設計的一般原則.doc

第二節(jié) 設計的一般原則【教材分析】1.知識結(jié)構(gòu)分析本節(jié)課是有關(guān)“解開設計的面紗”中“設計的一般原則”的學習，力求以通過經(jīng)典的“案例分析”、“閱讀材料”、“問題思考”和師生“討論”為課堂主線，從一個個學生感興趣的現(xiàn)實生活和知識經(jīng)驗中的實例出發(fā)展開教學，引導學生由淺簡到深繁、由易到難地參與討論和分析，去了解和掌握相關(guān)知識和概念，在完成教與學的過程中，適時地了解有關(guān)的概念與思想，掌握相應的學習方法。本屆內(nèi)容分為了七個小節(jié)：1.科學性原則；2.實用性原則；3.創(chuàng)新性原則；4.安全性原則；5.經(jīng)濟性原則；6.美觀性原則；7.技術(shù)規(guī)范性原則。根據(jù)需要，在學習的過程中可以再加上道德原則。這七個原則的出現(xiàn)順序，并不是按著重要程度呈現(xiàn)。這里沒有誰比誰更重要的問題，幾條原則都是設計時應該考慮的。各個原則之間并不是孤立的，而是彼此聯(lián)系，彼此制約的。在教學過程中，我們應注意引導學生以聯(lián)系的觀點看待各個原則的關(guān)系，引導學生運用這些原則去對一些技術(shù)產(chǎn)品進行評價。本節(jié)內(nèi)容宜安排2個課時。第一課時學習前5個原則，第二課時學習后3個原則以及運用設計的原則去評價技術(shù)產(chǎn)品。2.知識發(fā)生發(fā)展過程分析設計的一般原則主要闡述了設計應當遵從的一般準則，這些準則是指導設計過程和進行設計評價的基本準則。這些準則為后期深化理解和學習設計過程的各個主要環(huán)節(jié)起到引導作用。3.知識學習意義分析學生通過本章節(jié)的學習，會感受到按照設計原則開展設計和評價更有助于設計活動的有效開展，養(yǎng)成在設計實踐全過程中遵循設計的基本原則的良好的設計習慣和全面的技術(shù)素養(yǎng)?！緦W情分析】1.原有認知發(fā)展分析學生少有的產(chǎn)品設計實踐經(jīng)歷決定了其對設計過程、設計評價的依據(jù)認識不全面。通過本節(jié)課的學習，使學生從理論到實踐上對設計過程和設計評價經(jīng)歷一次從觀察已有產(chǎn)品設計特點到貫穿設計全程的交流和評價實踐的全過程，進而對設計原則有一個全面而較深的認識和理解。2.原有知識結(jié)構(gòu)分析 在學生已有的生活經(jīng)驗和具備了前面知識的基礎上，根據(jù)學生認知發(fā)展的需要，引導他們從生活中的設計事例出發(fā)，學習設計的一般原則，使學生走進了生活，延伸了觀察、想象、思考和創(chuàng)造的空間。教師通過創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、協(xié)作解決問題和表達的能力，增強面對技術(shù)世界的信心和責任感。3.非認知因素分析沒有設計的實踐經(jīng)驗，對設計原則認識不全面，使學生對設計依據(jù)和準則的知覺及思維遲緩。要轉(zhuǎn)變這些，應激發(fā)學生的學習熱情，建立和培養(yǎng)學生學習的信心，運用各種教學手段引導學生養(yǎng)成依據(jù)標準評價設計的習慣?！窘虒W目標】1.知識與技能（1）理解設計的一般原則。（2）理解設計的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)，相互制約，相互滲透的關(guān)系。（3）初步運用設計的一般原則來評價某個產(chǎn)品。允許學生從自身理解的角度展開對現(xiàn)有產(chǎn)品的交流與評價，充分調(diào)動學生的思維積極性和拓展思維空間，進而減少依據(jù)自我標準評價與遵循設計一般原則評價的差距。2.過程與方法（1）通過案例分析及學生舉例并實踐，能初步應用這些原則去看待和評價現(xiàn)實中的一些產(chǎn)品。（2）學習用權(quán)衡的思想方法去處理技術(shù)問題。3.情感、態(tài)度與價值觀（1）在學習設計的一般原則中，形成對原則的感覺和認識感情。（2）在學習中培養(yǎng)學生用辯證的觀點去分析問題，處理問題。用開放的眼光，發(fā)展的眼光去看待問題，思考問題。（3）在學習過程中，激發(fā)學生的學習熱情，激發(fā)他們的社會責任感和社會道德感。培養(yǎng)實事求實，敢于創(chuàng)新的精神。【重點難點】教學重點：設計的一般原則理解和初步應用。教學難點：設計的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)，相互制約，相互滲透的關(guān)系。并應用于產(chǎn)品的設計實踐和評價?！窘虒W資源】本節(jié)課的教學在多媒體教室完成。【教學方法】情景設問法、案例分析法、討論式教學法、自主探究式教學法。【教學思路】本節(jié)課的教學采用“問題情景案例討論貼近教材總結(jié)提升”的模式展開，以各種產(chǎn)品的設計實例為案例貫穿整個教學過程，鼓勵學生自主探究和合作學習。在教學過程中，采用案例分析、演示講解，主動探究式學習等教學方法。在教學中把知識點的學習置于具體的情景當中，通過豐富的案例使學生從生活體驗到理性分析的思維升華過程。通過富有吸引力的現(xiàn)實生活中的問題，使學生回想和體會技術(shù)產(chǎn)品的使用，激發(fā)學生的好奇心和主動學習的欲望?！窘虒W過程】一、新課導入：同學們，通過前面的學習，我們已經(jīng)知道，設計的世界豐富多彩，我們的世界因設計而生動，而設計的最終目的就是為了滿足人們的需要。【思考】：很多同學都對自己的座椅感到不滿意，假設現(xiàn)在學校請來專家給你專門設計一把椅子，你有什么樣的要求呢？【學生回答】：舒適 漂亮 結(jié)實耐用 環(huán)保 有個性 價格便宜在這些要求中，有些是我們的共性要求。這些共性要求既是我們評價一個技術(shù)產(chǎn)品的依據(jù)，也是我們設計者在設計時所應該遵循的原則。這就是我們今天的學習內(nèi)容，設計的一般原則。二進行新課：剛才大家提到設計的座椅要舒適，那就是要求座椅要符合人機工程學。也就是設計的作品要符合科學性原則。1、科學性原則一切設計必須符合自然科學規(guī)律。如電動機、發(fā)電機的設計遵循了電磁感應的科學原理?，F(xiàn)代化的交通工具外形呈流線型，遵循了空氣動力學的原理。相反，如果我們的設計違反了一定的科學原理，那么我們的設計那就會失敗，會給我們帶來一些不良后果。如第一類永動機的設計由于違反了能量守恒定律而走向失敗。課桌椅高度差的不當設計違反了人機工程學而而造成的駝背、近視等不良后果?！咎岢鰡栴}】：各個小組展開討論：舉出一些設計成功的案例，說出它們遵循了什么樣的科學原理？近視眼鏡的設計、金字塔的設計、頭盔的設計2、實用性原則“雖有乎千金之玉卮 ，至貴而無當，漏不可盛水”這句話出自2000多年前戰(zhàn)國時期思想家韓非子之口。意思是說，一個酒杯價值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就沒有了使用價值。所以，對于產(chǎn)品設計而言，必須考慮到它的使用功能，它的實用性。設計的實用性是我們設計的產(chǎn)品要實現(xiàn)其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、和社會功能等等。物理功能：性能、構(gòu)造、效率、精度、可靠性生理功能：使用的方便性、安全性、宜人性。心理功能：產(chǎn)品的造型、色彩、機理和修飾給人的愉悅感。社會功能：顯示個人價值、興趣、愛好和社會地位、設計要考慮人文因素?！拘〗M討論】：1從產(chǎn)品的實用性出發(fā)進行設計時，通過案例說明產(chǎn)品的功能是否越多越好？【教師舉例】：許多人在選購產(chǎn)品時，沒有明確的使用目的，總認為功能越多越好。例如，在購買GPS導航儀時，有的車主只需要導航功能，那就應該選擇專業(yè)的GPS導航儀，功能可能顯得單一，但在專業(yè)性上會做得較好。有的車主只看重防盜作用，就應當選擇比較側(cè)重于研發(fā)GPS防盜技術(shù)的產(chǎn)品。還有的車主較“貪心”，導航、防盜、娛樂都想要，那就需要在多功能與專業(yè)性方面作出一定的取舍，因為大部分做得“全”的產(chǎn)品，不如做得“專”的產(chǎn)品。在費用上，購買全套GPS衛(wèi)星定位防盜和電子地圖產(chǎn)品，通常費用較昂貴，而對于只需某種功能的車主來說，連安裝算上的總費用只需一半左右。所以，車主們一定要明確最基本的功能需求，如果買一個中看不中用的產(chǎn)品，不但花費了不必要的金錢，同時還增加了許多服務費。2從產(chǎn)品的實用性角度，對下面的水壺進行評價三、創(chuàng)新性原則。什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，對已有產(chǎn)品進行革新或創(chuàng)造出具有相當社會價值的事物或形式。如創(chuàng)造一種新的產(chǎn)品，或使已有的產(chǎn)品具有一種新的特性，或采用一種新的生產(chǎn)方法，或以一種新的方式來處理某種產(chǎn)品。【案例分析】手機的發(fā)展變化。創(chuàng)新是設計的核心。設計因創(chuàng)新而魅力四射。那么設計過程中從哪些角度去創(chuàng)新呢？一般可以從外形創(chuàng)新：原理創(chuàng)新結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、材料創(chuàng)新、等方面來考慮?！舅伎肌磕隳芘e例說明生活中的某一產(chǎn)品在哪些方面有創(chuàng)新嗎如洗衣機 自行車 空調(diào) 電視4安全性原則?！景咐治觥緼市電熱水器生產(chǎn)廠發(fā)明了一項高溫預熱式電熱水器，在室內(nèi)氣溫太低時，啟用時可以先噴出高溫水蒸氣（達150）將浴室內(nèi)溫度提高，當室內(nèi)溫度達到一定溫度（如20）后則停止噴射高溫水蒸氣，自動轉(zhuǎn)入正常供熱水洗澡狀態(tài)。該產(chǎn)品開始很受北方寒冷地區(qū)用戶的歡迎，但由于外殼受潮后會帶220V交流電，而且噴出高溫水蒸氣的控制技術(shù)不夠可靠，在洗澡時，間或噴出高溫水蒸氣，造成傷人事故，后來被破停產(chǎn)。一切技術(shù)產(chǎn)品都是為人服務的，都有人來操縱，所以設計時一定要保證人在使用產(chǎn)品時的安全【提出問題】1.、舉出生活中一些技術(shù)設計的案例，說一下他們是從哪些地方考慮到安全性的？如三孔插座、風扇金屬罩、微波爐只有關(guān)上門才能啟動、2觀察下面的兒童游樂設施，說一下它的設計從哪些角度考慮了安全性原則？5經(jīng)濟性原則?！景咐治觥坎┦恳粭l意見 節(jié)省資金近億設計中的經(jīng)濟原則是指以最低的費用取得最佳的效果（即降低成本，提高效益）所謂最低的費用是指產(chǎn)品在得到最優(yōu)良的設計、實現(xiàn)最佳功能的同時，所涉及到的各方面的成本的總領(lǐng)最小。 【學生思考】：應從哪些方面著手降低成本，體現(xiàn)經(jīng)濟原則？ 材料（合理使用質(zhì)優(yōu)價廉、能優(yōu)化產(chǎn)品品質(zhì)的原材料）、技術(shù)、管理、工藝（加工方法）、包裝、運輸、倉儲。如：從材料角度：塑料盆替代金屬盆從技術(shù)角度：福特T型車的生產(chǎn)流水線是從什么角度來體現(xiàn)經(jīng)濟原則的？實際中很多的時候要考慮性價比，也就是性價比=性能/成本 產(chǎn)品設計必須從消費者的利益出發(fā)，合理地使用質(zhì)優(yōu)價廉，能優(yōu)化產(chǎn)品品質(zhì)的原材料，并在明確目標市場，控制生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品附加值等基礎上改進與完善產(chǎn)品設計。 同學們，通過前面的學習，我們已經(jīng)知道，技術(shù)世界因設計而愈加精彩，設計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵。問：我們設計的最終目的是什么？就是為了解決人們的實際需要。不好的設計導致失敗，好的設計帶來成功，我們該如何評價設計的優(yōu)劣？一個好的設計簡單地說，要符合這么幾個要求：（1）設計思想有新意（2）具有一定的實用價值（3）設計美觀又注重環(huán)保意識等等【提出問題】“不以規(guī)矩，不成方圓”，設計有沒有一定的原則可循呢？要設計一個好的產(chǎn)品或方案，除了要有科學合理的設計過程外，還應遵守一些基本的原則，即創(chuàng)新、實用、經(jīng)濟、美觀、道德、技術(shù)規(guī)范等等，它們是指導設計過程和進行設計評價的基本準則。這些規(guī)則是人們在長期的設計實踐中總結(jié)出來的。這些原則往往互相關(guān)聯(lián)、互相制約、互相滲透，成為指導設計過程和我們進行設計評價的基本原則。這就是我們這節(jié)課要學習的課題第二節(jié) 設計的一般原則。二、講授新課：（閱讀案例、提問和討論相結(jié)合）問：創(chuàng)新常常表現(xiàn)為什么？學生回答：技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新所以我們可以這樣來理解什么是創(chuàng)新：創(chuàng)新就是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)等，或?qū)σ延挟a(chǎn)品的革新來創(chuàng)造具有相當社會價值的事物或形式。1）創(chuàng)新原則：【案例分析】洗衣機的變遷讓學生討論課本第 61頁的兩個問題：第一，洗衣機的誕生和發(fā)展給我們的生活帶來了什么？第二，比較相鄰形態(tài)洗衣機的發(fā)展變化，并填寫下列表格。 問：你能舉例說明生活中的某一產(chǎn)品在哪些方面有創(chuàng)新嗎？例：收音機、電視機、自行車、表、電話等。問：如何實現(xiàn)創(chuàng)新的目標？創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在，創(chuàng)新也是設計的核心，設計過程中，一般可從原理、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、材料、工藝等方面考慮改進和突破，以及使用最新的技術(shù)成果和現(xiàn)代設計理論與方法以實現(xiàn)產(chǎn)品設計的創(chuàng)新。典型的創(chuàng)新方法（1）組 合 方 法 例：梳妝臺、帶攝像功能的手機、帶燈拖鞋。（2）在原有基礎上進行改進 例如：牙刷、月亮枕、可計數(shù)藥瓶、左手寫字筆。（3）多想想物體的其他功能 例如：冰能取火、并能輸送汽油用韓非子所說的“雖有乎千金之玉卮 ，至貴而無當，漏不可盛水”這句話出自2000多年前戰(zhàn)國時期思想家韓非子之口。意思是說，一個酒杯價值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就沒有了使用價值。帶靠背的自行車。引入這部分內(nèi)容的教學，說明產(chǎn)品設計一定要考慮到它的實用性。2）實用原則：設計的實用性是我們設計的產(chǎn)品要實現(xiàn)其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、和社會功能等等。物理功能：性能、構(gòu)造、效率、精度、可靠性生理功能：使用的方便性、安全性、宜人性。心理功能：產(chǎn)品的造型、色彩、機理和修飾給人的愉悅感。社會功能：顯示個人價值、興趣、愛好和社會地位、設計要考慮人文因素。P59討論：從產(chǎn)品的實用性出發(fā)進行設計時，需要考慮哪些因素？產(chǎn)品是否功能越多越好？P59馬上行動：1985年格雷夫斯設計的水壺，從實用性出發(fā)分析其功能。并完成連線題。案例分析：“美的電飯鍋”中的實用性具有物理、生物、心理及社會功能。強調(diào)：一個產(chǎn)品如果失去了基本功能，也就設有了價值。3）經(jīng)濟原則：【案例分析】圓形卷紙改成方形卷紙，體現(xiàn)了什么原則？（教師引導：圓形改為方形并沒有創(chuàng)新，其實用性相同，結(jié)省了包裝空間。體現(xiàn)了什么？由學生自己得出結(jié)論）設計中的經(jīng)濟原則是指以最低的費用取得最佳的效果（即降低成本，提高效益）。產(chǎn)品設計必須從消費者的利益出發(fā)，合理使用優(yōu)質(zhì)價廉、能優(yōu)化產(chǎn)品品質(zhì)的原材料，并在明確目標市場、控制成本、提高產(chǎn)品附加值等的基礎上改進和完善產(chǎn)品設計。問：應從哪些方面著手降低成本，體現(xiàn)經(jīng)濟原則？ 材料（合理使用質(zhì)優(yōu)價廉、能優(yōu)化產(chǎn)品品質(zhì)的原材料）、技術(shù)、管理、工藝（加工方法）、包裝、運輸、倉儲。（板書）P6案例分析：福特T型車的生產(chǎn)流水線是從什么角度來體現(xiàn)經(jīng)濟原則的？答：改變設計，適應流水線生產(chǎn)方式，提高效率、降低成本。下面兩個筆筒，同學們會選那一個呢？強調(diào)：從經(jīng)濟原則出發(fā)，作為設計者，在設計時應避免哪兩種情況？（1）如果只追求形式美而不了解生產(chǎn)工藝，往往就會出現(xiàn)無法生產(chǎn)或生產(chǎn)成本很高的情況。（2）如果只追求價廉而粗制濫造，就從根本上違背了設計目的，可能會導致產(chǎn)品滯銷或虧本銷售，造成更大的浪費?！景咐治觥磕就芭c塑料桶的生產(chǎn)。要點：以最低的費用取得最佳的效果。真正好的產(chǎn)品應該是在實現(xiàn)某種功能的同時，也能讓人們從產(chǎn)品的外觀和造型上得到美的體驗，享受精神上的愉悅，所以產(chǎn)品設計時，還要遵循美觀的原則。4）美觀原則：學生閱讀該點內(nèi)容討論：1.相同功能的手機、MP3你會不會寧愿多花點錢也買外形漂亮一些的款式？2.有一款TCL手機鑲嵌有寶石，它對通話功能沒有任何作用，但是它卻非常暢銷，為什么？“愛美之心，人皆有之”設計美觀的產(chǎn)品可以滿足人追求美的心理，促進產(chǎn)品的銷量。P61馬上行動問：產(chǎn)品的外觀美是怎樣來表達的？通過對產(chǎn)品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、裝飾圖案等的設計組合來表達的。P62思考：試用適當?shù)男稳菰~來描述這些產(chǎn)品外觀的美學特征強調(diào)：產(chǎn)品設計中的美觀原則是多元的，它受到消費者、功能、技術(shù)、文化傳統(tǒng)等多方面的影響。討論：學生談談對美觀原則的認識?？偨Y(jié)要點：美觀的產(chǎn)品是可以滿足人們求美的心理的同時也能增加產(chǎn)品的銷量。好的產(chǎn)品設計不僅能滿足人們的物質(zhì)需求，而且也能讓人們從產(chǎn)品的外觀和造型上得到美的體驗，享受精神上的愉悅。產(chǎn)品的美觀原則是多元化的，他受到消費者、功能、技術(shù)、文化傳統(tǒng)等多方面的影響?！菊n堂活動】選擇自己喜歡的手表樣式。思考：P062描繪產(chǎn)品的外觀美學特征。5）道德原則：【案例分析】“中央電視臺的每周質(zhì)量報告”有關(guān)的毒瓜子，毒大米，有毒豆芽、 黑心湯圓、毒火腿、劣質(zhì)瓜子、用工業(yè)染料染黃的腐竹、死雞做成的扒雞黑心棉、假酒、假煙、大頭娃娃劣質(zhì)奶粉事件。 等內(nèi)容。問：為什么會有這些情況出現(xiàn)？由于制造這些產(chǎn)品的人為了自己的私利不惜損害他人身體健康造成成的，是由于缺乏道德感，所以設計中還要遵循道德原則。在設計過程中應如何遵循道德原則？（1）產(chǎn)品設計應始終堅持為人服務的宗旨，不能出于某種不道德目的，不能危害人體健康。（2）產(chǎn)品的設計不能損害環(huán)境。（3）不能為了私利而設計制造低級趣味的產(chǎn)品，不能生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品。（4）尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)成果。【討論】P63道德原則對于產(chǎn)品設計的意義？要點：維護社會治安、完善社會倫理道德、推進人類文明。不道德的產(chǎn)品設計將被一票否決！產(chǎn)品的設計應始終堅持為人服務的宗旨，既要滿足當代發(fā)展的需求，又考慮未來發(fā)展的需要，不要犧牲后人的利益和長遠的利益為代價來滿足當代人的需求。產(chǎn)品設計必須考慮它與人、社會、環(huán)境的關(guān)系，必須遵循道德原則。如何辨別假冒偽劣產(chǎn)品呢？同學們知道那些防偽的方法？【補充案例：】 一次性筷子的使用。 月餅盒的包裝。 大量抽取地下水。 草屋下的“五糧液”。 “大頭奶粉”、 “爆炸電視” “爆炸手機” “爆炸電池”等。6）技術(shù)規(guī)范原則：收集現(xiàn)在市場各種品牌的手機圖樣（每個品牌一種），以課件的形式展示.提出：具有全球漫游功能的移動電話可以在全世界上百個國家自由地漫游通話，為什么？因為這么多的國家都使用相同的移動電話技術(shù)規(guī)范來建設它們的電話信號收發(fā)設備，所以手機就可以在世界各地暢通無阻地使用。自然而然地引出技術(shù)規(guī)范原則的話題。問：什么是技術(shù)規(guī)范閱讀P64案例：飛機上的圓形窗戶以及課件展示關(guān)于技術(shù)規(guī)范的有關(guān)知識后歸納總結(jié)出技術(shù)規(guī)范的概念：是有關(guān)開發(fā)產(chǎn)生技術(shù)的知識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。技術(shù)規(guī)范的有強制性的，也有推薦性的；技術(shù)規(guī)范是有發(fā)展的。如果沒有技術(shù)規(guī)范將會怎樣？ 不方便交流，而且會出現(xiàn)各種質(zhì)量和安全方面的事故。【教師舉例說明：】道路交通標志的規(guī)范，電視頻率信號的規(guī)定，手機號碼的規(guī)定，電視的技術(shù)標準，電腦的環(huán)保標準，“綠色標準”等等。認識一些重要的產(chǎn)品標準認證標志（課件展示）7）可持續(xù)發(fā)展原則：產(chǎn)品的設計要考慮到人類長遠的發(fā)展，要考慮到資源與能源的合理利用，生態(tài)的平衡等可持續(xù)發(fā)展的因素。技術(shù)產(chǎn)品是與生態(tài)、環(huán)境、資源等緊密相連的，所以設計中要遵循可持續(xù)發(fā)展原則。閱讀：“月餅的包裝”【案例分析】 “環(huán)保餐具”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”問：設計中該如何做才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標？（1）設計時，應充分考慮產(chǎn)品對環(huán)境可能造成的影響，并盡量采取措施減少其負面影響。（2）盡可能選用可再生資源和可重復使用的材料，盡量減少原料和自然資源的使用。（3）降低產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的損耗，以及考慮使用回收問題。（4）對有很大危害的產(chǎn)品，及時設計出更加先進，負面影響更小的替代產(chǎn)品。三、小結(jié)歸納技術(shù)設計的一般原則問：這些原則之間是怎樣的一種關(guān)系？這些原則是獨立存在的嗎？之些原則能同時遵守嗎？閱讀P66內(nèi)容這在實際運用中，各個原則并不是獨立的，它們之間有著相互聯(lián)系，相互制約、相互影響的關(guān)系。這些原則可以同時遵守，但側(cè)重點會有所不同。在運用中既要綜合考慮，又要分清主次。強調(diào)：產(chǎn)品設計的原則具有一定的開放性對設計應遵循的一般原則的引伸：設計的一般原則要求我們在設計中要考慮到人文因素和要機關(guān)系，要樹立創(chuàng)新意識，同時要具有對人、社會、環(huán)境的責任感。研討活動：展示一些生活中的設計例，讓學生根據(jù)設計的一般原則來進行評價?！揪毩暋孔寣W生舉出生活中類似的正面或者反面的例子?；顒樱?、通過大屏幕投影播放“水壺設計”課件，并作簡要使用說明。根據(jù)水壺配件的多種因素作出自己的選擇并計算價格。 2、請二至三位同學根據(jù)對設計的一般原則的理解，從課件中選擇不同材料、形狀、價格的多種水壺配件（壺身、壺嘴、壺蓋、壺把、蜂鳴器等）進行組合形成一個水壺。水壺的整體效果圖及價格將顯示在大屏幕上。對比同學的不同選擇并思考。3、提出問題：為什么不同的同學有不同的選擇？面對諸多因素，除了綜合考慮外，你有無側(cè)重點？能否讓所有的設計原則都達到最佳？設計的一般原則之間是一種什么關(guān)系？思考教師提出的問題，結(jié)合自身的體驗自主發(fā)現(xiàn)設計的一般原則之間相互聯(lián)系、制約的關(guān)系以及在運用中既要綜合考慮又要分清主次。通過這種開放的、活潑的活動形式，將設計的一般原則之間抽象的關(guān)系具體化，使學生在設計的體驗活動中自主發(fā)現(xiàn)，加深理解。 閱讀材料“MOTO手機當種子 竟能長出向日葵圖”，加以評價。大千世界可謂無奇不有，可能是為了環(huán)保，摩托羅拉公司近日公布了一項新技術(shù)，他居然把日常用的手機和活生生的向日葵結(jié)合在了一起，太神奇了！ 這種手機的外殼是使用一種可降解的材料，當手機的年限到了時，用戶可以把它放進泥土里，幾周以后它就開始腐爛，并釋放出一粒以前的向日葵種子，不久你就可以看到從你的手機墓地里會長出一朵美麗的太陽花。 （強調(diào)創(chuàng)新性、可持續(xù)發(fā)展） 閱讀材料，加以評價：在青島啤酒廠包裝車間的屋頂上的五彩旋轉(zhuǎn)球就是無動力風機，它不使用電不使用煤，完全是無能耗的?！鞍b車間，它長年的溫度是在35度到40度之間，它跟室外的溫度形成的溫度差保證了空氣的對流，產(chǎn)生了這個動力，這種無動力風機既不消耗能源，又提供了散熱的可能性，可謂是兩全其美，這樣既省電又省煤，什么都不用，就用一個熱交換。（創(chuàng)新原則、經(jīng)濟原則、實用原則、可持續(xù)發(fā)展原則）請問下列題分別體現(xiàn)什么原則?1、海爾顯示器事業(yè)部推出“潤眼顯示器”，一推出市場均引起不小的轟動，除了畫面顯示相當清晰明亮之外，最主要是因為海爾潤眼顯示器屏幕采用了最新的潤眼技術(shù)，長時間使用眼睛也不干不痛不流淚，對眼睛進行更細致體貼的呵護。（創(chuàng)新性原則）2、成都日報報道，明明沒有借錢，可手機里卻有能夠作為證據(jù)使用的短信；在茶樓里喝茶聊天，可電話那端聽見的卻是開會時的掌聲和講話聲，可以堂而皇之地稱，“不好意思，我正在開會”。日前，一種幫助手機“撒謊”的軟件受到眾多網(wǎng)民的追捧。對此，專家認為，這種“撒謊軟件”的盛行，對社會誠信是一個挑戰(zhàn)。（道德原則）3、 在設計中，產(chǎn)品的生產(chǎn)盡可能就地取材，以免增加運輸成本，設計普及型產(chǎn)品時，一般民眾不太需要的功能不必納入，以免產(chǎn)品的價格太高等。 (經(jīng)濟性原則)4、 汽車設計技術(shù)中，其螺絲和其他零配件采用標準件，大大方便了維修保養(yǎng)，設計過程中采用國際標準，產(chǎn)品可以在世界各國生產(chǎn)使用 。（技術(shù)規(guī)范原則）5、 計算機的操作，早期要輸入許多程序，既不方便又費時，現(xiàn)在只要用鼠標點一下顯示器上相應欄目就可以了，操作人員感到快捷、方便，人機之間建立了協(xié)調(diào)關(guān)系，得到了廣泛的應用。（實用原則）6、產(chǎn)品的外觀、款式、顏色符合顧客的審美要求，顧客就會被這種產(chǎn)品所吸引。瑞士SWATCH手表的成功更多地應歸功于其對顧客審美需求的準確把握。（美觀原則）7、 設計一個產(chǎn)品或項目時，必須同時考慮到它可能造成的對環(huán)境的污染，并同時設計排污凈化系統(tǒng)。（可持續(xù)發(fā)展原則）8、 廣告宣傳的信息必須全面，并且盡量同時顧全廣告主和消費者雙方的利益，對消費者在購買并使用廣告宣傳產(chǎn)品之后可能產(chǎn)生的危害提出警告。（道德原則）9、空調(diào)器是一種需要消耗電能的產(chǎn)品，在達到同樣的制冷效果下能耗越低給顧客帶來的節(jié)約就越大；（經(jīng)濟性原則）10、農(nóng)業(yè)機械具有適合平原或山區(qū)使用的性能、特點等，深受山區(qū)及平原的居民喜愛。( 實用原則)11、為了展現(xiàn)甜美女孩般純凈、靜謐的質(zhì)感，資生堂、IPSA、高絲、佳麗寶等品牌，不約而同都大玩“局部整型”的彩妝調(diào)和美概念。透過藍、黃、紅等三色光影折射變化原理，以含光透膜感、四次原粉體、多種保養(yǎng)成分等，科技彩妝新品與技法，展現(xiàn)自然冰肌、濃眉、大眼、小顏、豐唇、紅頰等妝感。（美觀原則）12、（中新社蘭州十月二十三日電）二十二日下午，黃河蘭州段有一市政排水管排放了紅色污水，致使河面近岸局部呈淡玫瑰紅色，水面上有少量油花，廢水在下游五十米處匯入黃河主流。據(jù)介紹，紅色污水排放約三個小時。經(jīng)調(diào)查，蘭州市灘尖子第二供熱站當日因鍋爐補水水箱內(nèi)拉筋斷裂，在進行焊接的同時，對水箱內(nèi)的殘留物進行了沖洗，殘留物中有去年采暖期添加的染色劑，沖洗廢水經(jīng)地溝排入小區(qū)化糞池，后經(jīng)市政管網(wǎng)排入黃河。（道德原則、可持續(xù)發(fā)展原則）通過小組討論的形式，請你們思考以下案例，除了書上的七種原則以外，設計還應該遵循哪些原則？A研究所接受某空調(diào)機生產(chǎn)廠的委托，研究一種可變頻空調(diào)的電機控制模板，當時規(guī)定6個月內(nèi)交貨，每塊價格不超過200元，該研究所在8個月后才完成任務，該控制模板各功能指標符合設計任務書的要求，每塊價格190元，但該空調(diào)廠家不能接受該項目研究成果，因為當時，已有另一研究所同時研究出功能相同的控制模板，每塊價格為160元。（時效性原則：必須按照設計任務書規(guī)定的截止日期完成設計，要避免使用產(chǎn)品制造出來后成為過時的東西，在設計開始時其擬定的功能指標