江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級語文下學(xué)期第一次月考試題.doc

2015/2016學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考試題九年級語文試卷一、積累與運用（35分）1.名句默寫。（10分）(1) ，教然后知困。 （禮記）(2) 出淤泥而不染， 。 (周敦頤愛蓮說) (3)了卻君王天下事， 。 （辛棄疾破陣子）(4) ，若出其里。 （曹操觀滄海）(5) 晴空一鶴排云上， 。 （劉禹錫秋詞）(6) 常建題破山寺后禪院中“ ， ”兩句詩的寫作手法與 “蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。(7) “嬋娟”在古詩文中一般是指月亮，比如在蘇軾的“ ， ”一句中，但在李商隱的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”句中，“嬋娟”則是指 2.閱讀下面一段文字，完成文后題目。（6分）清明小長假期間，大豐荷蘭花海近千畝、80多個品種的郁金香競相綻放。中外游客遠離喧xio（ ）的城市，漫步花海，欣賞異域風(fēng)情。這里的每一塊草坪、每一從花林都能給人恬（ ）靜的享受。如果你疲勞了，煩燥了，只要你來到這里，你會突然發(fā)覺，這里是多么的溫xn（ ）、恬靜，你一定會獲得心靈上的慰藉（ ）。（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。恬（ ）靜 慰藉（ ） 喧xio（ ） 溫xn（ ）（2）找出文段中的錯別字，并訂正。_改為_ _改為_3.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）a作為一檔新興的電視節(jié)目，我是歌手目前最重要的當務(wù)之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。b當前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。c微信這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。d在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被濃濃的暖意包裹著，促使她不斷反思自己的錯誤。4、下列加粗成語運用沒有錯誤的一項是（ ）（2分）a正月初六各地高速迎來了返城高峰，高速路上的堵車長龍，真讓人嘆為觀止。b近日，在一場春雨的滋潤下，恒北的梨花競相開放，姹紫嫣紅，美不勝收！c一股南下的冷空氣，讓四月的鹽城氣溫驟降，乍暖還寒。d自然科學(xué)的領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?.下面的句子可以組成一個語段，句序排列恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） 我們只能迎難而上，努力向前方挺進。因為退縮解決不了問題。人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子?？v使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。 前方的路還是需要自己去探索，去經(jīng)歷。 abcd6.名著閱讀（5分） （1）閱讀下面的文字，回答問題。（3分）前天已將野草編訂了；這回便輪到陸續(xù)載在莽原上的舊事重提，我還替它改了一個名稱： 。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。 上面這段文字的畫線處應(yīng)該填上的作品名稱是 。（1分） 下列表述與原著不相符的一項是（2分） （ ） a在二十四孝圖中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書學(xué)中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。 b在狗貓鼠這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人，表達了對這類人“對弱者盡情折磨”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡。 c魯迅在無常中說，他在眾多鬼神中最不愿意見到的就是“活無?！?。因為他一見到就恐懼驚慌。文章借此批判了生活中那些惡毒的知識分子。d阿長與山海經(jīng)真實地刻畫了長媽媽這個處于社會底層的普通勞動婦女的形象，她富有愛心、真誠、善良，魯迅對她充滿了感激和懷念。（2）看了鋼鐵是怎樣煉成的后，有人出了一副對子，上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你結(jié)合西游記中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。（2分） 7綜合性學(xué)習(xí)。（8分） 【材料1】20152017年，是鹽城市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵時期，為不斷深化鹽城市創(chuàng)建工作，5月29日，鹽城市出臺鹽城市創(chuàng)建全國文明城市三年行動計劃（20152017），全面啟動新一輪全國文明城市創(chuàng)建工作。今年，鹽城市提出“2015年夯實基礎(chǔ)、2016年鞏固提升、2017年全力沖刺爭創(chuàng)全國文明城市”的目標。為實現(xiàn)這一目標，計劃以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以深化“厚德鹽城”品牌建設(shè)為載體，全面實施市民素養(yǎng)提升工程、社會風(fēng)尚弘揚工程、城市管理提優(yōu)工程、生活環(huán)境美化工程、城鄉(xiāng)一體文明工程五大工程，涉及19類46項重點工作?！静牧?】當前鹽城正積極創(chuàng)建國家文明城市某校中學(xué)生在游覽大洋灣公園時，卻看到了這樣一系列不文明行為：美麗的櫻花樹下，人們隨手亂扔垃圾，一片狼藉；個別游客肆意攀爬樹木，甚至攀折開滿櫻花的樹枝；公園一角，部分景觀建筑上被刻上了“到此一游”等字跡。 （1）請根據(jù)【材料1】的這則新聞擬一個合適的標題，不超過20字。（2分） （2）如果你就是【材料2】中的那名中學(xué)生，面對著一名正準備攀折花枝的游客，你將如何勸說他停止這樣不文明的行為呢？（3分） （3）針對【材料2】中的內(nèi)容，請你以大洋灣公園管理處的名義向全體市民發(fā)出如下倡議，要根據(jù)內(nèi)容將空缺部分填全。（3分）倡議書廣大市民們： 當前我市正積極創(chuàng)建全國文明城市，然而創(chuàng)建一個文明和諧的環(huán)境，是每位市民共同的責(zé)任；倡導(dǎo)文明旅游，也是提高社會文明程度、促進社會和諧、形成良好社會風(fēng)尚的有效途徑。因此，我們向廣大市民們發(fā)出如下倡議（至少三條）：1. 2. 3. 市民們，讓我們攜手努力，用實際行動為我市創(chuàng)建全國文明城市工作貢獻自己的一份力量！ 大洋灣公園管理處 2015年月日二、閱讀理解（55分）（一）閱讀古詩，完成78題。（5分）送李端唐 盧綸故關(guān)衰草遍，離別爭堪悲。 路出寒云外，人歸暮雪時。 少孤為客早，多難識君遲。 掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。【注解】：“路出”句：意為李端欲去的路遙遠漫長。人：指詩人自己?？停涸谕馄?。風(fēng)塵：喻指社會動亂。8.詩人以一個“ ”字奠定全文感情基調(diào)，“ ”這一動作是此種情感的具體表現(xiàn)。（2分）9. 請結(jié)合詩句，賞析詩中景物描寫的作用。（3分）_ （二）閱讀下面兩段文言文(節(jié)選)，完成1013題 （15分）【甲】從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。 （節(jié)選自柳宗元小石潭記）【乙】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有采幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣，或咫尺，或掊足，其長可十許步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員戰(zhàn)百尺，清深多俢魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入干渴，其側(cè)皆詭石怪杰，奇卉美箭，可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠。 （節(jié)選自柳宗元石渠記）【注釋】渴(h)地名，指袁家渴。箭：小竹。麻（xi），樹蔭。10.解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)（1）心樂之 （ ） （2）水尤清洌 （ ）（3）民橋其上（ ） （4）逾石而往有石泓 （ ）11.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是( )。（3分）a.有泉幽幽然 b.其側(cè)皆詭石怪木 然胡不已乎安陵君其許寡人c.然卒入于渴 d.自渴西南行不能百步 興復(fù)漢室，還于舊都 自非亭午夜分，不見曦月12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。 (2)風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。 13.甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請簡要概括。（4分） （三）閱讀下面的文章，完成1418題。（17分） 數(shù)字時代，我們的大腦被改變了曉輝我們知道，人類的大腦是可塑的，當人類生活方式改變時，大腦也可能發(fā)生變化。從遠古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當我們每天離不開網(wǎng)絡(luò)、離不開手機時，我們的大腦是否也被改變了？科學(xué)家認為，對網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時表現(xiàn)得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網(wǎng)頁上那種為了獲取信息而進行的淺閱讀是不一樣的。美國技術(shù)專家尼古拉斯卡爾在網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面一書中寫道：“過去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺，覺得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過去相比已經(jīng)截然不同，當我閱讀時，能最為強烈地感覺到這一點。持久地閱讀一本書或一篇長文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費數(shù)個小時徜徉在長長的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進或論點的轉(zhuǎn)折，從而進行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本?！睂纳铋喿x需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點擊閱讀這個過程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當然談不上邏輯了?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時，也使我們的思維“碎片化”。數(shù)字時代，人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨鐘。一些人因為在智能手機上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”。但是，就是這樣一種看似簡單的重復(fù)運動卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項實驗中，瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請37位手機重度用戶參與實驗，其中26人用智能觸屏手機，11人用普通按鍵手機。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時，大腦皮層的反應(yīng)?？茖W(xué)家記錄下這些參與者10天的活動。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機的人，而使用按鍵手機的則沒有明顯變化。使用觸屏手機的次數(shù)越多，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域更加活躍。在數(shù)字時代長大的“數(shù)字原住民”，因長時間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。數(shù)字時代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。 (摘自百科知識2015.03a，有刪改)14.閱讀全文，說說數(shù)字時代給我們的大腦帶來了哪些改變。（3分） 15.文章第段畫線句子能體現(xiàn)“深閱讀”特點的兩個詞語是 、 。（2分）16.文章第段畫線部分用了哪幾種說明方法，指出其中一種并分析其作用。（4分） 17.聯(lián)系上下文，分析下列句子中畫橫線詞語的作用。（6分）（1）對書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀勘稱“耐心殺手”。 （2）但是，就是這樣一種看似簡單的重復(fù)運動卻在不斷塑造著人們的大腦。 18.下面對文章內(nèi)容理解正確的一項是（ ）（2分）a.卡爾說，他在翻閱網(wǎng)頁時，往往閱讀兩三頁后注意力就開始漂移，需要很大的努力才能把大腦拽回去。b.人們閱讀微博時，不斷掃視、瀏覽、搜尋，導(dǎo)致閱讀內(nèi)容缺乏內(nèi)在的邏輯框架，跳躍性閱讀就不可避免。c.數(shù)字時代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但現(xiàn)實生活中與人交往的能力日益下降。d.多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁動癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病是由過度上網(wǎng)和玩視頻游戲引發(fā)的。（四）閱讀下文，完成第19-23題。（18分）玫瑰奇跡林清玄 有一天,突然興起這樣的念頭:到臺北我曾住過的舊居去看看!于是冒著滿天的小雨出去,到了銅山街、羅斯福路、安和路,也去了景美的小巷、木柵的山莊、考試院旁的平房雖然我是用一種平常的態(tài)度去看,心中也忍不住波動,因為有一些房子換了鄰居,有的改建大樓,有的則完全夷為平地了,站在雨中,我想起從前住在那些房子中的人聲笑語,如真如幻,如今都流遠了。我覺得一個人活在這個時空里,只是偶然地與宇宙天地擦身而過,人與人的擦身是一剎那,人與房子的擦身是一眨眼,人與宇宙的擦身何嘗不是彈指一揮間呢?我們寄居在宇宙之間,以為那是真實的,可是驀然回首,發(fā)現(xiàn)只不過是一些夢的影子罷了。 我們是寄居于時間大海洋邊的寄居蟹,踽踽終日,不斷尋找著更大、更合適的殼,直到有一天,我們無力再走了,把殼還給世界。一開始就沒有殼,到最后也歸于空無,這是生命的實景,我與我的肉身只是淡淡地擦身而過。我很喜歡一位朋友送我的對聯(lián),他寫著:來是偶然,走是必然。每天觀望著滾滾紅塵,想到這八個字,都使我悵然! 可是,人間的某些擦肩而過,是不可忽視的,如果有情有義又有天真的心,就會發(fā)現(xiàn)生命沒有比擦肩而過的一刻更美的。 我們在生命中的偶然擦肩,是因緣中最大的奇跡。世界原來就是這樣充滿奇跡,一朵玫瑰花自在開在山野,那是奇跡;被剪來在花市里被某一個人挑選,仍是奇跡;然后帶著愛意送給另一個人，插在明亮的窗前,仍是奇跡。因此,我們可以這樣說:對一朵玫瑰而言,生死雖是必然,在生與死的歷程中,卻有許多美麗的奇跡。人生也是如此,每一個對當下因緣的注視,都是奇跡。 我在從前常買花的花店買了一朵鵝黃色的玫瑰,沿著敦化南路步行,對每一個擦肩而過的人微笑致意,就好像送玫瑰給他們一樣。 我不可能送玫瑰給每一個人,那么,就讓我用最誠摯的心、用微笑致意來代替我的玫瑰吧!我們在生命中的每一個相會也是偶然地擦肩而過,在我們相會的一彈指,我深信那就是生命最大、最美、最珍貴的奇跡!19.文章標題“玫瑰奇跡”中的“奇跡”指什么? （2分）20.“我很喜歡一位朋友送我的對聯(lián),他寫著:來是偶然,走是必然?！边@里的“來”和“走”具體指代什么內(nèi)容? （4分）21.自選角度，賞析畫線的句子.(4分) 22.文章結(jié)尾作者為什么會深信“那就是生命最大、最美、最珍貴的奇跡!”？ （3分）23.結(jié)合錯過選段和本文,說說我們應(yīng)當以怎樣的態(tài)度對待那些生命中“擦肩而過”的人（5分）鏈接：人生如飛馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多麼不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。我們預(yù)定的到站并不等於人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！錯過 三、作文。（60分）24.在我們的生命中，令人驚喜的東西實在太多了。心情郁悶后的意外發(fā)現(xiàn)，愉悅快樂時的意外體驗；平淡生活的意外反思，成功時刻的意外領(lǐng)悟；人際交往的意外提醒，處身自然的意外警示請以“享受生命中的驚喜”為題，寫一篇作文。（1）寫作要求：文章不少于600字。除詩歌外，文體不限；文中不要出現(xiàn)影響評分的人名、校名和地名。（2）書寫要求：工整，美觀，大方。2015/2016學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考試題語文參考答案一、積累與運用1. (1)學(xué)然后知不足(2) 濯清漣而不妖(3)贏得生前身后名(4) 星漢燦爛 (5)便引詩情到碧霄(6) 萬籟此俱寂，但余鐘磬音。(7)但愿人長久，千里共嬋娟。 美好的容態(tài)2（6分）（1）tin ji （2）囂 馨 （3） 從叢 燥-躁 3b 4c 5b6朝花夕拾 c 示例：火眼金睛,悟空識破白骨精。 降妖伏魔。悟空蕩平取經(jīng)路。7（1）我市創(chuàng)建全國文明城市三年行動計劃全面啟動（2）略 （3）不要亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不攀折樹木，不亂寫亂刻二、閱讀理解（一）8. 悲 掩淚 （2分）9. 詩人寫故鄉(xiāng)衰草遍地，寒云籠罩、暮雪紛飛，渲染了送別時蒼涼蕭瑟的環(huán)境氛圍，烘托對友人伴寒云而去以及在亂世之中后會無期的悲傷之情。詩人將自己的內(nèi)心感