山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級物理全冊《16.2 探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版.doc

16.2 探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律教師寄語：今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！課時目標(biāo)：1.會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。2. 會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。3. 學(xué)會分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。4、在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)研究的方法，科學(xué)探究的步驟。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律學(xué)習(xí)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)論證串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律器材準(zhǔn)備：電池、電壓表、開關(guān)、小燈泡兩只、導(dǎo)線若干等。新課導(dǎo)入：（回憶以前學(xué)過的知識，完成下空：）1、串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是 ；并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是 。2、在用電壓表測量某部分電路中的電壓時：如果電壓表的正、負(fù)接線柱接反了，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。如果被測電壓超過了電壓表的量程，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。如果事先不能估計(jì)被測電壓的大小，選電壓表的量程是應(yīng)用較大的量程 ，再接線。如圖所示，分析若某人錯將電流表和電壓表的位置對調(diào)了，閉合s后，將會出現(xiàn)的后果是： 。 自主學(xué)習(xí)：（利用課前20分鐘自習(xí)時間完成）一、 教材助讀閱讀課本p6061頁內(nèi)容，并回答下面所提出的問題。串聯(lián)電路電池組的電壓與每節(jié)干電池的電壓的關(guān)系: ,再利用電池盒測出并聯(lián)三節(jié)干電池組成的電池組與每節(jié)干電池的關(guān)系 。1.猜想與假設(shè)：觀察電路圖1填空，ab間的電壓是燈 兩端的電壓，bc間的電壓是燈 兩端的電壓、ac間的電壓是 兩端的電壓，猜想它們之間會有怎樣的關(guān)系呢？請向同桌說出你的實(shí)驗(yàn)步驟。觀察電路圖2猜想ab間的電壓是 的電壓， cd間的電壓是 的電壓，ef間的電壓是 的電壓。猜想它們之間會有怎樣的關(guān)系呢？請向同桌說出你的實(shí)驗(yàn)步驟。 二、 我的疑惑：合作探究（課上45分鐘完成）一、小組展示交流自主學(xué)習(xí)收獲，并提出質(zhì)疑。（約8分鐘）二、質(zhì)疑探究：（約25分鐘）探究一：探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，將圖3器材按照電路圖連接起來 。 互助解答：思考下列問題（討論交流）我們要想研究以上的電壓關(guān)系，必須要用電壓表來測量。還需要選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材？實(shí)驗(yàn)需要測量哪些電壓？要把每一步的實(shí)驗(yàn)電路圖畫出來。測量出的數(shù)據(jù)如何利用？如要想探究的結(jié)果有普遍性（排除偶然性），小燈泡的選擇和測量次數(shù)應(yīng)該怎樣辦？實(shí)驗(yàn)器材使用有哪些注意事項(xiàng)ab間的電壓 bc間的電壓 ac間的電壓分步電路圖3、制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)時分別把電壓表連在ab兩點(diǎn)、bc兩點(diǎn)、ac 兩點(diǎn)，測量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外的小燈泡，反復(fù)測量，至少三次，看看是否還有同樣的關(guān)系。4、 進(jìn)行試驗(yàn)收集證據(jù)：兩個燈泡串聯(lián)的實(shí)驗(yàn)記錄ab間的電壓u1/vbc間的電壓u2/vac間的電壓u3/v第一次測量第二次測量第三次測量根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。測量結(jié)果說明了什么？5、表格中記錄的數(shù)據(jù)分析論證，得出結(jié)論： 。串聯(lián)電路電壓規(guī)律表達(dá)式： 6、評估：在得出結(jié)論后思考：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？7、交流：還有什么新的發(fā)現(xiàn)？然后把這些思考的內(nèi)容，簡要地記錄下來。探究二: 探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，將圖4器材按照電路圖連接起來 ?；ブ獯穑阂韵聠栴}同桌互助合作進(jìn)行（1）說出你的猜想是什么？ （2）說出需要的器材有哪些？實(shí)驗(yàn)器材使用有哪些注意事項(xiàng)。（3）實(shí)驗(yàn)需要測量哪些電壓？畫出每一步的實(shí)驗(yàn)電路圖。a點(diǎn)的電壓 b點(diǎn)的電壓 c點(diǎn)的電壓分步電路圖（4）說出實(shí)驗(yàn)的步驟： 3、制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)時分別把電壓表連在ab兩點(diǎn)、bc兩點(diǎn)、ac 兩點(diǎn)，測量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系，注意： 4、 進(jìn)行試驗(yàn)收集證據(jù)：（請?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄數(shù)據(jù)）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。測量結(jié)果說明了什么？5、表格中記錄的數(shù)據(jù)分析論證，得出結(jié)論： 。并聯(lián)電路電壓規(guī)律表達(dá)式： 6、評估：在得出結(jié)論后思考：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？7、交流：還有什么新的發(fā)現(xiàn)？然后把這些思考的內(nèi)容，簡要地記錄下來。三、課堂小結(jié)：在串聯(lián)電路中，電源電壓等于_，用公式表示為_；在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓_，等于_電壓，用公式表示為_。四、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)（約3分鐘）：（看誰的構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)、藝術(shù)）五、課堂鞏固，基礎(chǔ)過關(guān)（約5分鐘）要求先自主完成，完成后小組內(nèi)互批。1.如圖1所示，電壓表v1測 燈兩端的電壓，v2測的是 兩端的電壓，若電源電壓u=6v，電壓表v1的示數(shù)u1=1v，則電壓表v2的示數(shù)u2= 。圖1 圖22.某同學(xué)連接的電路如圖2所示，他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2 v，則l1兩端的電壓為_；l2兩端的電壓為_。3.小明測串聯(lián)電路的電壓，連接好電路后，閉合開關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)了，出現(xiàn)這種情況的原因是（ ） a.電壓表串聯(lián)在電路中 b.電壓表并聯(lián)在電路中 c.電壓表壞了 d.電壓表的正、負(fù)接線柱接反了 4、如圖6-2-1所示，電源電壓為6 v，電壓表示數(shù)為3.8 v，則（ ）a、.l1兩端電壓為2.2 v b、.l2兩端電壓為3.8 vc.、電源與l1兩端電壓之和為3.8 v d、.l2兩端電壓為2.2 v