江蘇省靖江市靖城中學(xué)共同體八年級物理1月獨立作業(yè)試題（無答案）.doc

江蘇省靖江市靖城中學(xué)共同體2014-2015學(xué)年八年級物理1月獨立作業(yè)試題1、 選擇題（請將下列各題唯一正確答案前的字母填入下面的表格，每題2分，合計26分）1下列措施中，屬于在傳播過程中減少噪聲的是 ( ) a改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱 b在居民樓靠近馬路的一面植樹造林 c用手捂住耳朵 d禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹2. 廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到( )a蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色b蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色c蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色d蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色3.有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃灼，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行”詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是( )a風(fēng)和水b船和地面 c山和船d風(fēng)和地面4. 下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（ ）a將新鮮的黃瓜裝入塑料袋 b將濕手伸到干手器下方吹c將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 d將新收獲的玉米攤開晾曬5下列光現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是（ ）6下列估測與實際情況相符的是( )a靖江夏天最高氣溫約為50 b一張課桌的高度約為75cm c初中一節(jié)課的時間大約為0.45h d人正常步行的速度是5m/s 7如圖所示，畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖，其中正確的光路圖是( )8. 某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷( )a0 -5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/sb0-7s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sc2s-5s內(nèi)，小車通過的路程是2 m d5s-7s內(nèi)，小車通過的路程是6 m9小強看遠處的某點時，其光路如圖所示，則下列說法正確的是（ ）第9題圖a小強的眼睛是近視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡b小強的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡c小強的眼睛是遠視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡d小強的眼睛正常，無須配戴眼鏡10. 在放映幻燈片時，要使得銀幕上的像更大一些，下列操作中正確的是 ( ) a、使幻燈機靠近銀幕，并使幻燈片與鏡頭的距離變大b、使幻燈機遠離銀幕，并使幻燈片與鏡頭的距離變大c、使幻燈機靠近銀幕，并使幻燈片與鏡頭的距離變小d、使幻燈機遠離銀幕，并使幻燈片與鏡頭的距離變小11陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不到硬幣（如圖甲所示）。人位置不變，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬幣了（如圖乙所示），這主要是由于a光的直線傳播 b光的折射 c光的反射 d凸透鏡成像12某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是 a該凸透鏡的焦距是20cm b當u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像 c當u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 d把物體從距凸透鏡l0cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小13. 如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，一可沿on折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線ao緊貼硬紙板射向鏡面0點，為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實驗時應(yīng)進行的操作是（ ）a繞on前后轉(zhuǎn)動板e b繞on前后轉(zhuǎn)動板fc改變光線ao與on之間的夾角 d改變光線ob與on之間的夾角二、填空題（每空1分，共26分）14. 一群風(fēng)華少女春節(jié)晚會上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的千手觀音演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。(1)觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的_的緣故。(2) 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其_是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生_，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。15.如圖是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下行的汽車照片，攝像頭的鏡頭相當于一個鏡。a 、b 是一輛汽車經(jīng)過十字路口時，先后拍下的兩張照片，可以看出汽車是攝像頭（“靠近”、“遠離”）。16.測量是物理實驗的基礎(chǔ)，完成下列有關(guān)測量的問題。（1）如右圖所示，用a、b兩把刻度尺測同一木塊的邊長，a尺的分度值是 ，由圖可知 (選填“a”或“b”)尺使用不正確，根據(jù)正確使用的尺讀出木塊的長度為 cm（2）如右圖所示停表的讀數(shù)是： min s17.小君同學(xué)身高1.6米，當他站在平面鏡前1米處時，鏡中所成的像與他的距離為 米,若他以0.5米/秒的速度遠離平面鏡運動4秒，他的像到平面鏡的距離為 米，像的大小將 （填“變大”“變小”“不變”）18. 當你在露天游泳池游泳時,潛入水中觀看池邊樹梢,看到的是樹梢的 （填“實”或 “虛”）像，像的位置比樹梢的實際位置 （填“高”“低”）。人們有這些感覺，是因為光從_中斜射入_中時，折射角_入射角。19早晨的太陽光與水平方向成30角射到一水平放置的平面鏡上， 經(jīng)鏡面反射后，反射角為_反射光線與入射光線的夾角是 ；隨著時間的推移，從早晨到中午，反射角將_(增大不變減小)20. 已知蕪湖到南京的路程約75 km，若火車以250 km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需 h，以正在行駛的火車為參照物，鐵路是 火車司機是 （選填“靜止”或“運動”）的三、作圖、實驗與探究題（實驗與探究題每空1分，共42分）21.(2分）根據(jù)平面鏡成像特點，畫出圖中物體ab在平面鏡中所成的像。22.（2分）如圖所示，某同學(xué)在a點觀察到水中的點光源s所成的像處于b點位置，請畫出由s點發(fā)出的光經(jīng)過a點的光路圖。23.（2分）如圖所示，作出光線通過透鏡的光路圖（保留必要的作圖痕跡）。24.（7分）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“a”、“b”或“c”），示數(shù)為 ，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙abcde），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化說明固體熔化時需要_（選填“吸收”或“放出”）熱量（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為 ，仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（ab段）升溫比熔化后（cd段）升溫 （選填“快”或“慢”）25.（4分）小華用鐵絲繞成一個內(nèi)徑約4mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個“水透鏡”（1）通過“水透鏡”看到的字如圖所示，此時“水透鏡”是一個 透鏡，將這個“水透鏡”再向字靠近一點，看到的像會 （選填“變大”“變小”）（2）小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水，再次觀察同一個字，比較前后兩次所成像的大小觀察時他應(yīng)該注意控制 不變（3）小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請針對這一現(xiàn)象，提出一個新的探究問題： 。26. （8分）如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：（1）實驗要選取兩支相同的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的 關(guān)系 （2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越 （選填“厚”或“薄”）越好 （3）實驗中用到的測量工具是刻度尺，它的作用是 （4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板 （填“左”或“右”）側(cè)觀察白紙，根據(jù) （填現(xiàn)象），從而知道平面鏡所成的像是虛像（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，找到像的位置后，測量記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，其中第 次測量數(shù)據(jù)是測量錯誤造成的，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 實驗次數(shù)物距/cm像距/cm第一次9.09.0第二次13.512.4第三次15.015.027.（4分）如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中(1)氣泡上升過程，以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是 (選填“運動”或“靜止”)的；(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s則在這個過程中氣泡 的平均速度為 cm/s。(3)小軍在做這個實驗時，發(fā)現(xiàn)氣泡上升太快，因此對這個實驗進行了改進，用菜籽油代 替水，除了菜籽油有顏色便于看清外，因為菜籽油的黏性比水大，可以讓氣泡在管內(nèi)運動得較 (選填”快”或“慢”)，便于測量 （路程/時間）。28（13分）在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究（1） 為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個 的光斑圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡焦距f = cm；（2）為了使像成在光屏的中央，通過調(diào)整，使燭焰、透鏡、光屏的中心在同一 上。（3）實驗中，還沒有把像調(diào)到最清晰就開始讀數(shù)，這樣操作會影響 （填“物距”或“像距”）的測定（4） 小明裝好實驗裝置將蠟燭和凸透鏡固定，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上成清晰的橡由此，他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 ；（5）小鷺把該凸透鏡放在郵票正上方5cm、7cm、9cm處，均可觀察到與圖2所示性質(zhì)相同的像，由此可得：當物距 焦距時，成正立放大的虛像。（6）小華多次實驗后發(fā)現(xiàn)，當光屛上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時，將蠟燭和光屛位置對調(diào)， （填“仍能”“不能”）在光屛上接收到清晰的像。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：光發(fā)生折射時，光路具有 性。（7）隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上的像逐漸向上移動。為使像仍然完整地成在光屏的中央，應(yīng)該將凸透鏡向 移動。實驗中小明輕輕向左吹蠟燭的火焰，發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 （填“左”或“右”）偏斜。（8）當光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會在光屏看到（ ）a燭焰像的下半部分 b燭焰像的上半部分c燭焰完整的像，像的亮度變暗 d燭焰完整的像，像的亮度不變（9）如圖3所示，在凸透鏡前放置一個“近視眼睛”的鏡片，調(diào)節(jié)光屏