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科目數(shù)學版本人教年級 九 年級主備人潘登授課人授課日期 月 日課題樹形圖解決概率問題課時第 課時/共需 課時總第（ ）課時課前準備多媒體課件城關中學電子教案教學過程注釋【學習目標】 會用畫樹狀圖法求簡單事件概率【學習指導】自學課本第138至139頁練習上完，注意1、認真研讀例3，注意什么是樹狀圖?2、什么情況下用樹狀圖？3 、樹狀圖的每一層各代表什么意思？4、樹狀圖畫好后，如何求概率？【學習過程】 課題展示目標學生自學老師指導檢測練習小結作業(yè)【當堂檢測】 甲口袋中裝有2個相同的小球，它們分別寫有字母A和B；乙口袋中裝有3個相同的小球，它們分別寫有字母C、D和E；丙口袋中裝有2個相同的小球，它們分別寫有字母H和I，從3個口袋中各隨機地取出1個小球 （1）取出的3個小球上恰好有1個、2個和3個元音字母的概率分別是多少？ （2）取出的3個小球上全是輔音字母的概率是多少？“配紫色”游戲小穎為學校聯(lián)歡會設計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉動的轉盤,每個轉盤被分成相等的幾個扇形.游戲規(guī)則是:游戲者同時轉動兩個轉盤,如果轉盤A轉出了紅色,轉盤B轉出了藍色,那么他就贏了,因為紅色和藍色在一起配成了紫色.【作業(yè)】n 課本P

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