與朱元思書(shū)五柳先生傳分析以及選擇題.doc

與朱元思書(shū)語(yǔ)篇賞析 文章內(nèi)容：本文描述作者乘船自富陽(yáng)至桐廬沿途所見(jiàn)，歷歷如畫(huà)，令人有同行親近之感。同時(shí)也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。 全文分三自然段，第一自然段總寫(xiě)富春江奇特秀麗的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山異水”來(lái)寫(xiě)；第二自然段寫(xiě)異水，運(yùn)用比喻和夸張將富春江“異水”（水清、急的特點(diǎn)）形象地表現(xiàn)出來(lái);第三自然段寫(xiě)“奇山”（緊扣山高、樹(shù)多、景美的特征），作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受的角度來(lái)寫(xiě)，給景物蒙上了一層清爽淡雅的色彩。 寫(xiě)作特點(diǎn)：本文把富春江從富陽(yáng)到桐廬一段的山光水色描繪得生動(dòng)逼真，使人似置身于奇山異水間，是六朝駢體文中描寫(xiě)山水景物的妙品。 文章以情生輝，抓住“獨(dú)絕”寫(xiě)“奇山異水”的特征，并運(yùn)用比喻、夸張、擬人等多種修辭手法，使讀者進(jìn)入詩(shī)境，令讀者到富春江一游的欲望油然而生。 文章筆墨精煉，層次井然，寫(xiě)景抒情，語(yǔ)言生動(dòng)。內(nèi)容理解：主題結(jié)構(gòu) 這是作者寫(xiě)給友人的一封書(shū)信，是一篇由清詞麗句構(gòu)成的寫(xiě)景小品文。作者在這封信中生動(dòng)地描繪了浙江富陽(yáng)、桐廬一帶的富春江上的秀麗景色，表達(dá)了他熱愛(ài)祖國(guó)山河的感情，同時(shí)也流露出作者既否定仕宦生活，又幻想逃避現(xiàn)實(shí)、寄情山水，想過(guò)隱居生活的消極處世思想。第一部分（第段）：總寫(xiě)富春江奇特秀麗的景色。第二部分（第段）：從水、山兩方面描摹富春江奇特秀麗的景色。第段：寫(xiě)“異水”清澈透明，江流湍急。第段：寫(xiě)“奇山”山高林密，天籟映趣?？键c(diǎn)梳理第段本段總敘自富陽(yáng)至桐廬的景色，空靈澄澈，境界開(kāi)闊，并以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八個(gè)字總領(lǐng)全文。“從流飄蕩，任意東西”，不僅寫(xiě)出了江流宛轉(zhuǎn)，隨山形而變，江上小舟，順流而下，隨流飄蕩的情形，更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情?！捌嫔疆愃?，天下獨(dú)絕”，既是作者在百里富春江上的所見(jiàn)所感的概括，也可以說(shuō)是本文所寫(xiě)山光水色的一個(gè)總體特點(diǎn)，下文就自然轉(zhuǎn)入對(duì)山之奇、水之異的描寫(xiě)了。第段先寫(xiě)“異水”，作者以精練清新的筆觸，從靜、動(dòng)兩個(gè)方面來(lái)描繪富春江的江水之美。平靜的江面，江水澄澈，千丈見(jiàn)底。湍急的河段，水流又如疾箭、若奔馬，勢(shì)不可擋。運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了水之異。異水：“清”靜態(tài)之美（千丈見(jiàn)底、直視無(wú)礙）；“急”動(dòng)態(tài)之美（急湍甚箭，猛浪若奔）。第段接著寫(xiě)“奇山”，從四個(gè)方面寫(xiě)山，突出山勢(shì)之奇、山音之奇、山意之奇和山林之奇。全文山水分寫(xiě)，交互生輝。以動(dòng)寫(xiě)靜，生動(dòng)的寫(xiě)出了山之奇。然后從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)泉音、鳥(niǎo)鳴、蟬嘶、猿叫，生機(jī)盎然的大自然交響曲，令人神往。于是，作者不禁觸景生情：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@幾句自然流露出對(duì)追求利祿之徒的蔑視，含蓄地傳達(dá)出愛(ài)慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。最后四句，仍結(jié)在寫(xiě)景上，清幽淡雅，余音繚繞。寫(xiě)作特色：1、駢散結(jié)合，語(yǔ)言清麗。 本文是一篇駢體文，全篇以偶句為主，講究對(duì)仗和聲律。句式整齊，節(jié)奏鮮明，音韻和諧。2、構(gòu)思巧妙，層次分明。 采用了先總后分的手法。3、筆法靈活，角度多變。 多層次多角度描繪景物，全文緊扣“奇山異水”這一特點(diǎn)，把視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)與靜、聲與色、光與影巧妙地結(jié)合起來(lái)，為我們繪出了一幅充滿(mǎn)生命力的大自然圖畫(huà)。4、寓情于景，情景交融。 在寫(xiě)景狀物中自然流露作者的思想感情。練習(xí)鞏固：1、選出下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)。（ ） A、從流漂蕩（順、隨） B、負(fù)勢(shì)竟上（依仗、憑借） C、互相軒邈（遠(yuǎn)。這里作動(dòng)詞用，向遠(yuǎn)處伸展） D、望峰息心（休息）2、選出下列各項(xiàng)中的“則”與“蟬則千轉(zhuǎn)不窮”中“則”的用法不同的一項(xiàng)。（ ） A、及日中如盤(pán)盂 B、誠(chéng)如是 C、則攸之、袆、允之任也D、天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛3、選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)。（ ） A、自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕（從富陽(yáng)縣到桐廬一百里的水路上，奇山異水，獨(dú)一無(wú)二） B、猛浪若奔（那驚濤駭浪勢(shì)如奔馬） C、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕（樹(shù)上蟬兒一聲又一聲地叫著，山中的猿猴的啼叫卻沒(méi)有蟬聲響亮） D、泉水激石，泠泠作響（山間的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲）4、選出下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)。（ ） A、作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫(xiě)山，這樣寫(xiě)好在以動(dòng)寫(xiě)景，使靜止的景物富有動(dòng)感，生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭和壯美，給人以身臨其境之感，并留下深刻印象。 B、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫(xiě)水流勢(shì)湍急，與三峽中“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”所描寫(xiě)的水勢(shì)特點(diǎn)完全不同。 C、“從流飄蕩，任意東西”句子表現(xiàn)作者對(duì)自由的渴望。 D、“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反”這兩句主要寫(xiě)人們?cè)谶@高山、泉水和草木鳥(niǎo)獸的奇景中的感受。5、選出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)。（ ） A、本篇是作者寫(xiě)給友人的一封書(shū)信，但與一般書(shū)信不同，沒(méi)有問(wèn)候語(yǔ)和日常事務(wù)的敘述，而是在文中描繪了富春江美麗的景色，是一篇清詞麗句構(gòu)成的寫(xiě)景小品文。 B、作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫(xiě)富春江山水之美，概括山“奇山異水，天下獨(dú)絕”；第二段承“異水”二字，按先后順序抓住“急”和“清”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地說(shuō)明；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示富春江奇山異水之美。 C、全文通過(guò)描繪山水之美，抒發(fā)了作者對(duì)美麗大自然的喜愛(ài)，對(duì)自然的崇尚，含蓄表達(dá)了作者對(duì)名利之人的鄙棄，暗寓自己的高潔志趣。 D、本文是一篇典范的駢體文，全文用駢體文寫(xiě)作，句式整齊，清秀雋逸，流暢諧婉五柳先生傳語(yǔ)篇賞析 文章內(nèi)容:本文是作者托言為五柳先生寫(xiě)的傳記，實(shí)為自傳。文章從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。 五柳先生傳是一篇“傳記體”的記敘文，主要寫(xiě)他自己的個(gè)性、愛(ài)好和生活。 文章共分三段：第一段是點(diǎn)題，敘說(shuō)得名的由來(lái)。第二段是正文，描寫(xiě)五柳先生的個(gè)性、讀書(shū)、嗜好及日常生活情形。第三段是評(píng)論，借以贊揚(yáng)五柳先生的志趣和人格。 本文以“閑靜少言，不慕榮利”貫穿全篇，末段最后“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”照應(yīng)首段。寫(xiě)作特點(diǎn)：本文在寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是多用否定句，如“不慕榮利”“不求甚解”“家貧不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽風(fēng)日”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”等。正是因?yàn)槭廊擞蟹N種追名逐利、矯揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和獨(dú)立人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆贊，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人入勝。 文章是按史傳體例而寫(xiě)，以“傳”概括了人物生平行事，以“贊”評(píng)價(jià)人物品格。 另外，文章的語(yǔ)言質(zhì)樸、自然，用白描手法寫(xiě)出人物的情態(tài)。讀過(guò)本文，就會(huì)覺(jué)得一位淡泊寧?kù)o、安貧樂(lè)道的隱士就在眼前，人物生動(dòng)形象，意境深遠(yuǎn)。內(nèi)容理解：主題結(jié)構(gòu)本文是作者托言為五柳先生寫(xiě)的傳記，實(shí)為自傳。文章從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。第段：敘述五柳先生的性格、志趣和生活。第段：評(píng)價(jià)五柳先生的志趣和高潔人格?？键c(diǎn)梳理第段 1、開(kāi)頭四句話(huà)寫(xiě)了什么內(nèi)容？為什么要這樣寫(xiě)？ 開(kāi)頭四句話(huà)是對(duì)人物身份的交待。這幾句話(huà)寫(xiě)出五柳先生的隱士形象，突出顯示了他的不俗。（古人姓氏前常要冠以家世籍貫，而五柳先生卻不知何地人，可見(jiàn)他不在流俗觀念之中。古人還重視聲名，而先生卻連姓氏名字也不清楚，竟指宅旁五柳而為號(hào)，可見(jiàn)他又出于流俗觀念之外。）2、五柳先生的性格特征是什么？ “閑靜少言，不慕榮利?！?、五柳先生有哪些志趣？ 三大志趣：好讀書(shū)、性嗜酒、著文章。4、怎樣理解五柳先生讀書(shū)“不求甚解”？ 不求甚解指只求懂個(gè)大概，不求深刻理解。本文指讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)要旨，不再一字一句上過(guò)分下工夫。因?yàn)槲辶壬x書(shū)只是為了領(lǐng)會(huì)書(shū)中的旨意，而不是為了求取功名利祿。5、怎樣理解“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？ 這說(shuō)明五柳先生不拘小節(jié)、性情豪爽，把世俗的繁文縟節(jié)置之腦后，是一位獨(dú)立于世的高風(fēng)亮節(jié)之人。6、哪些句子寫(xiě)出五柳先生生活貧苦？刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的形象？ “環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。”五柳先生安然自若、處之坦然，生動(dòng)地刻畫(huà)了貧困之中卻悠閑自適的隱士形象。7、本段從哪三個(gè)方面描寫(xiě)五柳先生的形象？ 從三方面描寫(xiě)其形象：一性格（閑靜少言，不慕榮利）；二志趣（好讀書(shū)、性嗜酒、著文章）；三生活（環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也）。第段1、“贊”是歷史傳記的一種體式，綴于傳文之末?！百潯辈皇琴澝溃菍?duì)史傳（chun）正文的記事和褒貶做進(jìn)一步的補(bǔ)充和闡發(fā)。本文利用這一體式，進(jìn)一步揭示五柳先生的精神和拓展文章的境界。2、“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”與上文中哪句話(huà)相照應(yīng)？ 與“不慕榮利”相照應(yīng)?！伴e靜少言，不慕榮利”是貫穿全篇的句子。3、文末稱(chēng)五柳先生好像是上古的無(wú)懷氏、葛天氏之民，是對(duì)他高潔人格的再度贊揚(yáng)。 五柳先生的形象：安貧樂(lè)道，不慕榮利，獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。寫(xiě)作特色： 本文在寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是多用否定句。以“不”字為一篇眼目，突出了五柳先生與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和獨(dú)立人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人入勝。1、 選出下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)（ ）A因以為號(hào)焉（語(yǔ)氣助詞）B造飲輒盡（就）C先生不知何許人也（大約）D曾不吝情去留2.選出“之”字的用法與三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。（ ）A茲若人之儔乎？ B或置酒而招之 C無(wú)懷氏之民歟D葛天氏之民歟3.選出下列句子譯文不正確的一項(xiàng)。（ ）A不慕榮利（不羨慕榮華利祿）B或置酒而招之（有時(shí)擺了酒叫他去喝）C其言茲若人之儔乎？（這話(huà)大概說(shuō)的是五柳先一類(lèi)的人吧？）D環(huán)堵蕭然（墻里空空蕩蕩）4.選出對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)。（ ）A“先生不知何許人，亦不詳其姓字”，這一句把五柳先生排除在名門(mén)望族之外，暗示他是一位隱士。B“好讀書(shū)，不求勝解”，反映他讀書(shū)的浮躁，理解不夠深入。C“常著文章自?shī)?，忘懷得失”，說(shuō)明他是一個(gè)自得其樂(lè)，淡泊名利的人。D第一段文字是從性格，志趣和生活等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。5.選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)。（ ）A點(diǎn)出五柳先生隱者心境的句子是“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”。B本文是作者托言為五柳先生寫(xiě)的傳記，實(shí)為自傳。C文章從思想性格，愛(ài)好，生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。D“環(huán)堵蕭然” “晏如也”描繪了一個(gè)安貧樂(lè)道的五柳先生。 （二）1下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A.性嗜酒（喜歡） B.或置酒而招之（或許） C.造飲輒盡（就） D.環(huán)堵蕭然（空寂的樣子）2 下面各句中的“而”字與“既醉而退”中的“而”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）A人不知而不慍 B.野芳發(fā)而幽香 C.任重而道遠(yuǎn) D.鄉(xiāng)為身死而不受3下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 好讀書(shū)，不求甚解（好好地讀書(shū)，卻不深究所講的意思）B. 造飲輒盡，期在必醉（去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉）C. 常著文章自?shī)?，頗示己志（常以寫(xiě)文章為樂(lè)，充分顯示他的情志）D. 忘懷得失，以此自終（不在乎自己的得失，以此來(lái)度過(guò)自己的一生）4.下列句子內(nèi)容表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.“不汲汲于富貴”與傳文中“不慕榮利”相照應(yīng)，而“不戚戚于貧賤”與轉(zhuǎn)文中“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”相照應(yīng)B.“閑靜少言，不幕榮利”，點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。這是他性格中最突出的地方。C.“好讀書(shū)”卻“不求甚解”，這點(diǎn)作者持否定態(tài)度。D.本文把一個(gè)雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫(huà)出來(lái)了，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.本文是作者以史傳的手法所寫(xiě)的一片自傳。B.這篇自傳是用第一人稱(chēng)敘說(shuō)的。C這篇自傳使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕名利、恬淡寧?kù)o的高潔品質(zhì)。D這篇文章簡(jiǎn)練而生動(dòng)，富有幽默情趣，給我們塑造了一個(gè)淡薄自得的隱士形象。（三）1.下列加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A亦不詳其姓字（詳細(xì)的知道）B曾不吝情去留（曾經(jīng)）C既醉而退（已經(jīng)）D其言茲若人之儔（此，這）2.下列各句中的“以”字與“因以為號(hào)”中的“以”意義用法相同的一項(xiàng)是（ ）A以此自終 B。以是人多以書(shū)假余 C。以中有足樂(lè)者 D。不以物喜3.下面句子翻譯不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A閑靜少言，不慕名利。（他安安靜靜的，很少說(shuō)話(huà)，不貪圖榮華富貴。）B常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（經(jīng)常寫(xiě)文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也稍微透露出自己的興趣。他從不把得失放在心上，這樣過(guò)完了自