自己”意見的占57.4%,聽“父母”、“好友”、“老師”、“輿論”、“其他”意見的分別占15.7%、10.%、7.3%、3.5%、6%。許多學生從入校開始就主動關注就業(yè)情況，了解有關政策與整個就業(yè)形勢,開始結合自己的職業(yè)期待規(guī)劃大學階段的學習與社會活動。這既給高校的就業(yè)指導提出了更高的要求，又為高校開展就業(yè)指導提供了契機因此，針對大學生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀，我們大學生要積極做到以下兩點：1 充分學習就業(yè)指導思想，2 面對現(xiàn)實，主動樹立與當前市場經濟體制相適應的新的職業(yè)價值觀。2 興趣分析：嗯，自我感覺自己的性格挺好，樂觀 開朗 活潑，呵呵，尤其愛笑，至于興趣嘛，比較廣泛，運動，旅游，美食，看書，看電視等等，都很喜歡，因此我認為自己的性格還行吧。3 個人氣質性格特征：氣質這東西感覺很玄妙，不可琢磨，也不知道自己有沒有所謂的氣質，不過嘛，就我感覺，我應該是大半樂觀向上加一小些憂傷吧！4 能力狀況：目前為止，擁有高中學歷，現(xiàn)已進入河南工業(yè)大學繼續(xù)深讀，將來可能準備報考浙大的研究生吧，經過大學一個多學期的鍛煉，已初步掌握一些高等教學知識，并擁有一定的社交能力二 職業(yè)及環(huán)境分析1 環(huán)境分析：大學生就業(yè)問題得到越來越多的關注。因為就業(yè)問題不僅關系到大學生自身的前途命運和高校的未來發(fā)展,同時也關系著國家的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定隨著高校的擴招，大學生就業(yè)難已成為一個不容忽視的社會問題。一些畢業(yè)生缺乏必要的自信，就業(yè)時“饑不擇食”；另一些仍抱著“天之驕子”的心態(tài)，就業(yè)時“好高騖遠”，脫離社會需要。這兩種極端的傾向都將導致就業(yè)成功率的下降。學校和社會曾呼吁“先就業(yè)，再擇業(yè)”以此來緩解就業(yè)壓力，從而引導學生正確看待就業(yè)與擇業(yè)，避免好高騖遠的擇業(yè)心態(tài)，提高第一次就業(yè)率，穩(wěn)定整個社會的就業(yè)形勢。但有不少大學生缺乏對自己和社會的正確認識，以為先就業(yè)就是忽視自身的條件，迎合就業(yè)崗位的需要，只要用人單位接受就盲目簽約。其結果可能因為匆忙就業(yè)而導致更高的離職率，就業(yè)壓力依然存在。2 行業(yè)職業(yè)分析：電子商務專業(yè)職業(yè)分析：二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅的影響下，信息服務業(yè)已成為21世紀的主導產業(yè)，正引領著我國的電子商務不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。 2006年，是我國電子商務繼續(xù)快速發(fā)展年，電子商務已成為我國經濟增長的助推器，他的廣泛應用降低了企業(yè)經營、管理和商務活動的成本，促進了資金、技術、產品、服務和人員在全球范圍的流動，推動了我國經濟全球化的發(fā)展。如2006年世界電子商務交易額達12.8萬億美元，占全球商品交易的18%。目前，電子商務的應用已經成為決定企業(yè)國際競爭力的重要因素，總量規(guī)模也不斷變化，并影響著未來商業(yè)發(fā)展模式。面對世界電子商務的發(fā)展和變化，電子商務人才的緊缺使電子商務將面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列，采用傳統(tǒng)經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。根據這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子據統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的三 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：職業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定涯發(fā)展方向。 大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。 第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導你正確認識自身的個性特質、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;引導你評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距;引導你前瞻與實際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會;使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。 第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。 生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。 第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力。 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作靠的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。四 確定發(fā)展目標 長期目標：畢業(yè)后通過一定時間的鍛煉，掌握一定的專業(yè)實踐技能，然后開創(chuàng)自己的商務公司，成為一位成功的，有影響的CEO 中期目標：學好大學科學知識，拿到各種所需證書 短期目標：好好學習，每學期不掛科五 具體行動計劃 短