山東省泰安市泰山博文中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第4課 列夫 托爾斯泰學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

列夫托爾斯泰一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫(xiě)。2體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。3理解作者對(duì)生活的那一份詩(shī)意的感悟。4培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的體驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢W(xué)會(huì)思考人生。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫(xiě)。2托爾斯泰的思想變化和人生追求。三、知識(shí)鏈接：列夫?托爾斯泰是世界文豪，他長(zhǎng)相平平，卻有一雙銳利異常，能夠洞察世事的眼睛?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨作者，去凝視托爾斯泰的眼睛，并由此進(jìn)入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界。 作者簡(jiǎn)介： 斯蒂芬?茨威格(18811942)，奧地利作家。擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記，也寫(xiě)詩(shī)歌、戲劇、傳記、散文特寫(xiě)和翻譯作品。作品有(月光小巷、等。他的小說(shuō)多寫(xiě)人的下意識(shí)活動(dòng)和人在激情驅(qū)使下的命運(yùn)遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)式四、自主預(yù)習(xí)（一）給下列字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字?？幔?） 摻（ ） 脊（ ） 枉（ ） _黑 臉_ 一_ _陷 崎_(kāi) 粗_ _留 禁_（二）下列四個(gè)選項(xiàng)中，注音全對(duì)的一組是a.胡髭（） 尷（）尬（） 粗劣（） 兩頰（）b.侏（）儒 粗糙（） 甲胄（） 糾纏（）c.廣袤（） 無(wú)垠（） 掩飾（） 鬈（）發(fā)d.敦實(shí)（） 頷首（） 鄉(xiāng)紳（） 長(zhǎng)髯（）（三）請(qǐng)用“_”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（不是每個(gè)詞語(yǔ)都有錯(cuò)哦！請(qǐng)細(xì)心?。┐种茽€造 郁郁寡歡 蒙眛陰沉 正襟威坐 誠(chéng)皇誠(chéng)恐 頷首低眉 無(wú)可質(zhì)疑 改錯(cuò)： （四）做個(gè)小翻譯！（請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)！看你的了！）1、禁錮：_ 2、器宇軒昂：_ _3、鶴立雞群：_ _4、頷首低眉：_ 5. 幽默：_ 6.、凄慘：_ _ 7、 奧秘_ 8、 翻來(lái)覆去_ 9、知書(shū)識(shí)禮_10、 酷似_11、介紹作者情況及時(shí)代背景茨威格-（五）整體感知生自行朗讀課文思考：要求：朗讀課文時(shí)，要在書(shū)上作出必要的標(biāo)記，并思考問(wèn)題，然后小組討論，之后互相交流。放映托爾斯泰的肖像圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，用心體會(huì)。（沒(méi)有條件的地方，可結(jié)前面的彩色插圖加以體會(huì)）1.課文主要可分幾部分？每部分的主要內(nèi)容是什么？ 2.在描寫(xiě)過(guò)程中，為什么重點(diǎn)描寫(xiě)他的眼睛？ 探究質(zhì)疑一讀1至5段，探究下面問(wèn)題1.作者是從哪些方面來(lái)刻畫(huà)托爾斯泰的外貌特征的？ 2.刻畫(huà)這些特征時(shí)，作者運(yùn)用了怎樣的修辭手法，找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)作用。 3.讀了這一部分，再次觀看肖像圖片（或彩色插圖）思考：你如何評(píng)價(jià)托爾斯泰的相貌？交流討論， 探究質(zhì)疑二讀6至9段，探究下面問(wèn)題1.本部分是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)托爾斯泰的眼睛的？ 2.課文通過(guò)描寫(xiě)眼睛，還寫(xiě)出了什么？（標(biāo)畫(huà)原文回答） 3.在寫(xiě)法上，與第一部分異同點(diǎn)是什么？ 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（一）積累運(yùn)用1給下列加點(diǎn)字注音或按拼音寫(xiě)漢字。（1）胡z 長(zhǎng)rn qun 發(fā) zh 留 禁g zng 亮（2）蒙昧 尷尬 黝黑 劍鞘 犀 利 熾 熱2改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（1）藏屋納垢 氣宇軒昂 赫立雞群 正襟微坐（2）額首低眉 成惶成恐 廣矛無(wú)垠 神秘莫?jiǎng)t3依次選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下列句中橫線上。（1）雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含（ ） 笑意。（2）精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而（ ） 失色，罩上陰云。（3）它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像x射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣（ ） 地涌出好奇的神色。粲然 盎然 黯然 悄然4列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值就愈小?！庇靡痪湓捀爬愕睦斫?。5按要求填空。（1）茨威格，_（國(guó)籍）文學(xué)家，享有國(guó)際聲譽(yù)，高爾基稱他為“_”。代表作為小說(shuō)集_。（2）中外名著常有一個(gè)精妙的開(kāi)頭語(yǔ)，例如俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的安娜卡列尼娜中的“（ ） ， （ ）”，中國(guó)作家羅貫中的_中的“話說(shuō)天下大勢(shì)，_，合久必分”。（二）精段精讀閱讀下面文字，回答文后問(wèn)題 。虧得有這么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其它部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看到清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信念撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。1.從這段文字中找出一句能概括本段主要信息的句子。2. 認(rèn)真閱讀選文，揣摩下面句子的含義。（1）這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。（2）當(dāng)這一副寒光四射匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。3.在這段文字中，作者怎樣