高中物理 第二章 恒定電流 2.11 簡單的邏輯電路課件 新人教版選修31.ppt

11簡單的邏輯電路 讀一讀 思一思 辨一辨 議一議 一 與 門閱讀教材第72頁 與 門 部分 初步理解 與 門的邏輯關系 1 什么是數字電路 什么是邏輯電路 答案 處理數字信號的電路叫數字電路 具有邏輯功能的數字電路叫作邏輯電路 2 在數字信號電路中只有兩個對立的狀態(tài)是什么 在電路中是用什么來表示的 怎樣用數字來表示這種狀態(tài) 答案 兩個對立的狀態(tài)是 有 或者 沒有 在電路中是用高電位和低電位來表示的 用數字來表示這兩種狀態(tài)就是 1 和 0 3 什么是 與 邏輯關系 什么是 與 門 答案 如果一個事件的幾個條件都滿足后 該事件才能發(fā)生 這種關系叫 與 邏輯關系 具有 與 邏輯關系的電路叫 與 門 讀一讀 思一思 辨一辨 議一議 4 畫出 與 門的符號 并將 與 門的真值表填寫完整 答案 0 0 0 1 讀一讀 思一思 辨一辨 議一議 二 或 門閱讀教材第74頁 或 門 部分 初步理解 或 門的邏輯關系 1 什么是 或 邏輯關系 什么是 或 門 答案 如果幾個條件中 只要有一個條件得到滿足 某事件就會發(fā)生 這種關系叫 或 邏輯關系 具有 或 邏輯關系的電路叫 或 門 2 畫出 或 門的符號 并將 或 門的真值表填寫完整 答案 0 1 1 1 讀一讀 思一思 辨一辨 議一議 三 非 門閱讀教材第75頁 非 門 部分 初步理解 非 門的邏輯關系 1 什么是 非 邏輯關系 什么是 非 門 答案 輸出狀態(tài)與輸入狀態(tài)相反的邏輯關系 叫 非 邏輯關系 具有 非 邏輯關系的電路叫 非 門 2 畫出 非 門的符號 并將 非 門的真值表填寫完整 答案 1 0 讀一讀 思一思 辨一辨 議一議 1 思考辨析 1 邏輯電路可存在兩種以上的狀態(tài) 解析 邏輯電路屬于數字電路 只有 有 或者 沒有 兩種對立狀態(tài) 答案 2 集成電路中必須同時存在三種門電路 解析 集成電路中可能只包含一種或者兩種門電路 答案 3 集成電路可靠性高 壽命長 但耗電高 解析 集成電路耗電低 而不是耗電高 答案 讀一讀 思一思 辨一辨 議一議 2 探究討論 1 小明的媽媽對小明說 如果期末考試語文和數學的成績都在95分以上則給予100元的獎勵 如果一科或兩科沒超過95分 則不獎勵 它體現了什么邏輯關系 答案 兩科均在95分以上 給予獎勵 只要有一科沒超過95分不獎勵 體現了 與 邏輯關系 2 某同學可以從前門進教室 也可以經后門進教室 這體現了一種什么邏輯關系 答案 該同學走前門或后門 都可以實現進入教室這一結果 這體現了 或 邏輯關系 探究一 探究二 問題導引 名師精講 典例剖析 三種門電路的理解下面三個電路中 燈泡亮表示 1 燈泡不亮表示 0 開關表示 門 這樣每個電路都可以表示一種門電路的邏輯關系 說說每個電路表示什么邏輯關系 要點提示 1 與 邏輯關系 2 或 邏輯關系 3 非 邏輯關系 當堂檢測 探究一 探究二 問題導引 名師精講 典例剖析 簡單的邏輯電路 1 與 邏輯關系 當事件所需條件都滿足時 事件才會發(fā)生 2 或 邏輯關系 只要有一個條件得到滿足 事件就會發(fā)生 3 非 邏輯關系 輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)相反的邏輯關系 當堂檢測 探究一 探究二 問題導引 名師精講 典例剖析 例題1 如圖所示 試判斷這是一個什么邏輯門電路 a b c閉合時記為 1 斷開時記為 0 y燈亮記為 1 燈不亮記為 0 試完成真值表 當堂檢測 探究一 探究二 問題導引 名師精講 典例剖析 解析 由題圖可知 開關a b c必須都合上燈才亮 所以這是一個 與 門電路 其真值表如下 答案 見解析 當堂檢測 探究一 探究二 問題導引 名師精講 典例剖析 歸納總結分析邏輯關系的基本思路 1 明確什么是條件 什么是結果 2 看條件與結果的內在聯系 即符合哪種門電路 3 根據門電路的特點寫出真值表或邏輯表達式 當堂檢測 探究一 探究二 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 復合門電路兩個門電路組合就可構成一個復合門電路 若將一個 與 門電路和一個 非 門電路組合在一起 可做成一個復合門電路 即 與非 門電路 與非 門的邏輯電路圖如圖所示 試根據其含義完成其真值表 要點提示 1110 探究一 探究二 問題導引 名師精講 典例剖析 當堂檢測 1 復合門電路 1 任意兩個門電路組合就可構成一個復合門電路 2 與非 門 與 門電路與 非 門電路的組合 或非 門 或 門電路與 非 門電路的組合 2 幾種常見復合門電路的含義和記憶口訣 1 與非 條件a b等都具備 則事件y不發(fā)生 有0出1 全1為0 2 或非 條件a b任一具備 則事件y不發(fā)生 有1出0 全0為1 3 異或 條件a b中有一個具備 另一個不具備 則事件y發(fā)生 相同出0 相異出1 4 同或 條件a b同時具備 或者同時不具備 則事件y發(fā)生 相同出1 相異出0 探究一 探究二 問題導引 名師精講 典例剖析 當堂檢測 例題2 在如圖所示的邏輯電路中 當a端輸入電信號 1 b端輸入電信號 0 時 則在c和d端輸出的電信號分別為 a 1和0b 0和1c 1和1d 0和0解析 首先從 非 門電路入手 當b端輸入電信號 0 時 d端輸出電信號為 1 所以 與 門電路的兩輸入端均為 1 因此c端輸出電信號為 1 因此選項c正確 答案 c 當堂檢測 探究一 探究二 1 2 1 三種門電路邏輯關系理解 在車門報警電路中 兩個按鈕開關分別裝在汽車的兩扇門上 只要有開關處于斷開狀態(tài) 報警燈就發(fā)光 能實現此功能的電路是 解析 能實現此功能的電路是 或 門電路 選項d正確 答案 d 探究一 探究二 1 2 當堂檢測 2 三