山東省沂水縣第一中學(xué)高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因突變和基因重組（第2課時(shí)）學(xué)案 新人教版.doc

山東省沂水縣第一中學(xué)高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因突變和基因重組（第2課時(shí)）學(xué)案 新人教版題組一基因突變1.下列細(xì)胞或生物中可以發(fā)生基因突變的是()洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞硝化細(xì)菌t2噬菌體人的神經(jīng)細(xì)胞人的骨髓細(xì)胞藍(lán)藻人的精原細(xì)胞a.b.c. d.2.棉花某基因上的一個(gè)脫氧核苷酸對(duì)發(fā)生了改變，不會(huì)出現(xiàn)的情況是()a.該基因轉(zhuǎn)錄出的mrna上的部分密碼子的排列順序發(fā)生了改變b.該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變c.該細(xì)胞中trna的種類(lèi)發(fā)生了改變d.該基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生改變3.(2012寶雞模擬)某生物基因型為aabb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子，如圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則()a.若圖中基因位點(diǎn)1的基因?yàn)閍，而位點(diǎn)2和4為b與b，則該細(xì)胞有可能發(fā)生了交叉互換b.該圖表示時(shí)期有4個(gè)染色體組c.該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組d.該細(xì)胞中位點(diǎn)2與4所在染色體為同源染色體，位點(diǎn)2與4上的基因遵循分離定律4.(2011淮安質(zhì)檢)如果細(xì)菌控制產(chǎn)生某種“毒蛋白”的基因發(fā)生了突變，突變?cè)斐傻慕Y(jié)果使其決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸變化如下：基因突變前：甘氨酸 谷氨酸 丙氨酸 苯丙氨酸 谷氨酸基因突變后：甘氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 亮氨酸 賴(lài)氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定突變基因dna分子的改變是()a.突變基因?yàn)橐粋€(gè)堿基腺嘌呤替換為鳥(niǎo)嘌呤b.突變基因?yàn)橐粋€(gè)堿基胞嘧啶替換為胸腺嘧啶c.突變基因?yàn)橐粋€(gè)堿基鳥(niǎo)嘌呤替換為腺嘌呤d.突變基因?yàn)橐粋€(gè)堿基的增減5.某嬰兒不能消化乳類(lèi)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變，導(dǎo)致乳糖酶失活，其根本原因是()a.缺乏吸收某種氨基酸的能力b.不能攝取足夠的乳糖酶c.乳糖酶基因至少有一個(gè)堿基對(duì)改變了d.乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)缺失了6.如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中可能反映的是(多選)()a.可能發(fā)生了基因突變b.發(fā)生了非姐妹染色單體間的片段互換c.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞d.該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞題組二基因重組7. 下圖是基因型為aa的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型()a基因突變基因突變基因突變b基因突變或基因重組基因突變基因重組c基因突變基因突變基因突變或基因重組d基因突變或基因重組基因突變或基因重組基因重組 8.下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是()a.將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚(yú)苗b.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些血紅蛋白病c.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子d.太空椒等的培育9.控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合，稱(chēng)為基因重組。下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是()a.利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株b.利用基因工程手段培育能生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌c.在海棠枝條上嫁接蘋(píng)果的芽，海棠與蘋(píng)果之間實(shí)現(xiàn)基因重組d.用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹未受粉的雌蕊柱頭，以獲得無(wú)子番茄題組三應(yīng)用提升10.甲磺酸乙酯(ems)能使鳥(niǎo)嘌呤(g)的n位置上帶有乙基而成為7乙基鳥(niǎo)嘌呤，這種鳥(niǎo)嘌呤不與胞嘧啶(c)配對(duì)而與胸腺嘧啶(t)配對(duì)，從而使dna序列中g(shù)c對(duì)轉(zhuǎn)換成 at對(duì)。育種專(zhuān)家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型，常先將水稻種子用ems溶液浸泡，再在大田種植，通?？色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)經(jīng)過(guò)處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻，其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，說(shuō)明這種變異為_(kāi)突變。(2)用ems浸泡種子是為了提高_(dá)，某一性狀出現(xiàn)多種變異類(lèi)型，說(shuō)明變異具有_。(3)ems誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的dna發(fā)生變化，而染色體的_不變。(4)經(jīng)ems誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因，為了確定是否攜帶有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有_、_。(5)誘變選育出的變異水稻植株還可通過(guò)pcr方法進(jìn)行檢測(cè)，通常該植株根、莖和葉都可作為檢測(cè)材料，這是因?yàn)開(kāi)。11.刺毛鼠(2n16)背上有硬棘毛，體淺灰色或沙色，張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖群中，偶然發(fā)現(xiàn)一只無(wú)刺雄鼠(淺灰色)，全身無(wú)棘毛，并終身保留無(wú)刺狀態(tài)。張教授為了研究無(wú)刺小鼠的遺傳特性，讓這只無(wú)刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配，結(jié)果f1全是刺毛鼠；再讓f1刺毛鼠雌雄交配，產(chǎn)出8只無(wú)刺小鼠和25只有刺小鼠，其中無(wú)刺小鼠全為雄性。(1)張教授初步判斷：該雄鼠無(wú)刺的原因是種群基因突變?cè)斐傻?，而不是營(yíng)養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的?？刂茻o(wú)刺性狀的基因位于性染色體上。寫(xiě)出張教授作出上述兩項(xiàng)判斷的理由：判斷的理由_。判斷的理由_。(2)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠基因型為bbxay(基因獨(dú)立遺傳)，為驗(yàn)證基因的自由組合定律，則可用來(lái)與該鼠進(jìn)行交配的個(gè)體基因型分別為_(kāi)。(3)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)bbbxa的精子，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為_(kāi)、y、y，這四個(gè)精子中染色體數(shù)目依次為_(kāi)，這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后，會(huì)引起后代發(fā)生變異，這種變異屬于_。高考真題體驗(yàn)1.（2013福建卷，5）某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14 號(hào)和一條21 號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是a.圖甲所示的變異屬于基因重組b.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞c.如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有8 種d.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代2.(2013四川卷，5）大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株x，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是（ ）a.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性b.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體c.植株x連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低d.放射性60co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向3.（2013海南卷，22）某二倍體植物染色體上的基因b2是由其等位基因b1突變而來(lái)的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是a.該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的b.基因b1和b2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同c.基因b1和b2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼d.基因b1和b2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中4.(2010新課標(biāo))在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中()。a.花色基因的堿基組成 b.花色基因的dna序列c.細(xì)胞的dna含量 d.細(xì)胞的rna含量基因突變和基因重組（第二課時(shí)）限時(shí)訓(xùn)練答案解析題組一基因突變1【答案】b2. 【答案】c3. 【答案】b【解析】由題干信息可判斷該生物為二倍體，圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期。位點(diǎn)2和4所在的染色體是姐妹染色單體分開(kāi)后形成的，正常情況下其基因組成是相同的，其上的基因不遵循分離定律。位點(diǎn)2和4為b與b，最可能的原因是發(fā)生了基因突變。一般認(rèn)為有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生交叉互換、基因重組。4. 【答案】d 【解析】基因突變前與基因突變后的氨基酸序列從第三個(gè)開(kāi)始，其后的氨基酸序列都發(fā)生變化。若發(fā)生一個(gè)堿基的替換，最多只可能使一個(gè)氨基酸改變，不可能使后面的多個(gè)氨基酸序列都發(fā)生變化。 5. 【答案】c【解析】 乳糖酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由乳糖酶基因控制合成，故導(dǎo)致乳糖酶失活的根本原因是乳糖酶基因發(fā)生突變，排除a、b兩選項(xiàng)。又因乳糖酶分子中只是一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變，其他氨基酸的數(shù)目和順序都未變，故不可能是乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)缺失，因?yàn)槿羧笔б粋€(gè)堿基對(duì)，則從此部分往后的氨基酸都會(huì)發(fā)生改變，排除d選項(xiàng)。 6. 【答案】abd【解析】 題中所給圖因無(wú)同源染色體，為減數(shù)分裂第二次分裂的后期圖；又因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)均等分裂，故此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或極體。姐妹染色單體形成的兩條染色體上的基因若不相同，只有兩種可能，一是基因突變，二是染色體片斷的互換。 題組二基因重組 7【答案】選a由題干圖中獲得的信息有：和均為有絲分裂，且a和a為同一染色體上的姐妹染色單體所攜帶的基因。為減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞圖，a和a所在染色體原為姐妹染色單體，并未發(fā)生交叉互換。故造成、和中a和a不同的原因都是基因突變。8. 【答案】c 【解析】a項(xiàng)屬于染色體變異，b項(xiàng)屬于基因突變，d項(xiàng)屬于基因突變。c項(xiàng)是非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而重組。 拓展提升辨析基因突變與基因重組通過(guò)基因突變會(huì)產(chǎn)生新的基因和基因型?；蛑亟M只能產(chǎn)生新的基因型而不能產(chǎn)生新的基因，要增加基因重組的內(nèi)涵只有通過(guò)基因突變，所以基因突變是生物變異的根本來(lái)源。但是由于基因突變的多害性和低頻性，所以生物變異的主要來(lái)源是基因重組，而非基因突變。9. 【答案】b 【解析】廣義的基因重組除了減數(shù)分裂過(guò)程中的交叉互換與非同源染色體上的非等位基因自由組合外，還包括不同生物之間的基因的重新組合。 題組三應(yīng)用提升10. 【答案】(1)顯性(2)基因突變頻率不定向性(3)結(jié)構(gòu)和數(shù)目(4)自交花藥離體培養(yǎng)形成單倍體、秋水仙素誘導(dǎo)加倍形成二倍體(5)該水稻植株體細(xì)胞基因型相同【解析】(1)該題主要涉及自交后代表現(xiàn)型的類(lèi)型判斷，如果后代只有一種表現(xiàn)型，則為隱性突變，否則為顯性突變。(2)用ems溶液浸泡種子，屬于人工誘變育種，可以提高種子的基因突變頻率；當(dāng)有多種類(lèi)型出現(xiàn)時(shí)，說(shuō)明ems誘導(dǎo)出了多種性狀，說(shuō)明基因突變的不定向性。(3)由題意可知ems主要與堿基發(fā)生改變有關(guān)，而與染色體變異所涉及的結(jié)構(gòu)與數(shù)目無(wú)關(guān)。(4)該題主要涉及生物學(xué)技術(shù)，將有害基因通過(guò)表現(xiàn)型表達(dá)出來(lái)，從而進(jìn)行判斷。(5)一株植物體上全部體細(xì)胞的基因型幾乎是相同的，從而進(jìn)行判斷。11. 【答案】(1)因?yàn)闊o(wú)刺的性狀可遺傳給后代，是可遺傳的變異，種群中常見(jiàn)種為刺毛鼠，出現(xiàn)無(wú)刺性狀最可能是基因突變的結(jié)果因?yàn)閒1刺毛鼠雌雄交配后代無(wú)刺性狀和性別相關(guān)聯(lián)，故該基因位于性染色體上(2)bbxaxa、bbxaxa、bbxaxa、bbxaxa(3)bxa10、8、7、7染色體變異【解析】(1)可遺傳的變異與不可遺傳的變異的區(qū)別在于這種變異是否能夠遺傳。若性狀與性別無(wú)關(guān)，則該性狀是常染色體基因控制的。若性狀與性別相關(guān)聯(lián)，則該性狀由性染色體基因控制。(2)驗(yàn)證基因自由組合定律可以用基因型相同的雙雜合個(gè)體交配，也可以通過(guò)測(cè)交或者選擇一對(duì)親本滿足一對(duì)基因?yàn)殡s合子自交型，另一對(duì)基因?yàn)闇y(cè)交型的個(gè)體間交配，如：bbx