第六章 芳香烴(教案)--中農(nóng)有機(jī)化學(xué)教案 覃兆海.doc_第1頁
第六章 芳香烴(教案)--中農(nóng)有機(jī)化學(xué)教案 覃兆海.doc_第2頁
第六章 芳香烴(教案)--中農(nóng)有機(jī)化學(xué)教案 覃兆海.doc_第3頁
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文檔簡介

第六章 芳香烴(教案)(學(xué)時(shí)數(shù)：8)一、教學(xué)目的和要求要求學(xué)生熟練掌握芳香烴的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)命名法；熟練掌握親電取代反應(yīng)及其應(yīng)用；重點(diǎn)掌握取代基的定位規(guī)律及其原理；掌握芳香性的概念及其含義；熟練掌握休克爾規(guī)則的應(yīng)用；了解共振論的基本要點(diǎn)及其應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)1. 基本概念：芳香性、共振極限式、親電取代2. 親電取代反應(yīng)的原理及應(yīng)用3. 取代基定位規(guī)律及其應(yīng)用4苯的結(jié)構(gòu)三、教學(xué)難點(diǎn)親電取代反應(yīng)的機(jī)理及靈活運(yùn)用；休克爾規(guī)則的理論解釋四、教學(xué)內(nèi)容 1. 苯的結(jié)構(gòu) 2. 芳香烴的命名 3. 芳香烴的性質(zhì) 4. 取代基的定位效應(yīng) 5. 多苯芳烴 6. 非苯芳烴 7. 芳香烴的來源五、教學(xué)方法課堂講授，配合課堂討論和課后練習(xí)。六、課堂討論題1. 芳香烴的“芳香”二字代表什么含義？“芳香性”指的又是什么？2. 什么是取代基的定位效應(yīng)？為什么會(huì)出現(xiàn)定位效應(yīng)？3. 什么樣的基團(tuán)是苯環(huán)的活化基團(tuán)？什么樣的基團(tuán)又是鈍化基團(tuán)？“活化”和“鈍化”的含義是什么？鹵素原子是鈍化基團(tuán)，但為什么又是鄰對(duì)位定位基？七、課后練習(xí) 1. 判別下列化合物是否具有芳香性。 2. 完成下列反應(yīng)(寫出主產(chǎn)物) 3. 以甲苯為原料設(shè)計(jì)合成

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